《无机合成设计》教学大纲修订单位：化学与材料科学学院材化系执笔人：赵琳一、课程基本信息1.课程中文名称：无机合成2.课程英文名称：Inorganic Synthesis3.课程类别：必修4.适用专业：无机非金属材料专业5.先修课程：无机化学、结构化学、无机非金属材料学基础6.总学时：2周7.总学分：2学分二、实践教学目标本课程以求将现代无机合成中一些主要领域发展的历史概况、合成原理、工艺路线及其应用情况作简要介绍，让学生了解现代无机合成的进展和为学生的进一步钻研、深造提供一些必要的基础知识。
本课程主要讲述近二、三十年来，无机合成不断发展的π酸配合物、原子簇化合物、铂系抗癌药物、固体发光材料、人造金刚石、以C60为代表的碳笼原子簇、高温超导体以及特种功能陶瓷的发展概况、性能、结构和针对不同性质和要求的无机化合物的合成方法。
三、实践内容与要求序号实践内容要求学时1无机合成的发展简史及其重要作用，无机合成研究的一般程序与步骤。
掌握无机合成与无机新材料的关系。
22利用取代反应制各配合物、酸配合物的合成、分子氮配合物、金属夹心配合物的制备、大环配合物的模板合成、金属簇状化合物的合成。
掌握无机合成的基本知识，了解各种无机合成的基本技术。
63利用取代反应制各配合物、酸配合物的合成、分子氮配合物、金属夹心配合物的制备、大环配合物的模板合成、金属簇状化合物的合成掌握每种类型配合物的性能、结构和合成方法的机理和特点。
64配合物取代反应的基本概念、平面正方掌握顺铂类抗癌药物的合成4形配合物的取代反应、顺铂及其类似化合物的合成、顺铂的抗癌机理、合成顺铂类抗癌药物的某些规律。
机理和该类药物的抗癌机理。
5发光材料的发展概况和基本概念、固体中的缺陷及其类化学平衡、固体中杂质的扩散、固相反应、晶体的发光、制备发光材料的基本过程、灯用卤磷酸钙荧光粉的制备、彩色屯视三基色稀土荧光粉的制备及其发光性能、发光材料的应用及其开发前景。
了解发光材料中晶体发光的基本特性，掌握制备发光材料的基本方法和过程及其应用前景。
66自然界中碳素的存在形式及其键合情况、金刚石的人工合成原理、人造金刚石的制备方法、人造金刚石的提纯、筛选与检测。
掌握人造金刚石的合成原理、制备方法以及提纯和筛选与检测。
47超导电性的发现及其发展概况、超导电性的一些基本特性、超导电性的形成机理、氧化超导体的结构特征、氧化物陶瓷高温超导体的合成、临界温度和临界电流的检测、超导电技术的应用。
掌握超导电的形成的机理以及几种氧化物陶瓷高温超导体的合成的基本技术和特点、应用。
4四、考核方式及成绩评定教材：刘祖武.现代无机合成.北京：化学工业出版社，1999参考书：[1]徐如人.无机合成与制备化学.北京：高等教育出版社，2001[2][美]W.L.乔利著，李彬等译.无机化合物的合成与鉴定.北京：高等教育出版社，1986年实践报告的格式：1.封面：（系别、专业班级、实践项目、实践地点、学生姓名、指导老师、日期）2.正文：（1）实践题目和内容摘要（2）实践内容：要求按照实践时间顺序认真填写实践的内容和感受（3）成绩以及系和学院意见要求：1.文字要求:文字通顺,语言流畅,基本无错字,不准请他人代写。
2.图表要求:图表整洁,布局合理。
3.字数要求:实践报告字数不少于一千字。
五、考核方式及成绩评定1.实践成绩由实践指导老师根据实践教学大纲和实践计划的要求进行考查和评定成绩。
2.实践成绩的考察根据学生的实践态度和在实践过程中按照实践大纲和实践计划要求所掌握的知识、技能和完成实践报告的质量评定成绩。
在实践结束时写出评语及成绩。
3.实践成绩包括两部分，其中理论考试占总成绩的60%；学生在实践教学中的平时表现占总成绩的40%。
