效果比较明显。
辅导时间
2017年6月
辅导地点
六年级办公室
学生存在
的问题
平时作业不能按时完成，并且上课不专心听讲，不能认真学习，对一些基本的知识掌握不牢固。
帮扶措施
单独辅导
帮扶容
继续指导使用词语写周记。
帮扶效果
效果比较明显。
帮扶措施
大怒知道，课堂鼓励、表扬等相结合。
帮扶容
提高学习的兴趣。指导课外阅读，讲故事，写周记等。
帮扶效果
良好
备省商丹高新学校“一帮一”帮扶结对辅导记录表
结对帮扶辅导教师：
辅导时间
2017年3月
辅导地点
六年级办公室
学生存在
的问题
平时作业不能按时完成，并且上课不专心听讲，不能认真学习，对一些基本的知识掌握不牢固。
考察其知识的积累、巩固情况。重点是词语。
帮扶效果
良好。
省商丹高新学校“一帮一”帮扶结对辅导记录表
结对帮扶辅导教师：
辅导时间
2017年5月
辅导地点
六年级办公室
学生存在
的问题
平时作业不能按时完成，并且上课不专心听讲，不能认真学习，对一些基本的知识掌握不牢固。
帮扶措施
单独辅导
帮扶容
指导使用词语写周记。
帮扶效果
帮扶措施
单独辅导
帮扶容
学习基础知识，并会运用。重点是汉语拼音
帮扶效果
接受较好。
省商丹高新学校“一帮一”帮扶结对辅导记录表
结对帮扶辅导教师：
辅导时间
2017年4月
辅导地点
六年级办公室
学生存在
的问题
平时作业不能按时完成，并且上课不专心听讲，不能认真学习，对一些基本的知识掌握不牢固。
帮扶措施
复习巩固。
帮扶容
省商丹高新学校学年第一学期
“一帮一”帮扶结对辅导记录表
结对帮扶教师：
结对帮扶学生：
：钟佳乐
班级：六（1）班
性别：男
家庭住址：
家长联系：
省商丹高新学校“一帮一”帮扶结对辅导记录表
结对帮扶辅导教师：
辅导时间
2017年2月
辅导地点
六年级办公室
学生存在
的问题
平时作业不能按时完成，并且上课不专心听讲，不能认真学习，对一些基本的知识掌握不牢固。