三年级下册作业本答案一、植物的生长变化1、植物新生命的开始活动记录略1、判断题。
（1）√（2）√（3）√2、种植我们的植物1、活动记录略2、判断题。
（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√3、阅读资料，回答问题。
（1）A （2）B （3）B （4）C3、我们先看到了根活动记录略1、判断题。
（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）√（8）×（9）√4、种子变成了幼苗活动记录略１、填空题。
（1）阳光、空气（2）光合作用（3）太阳（4）水分、养料2、判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√3、简答题。
答题要点：玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，供玻璃罩里的小老鼠呼吸使用，所以小老鼠短时间不会因为空气不流通而被憋死。
5、茎越长越高活动记录略1、选择题（1）A (2) B1、判断题。
（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×6、开花了，结果了活动记录略1、判断题。
(1) √(2) ×(3) √(4) ×（5）√(6) √7、我们的大丰收活动记录略1、判断题。
(1) ×(2) √（3）√（4）√（5）×《植物的生长变化》单元练习1、填空题。
（1）种子（2）选种2、判断题：（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√（6）√（7）√（8）√（9）√3、选择题。
（1）A （2）C （3）B （4）B (5)C（1）红薯的茎直立茎（2）根支持、运输作用凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子葡萄的茎匍匐茎花吸收、固定作用*5、略。
《动物的生命周期》单元1、蚕卵里孵出的新生活动记录略1．选择题。
（1）A （2）C （3）B （4）B （5）A （6）A2、蚕的生长变化活动记录略课堂练习1 2 3 5 43、蚕变了新模样活动记录略4、蛹变成了什么活动记录（1）、蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部份，有三对足。
（2）、复眼、触角、胸足及两对翅。
（√）（√）（）（√）（√）（）（√）5、蚕的生命周期活动记录略1．选择题。
（1）C（2）A （3）B ）2．略。
6、其他动物的生命周期1．判断题。
（1）×（2）×（3）√2.填图。
变态：青蛙、蝗虫不变态：鲫鱼、鸡、狗、猫、猪从卵孵化而来：青蛙、蝗虫、鲫鱼、鸡由母亲直接生下来：猫、狗、猪7、我们的生命周期1、在方框内打“√”。
“手指变多了、眼睛变小了”不选，其余都选。
2、体重身高都增加了。
3、比较自己、爸爸和妈妈、爷爷和奶奶三代人身体变化的主要特点单元练习1、判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√（6）√2、选择题。
（1）A （2）C （3）B （4）A （5）A （6）B3、列举。
请写出3种昆虫：蝴蝶、蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等4、略。
《温度与水的变化》单元1、温度与温度计活动记录：1. 填空题。
（1）冷热程度摄氏度（℃）（2）温度计2.读数。
0℃、37℃、100℃、-7℃、13℃、-5℃3.填空题。
（1）这是一支摄氏温度计吗？是（2）它能测量的最高温度是42℃。
（3）小明现在的体温是39℃。
（4）他发烧了吗？是（发烧了）2、测量水的温度活动记录略1．判断题。
（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√（6）×（7）×3、水结冰了活动记录略3．填空题。
（1）0℃（2）温度变化（受到冷零摄氏度以下）（3）降低温度4、冰融化了1、活动记录略。
2.选择题。
（1）C （2）C （3）B （4）B （5）A （6）A5、水珠从哪里来活动记录略课堂练习填空题：1、烧开水时锅盖打开后流下来的水、露水2、对于下列问题，你现在是怎么想的？学习第6节后，再填一填6、水和水蒸气活动记录略1、填空题。
（１）蒸发（2）凝结（3）下雨后地面变干，湿布擦桌子后变干。
２、判断题。
（1）×（2）√（3）×（4）×３.简答题。
（1）吹风机吹、晒太阳、吸干水分等。
（2）包装纸很冷，周围的气温较高，空气中的水蒸气受冷凝结在纸上，变成了小水珠。
7、水的三态变化活动记录略1.判断题。
（1）√（2）√（3）√（4）×单元练习1、判断题。
（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√2.选择题。
（1）B （2）C （3）C （4）A （5）B（6）B C （7）C （8）C3．35℃6℃-4℃4、答:气温下降了，下降的速度越来越慢。
答：可能会下降到23℃，（如果这只杯很大也有可能在23度以上，杯很小空气又比较流通也可能在23度以下，但不可能低于20度。
干湿温度计就是一个最好的事例）《磁铁》单元1、我们知道的磁铁活动记录略1、略2、（1）√（3）√（4）√（5）√（8）√3、（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×2、磁铁有磁性活动记录略1、判断题。
（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×2、选择题。
（1） B （2） B3、②③①3、磁铁的两极活动记录略1、填空题。
（1）磁极、两（2）互相吸引、互相排斥。
2、选择题。
（1）B （2）C （3）C （4）B4、磁极的相互作用活动记录略1.填空题。
（1）南北、南极、S 、北极、N（2）吸引、排斥、吸引（2）S极2.判断题。
（1）×（2）√（3）×（4）×5、磁力大小会变化吗活动记录略1、判断题。
（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√（6）×（7）×2、变大、变小，略。
6、指南针活动记录略1.填空题。
（1）磁铁、磁针（2）方位盘、南极、北极（3）南、南。
2.选择题。
（1）C （2）B （3）C3. 简答题。
把磁铁接近指南针，如果和“S极”相吸，说明它是“N极”，反之则是“S极”。
7、做一个指南针活动记录略1.判断题。
（1）√（2）√（3）√2.选择题。
（1）B （2）A （3）C3.略。
单元练习1.填空题。
（1）磁性（2）同极、异极（3）磁极、两2.判断题。
（1）×（2）√（3）×（4）×（5）×（6）×3.选择题。
（1）B （2）A （3）A （4）C （5）A4.实验题（1）用悬挂法，用指南针测试等。
（2）相互吸引，因为磁铁具有异极相吸的性质。
（3）用一块Ａ去吸另一块Ｂ的中间，如果能吸住，Ａ为磁铁；如果吸不住，则Ａ为铁。
综合练习１、填空题。
（1）先长出根，再长出茎和叶（2）叶、根、茎（3）头、胸、腹，变态（4）出生、生长发育、繁殖和死亡（5）蒸发、凝结（6）南极S 北极N （7）司南、南北2、判断题。
（1）×（2）×（3）√（4）√（5）√（6）×（7）×（8）√（9）×（10）√3、选择题。
（1）A （2）C （3）A （4）C （5）B （6）C （7）C （8）A （9）C 四、填空图。
（1）（2）100C -50C（3）气态受冷液态，液态受热气态。
气态受冷固态，固态受热气态固态受热液态，液态受冷固态（4）（西北）（北）（西南）（东北）（东南）五、简答题：1、答题要点：多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
这种作用叫做光合作用，用公式表示如下：2、答题要点：共有二种方法，只要写出一种得十分。
一、用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。
二、用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近，如果相吸，磁极正好相反；如果相斥，则磁极一样。