4.实践成绩分为五等，既优、良、中、及格、不及格。
（1）优：全面的完成实践任务，按照实践计划积极地参加实际操作，理论能较好的联系实际，在工作实践中，能提出改进意见，逐日完成实践日记，实践报告有丰富的内容，能较全面地分析问题和提出解决问题的途径。
查问时能圆满地回答所查问的问题。
（2）良：较全面的完成实践任务，能积极参加实际操作，理论能联系实际，逐日完成实践日记，实践报告有较丰富的内容，具有分析能力，并能初步提出解决问题的途径。
查问是能回答素查问的问题。
（3）中：能完成实践任务，参加实际操作，尚能理论联系实际，能写实践日记，实践报告内容清楚，具有一般分析能力，查问时，基本上能回答所查问的问题。
（4）及格：基本能完成实践任务，劳动态度尚好，对所实践内容能一般的掌握，实践报告内容清楚无原则性错误。
查问时，能基本上回答所查问的问题。
（5）不及格：未能完成实践任务，实践态度不好，理论不能联系实际，日记、实践报告内容贫乏.残缺或有原则性错误。
查问时，对查问的问题多半不能回答或回答得很肤浅，甚至有很大错误。
《无机非金属材料专业实验》教学大纲修订单位：化学与材料科学学院材化系执笔人：赵琳一、课程基本信息1.课程中文名称：无机非金属材料专业实验2.课程英文名称：Experiments of Inorganic Nonmetal Materials3.课程类别：必修4.实验类别：专业基础5.适用专业：无机非金属材料工程6.先修课程：无机化学、物理化学、无机非金属材料科学基础、无机材料性能学7.总学时：64学时8.总学分：4二、实验教学目标与基本要求本实验课程是无机非金属材料专业的专业实验。
通过实验教学，使学生能够掌握相关的实验方法，了解各种仪器设备的结构及工作原理，掌握实验数据的处理方法，分析各种实验数据与工艺过程的因果关系，并使学生熟悉相关的国家标准，从而加深对专业基础及专业课程中有关理论的理解。
使学生有初步设计实验的能力及一定的科研能力，为将来从事无机非金属材料的生产、开发及管理打下良好的基础。
实验前要求学生必须进行预习，了解实验的目的和方法，并写出较为详细的实验计划。
掌握材料试验与测试技术的基本原理和测试方法，正确理解和应用相应的技术标准和规程规范。
培养严肃认真、实事求是的科学作风，提高分析问题及解决问题的综合能力。
三、实验内容与安排序号实验名称学时实验类型1水泥熟料中游离氧化钙的测定4验证2水泥比表面积的测定4验证3水泥标准稠度用水量、凝结时间和安定性6验证4水泥胶砂流动性的测定6验证5水泥胶砂强度检验方法6验证6粘土或坯料的可塑性测定6验证7泥浆流动性和触变性的测定6验证8线收缩率和体积收缩率的测定4验证9气孔率、吸水率、体积密度的测定6验证10白度、光泽度和透光度的测定4验证11玻璃耐水化学稳定性的测定6验证12玻璃透光率和光谱的测定6验证四、仪器设备配置勃氏透气仪、鄂式破碎机、密封式制样粉碎机、标准振筛机、水泥净浆搅拌机、水泥胶砂搅拌机、水泥胶砂振实台、水泥胶砂流动度测定仪、标准稠度及凝结时间测定仪、煮沸箱、雷氏夹膨胀值测定仪、水泥胶砂流动度测定仪、电动抗折仪、抗压强度试验机、流限仪、白度计、光泽计、透光计、721型分光光度计、钢模、陶瓷坩埚等。
五、教学文件与教学形式１．教材：《无机非金属材料实验》.伍洪标主编．化学工业出版社，2002参考教材：《无机非金属材料实验教程》.王瑞生主编.冶金工业出版社，2004２．实验报告格式：包括实验题目、实验原理、实验步骤、实验数据处理、实验结果及讨论、实验改进措施及展望。
３．教学形式：要求学生实验前预习，写好部分实验报告（实验题目、实验原理、实验步骤）。
要求实验操作规范化，利用计算机相关软件完成实验文件中的图表及流程的设计。
六、考核方式及成绩评定成绩评定根据平时成绩和实验报告成绩综合评定。
平时成绩包括实验态度、实验操作能力、考勤情况和预习报告，占总成绩50%的比例；实验报告成绩包括对基本实验原理的理解、实验方法的理解以及实验结果的分析等，占总成绩50%的比例。
七、其它必要的说明指导教师可以根据实际教学情况进行材料的性能测试。
《无机非金属材料综合实验》教学大纲修订单位：化学与材料科学学院执笔人：韩春玉一、课程基本信息1.课程中文名称：无机非金属材料综合实验2.课程英文名称：Synthetical Experiments of Inorganic Nonmetal Materials3.课程类别：必修4.实验类别：专业基础5.适用专业：无机非金属材料工程6.先修课程：无机化学、物理化学、无机非金属材料科学基础、无机材料性能学7.总学时：三周8.总学分：3二、实验教学目标与基本要求本实验课程是无机非金属材料专业的综合实验，通过本实验，使学生能够掌握相关的实验方法，了解各种仪器设备的结构及工作原理，掌握实验数据的处理方法，分析各种实验数据与工艺过程的因果关系，并使学生熟悉相关的国家标准，从而加深对专业基础及专业课程中有关理论的理解。
使学生有初步设计实验的能力及一定的科研能力，为将来从事无机非金属材料的生产、开发及管理打下良好的基础。
三、实验内容与安排序号实验名称学时实验类型1普通硅酸盐水泥制备与性能检测3w综合设计2建筑装饰用微晶玻璃的研制3w综合设计3普通陶瓷材料制备与性能检测3w综合设计四、仪器设备配置统一实验小磨、鄂式破碎机、密封式制样粉碎机、标准振筛机、台秤、样盘、万能实验机、水泥胶砂搅拌机、水泥胶砂振实台、水泥净浆搅拌机、水泥胶砂流动度测定仪、标准稠度及凝结时间测定仪、电子天平、电热鼓风干燥箱、水泥快速养护箱、普通温度计、磅秤、标准筛、硅钼棒箱式电阻炉（达到1700℃）、烧结点仪、黏度计、高温热膨胀仪、粉末压片机、钢模、混料机、陶瓷坩埚、颗粒分析仪、X射线衍射仪、透射电子显微镜等。
五、教学文件与教学形式１．教材：《无机非金属材料实验》．伍洪标主编．化学工业出版社，2002参考教材：《无机非金属材料实验教程》.王瑞生主编.冶金工业出版社，2004２．实验报告格式：包括实验题目、实验原理、实验步骤、实验数据处理、实验结果及讨论、实验改进措施及展望。
３．教学形式：学生自己查阅相关文献，了解该材料在国内外的现状和发展趋势。
学生建立题目，论述该题目建立的科学依据和应用前景，指定具体实施方案和实验的具体进度安排，并写立题报告，通过指导教师答辩。
利用计算机相关软件完成实验文件中的图表及流程的设计。
六、考核方式及成绩评定成绩评定根据平时成绩和实验报告成绩综合评定。
平时成绩包括实验态度、实验操作能力、考勤情况和预习报告，占总成绩50%的比例；实验报告成绩包括对基本实验原理的理解、实验方法的理解以及实验结果的分析等，占总成绩50%的比例。
七、其它必要的说明指导教师可以根据实际教学情况进行材料的性能测试。
无机非金属材料专业《生产实习》教学大纲修订单位：化学与材料科学学院执笔人：高文艺一、课程基本信息（黑体五号）1.课程中文名称：无机非金属材料专业生产实习2.课程英文名称：Production Praxis of Mineral Nonmetal Material Profession3.课程类别：必修4.适用专业：无机非金属材料专业5.先修课程：无机非金属材料学基础、无机非金属材料工艺学、粉体工程、复合材料学、无机非金属材料研究方法、无机材料性能学6.总学时：2周7.总学分：2学分二、实践教学目标无机非金属材料专业专业生产实习是一门实践性较强的必修课程。