3.读一读，选其中一个词语写一句话。
远近闻名
日积月累
胸有成竹
逼真传神
参考答案:
奶奶做的臭豆腐远近闻名。
如果我们每天积累一个成语，日积月 累，我们几乎成为一个成语词典。
弟弟胸有成竹地说:“放心吧，这件事 我肯定能做好!”
齐白石画的虾逼真传神，似乎小虾随 时会从水藻中游出来。
“胸有成竹”的比喻意：
胸口 胸中
神态 心态
胸胸
态态
季节 四季
画画 画纸
季季
画 画 状元成才路
状元成才路 状元成才路
闻名 闻到 状元成才路
闻闻
屋子 房屋
屋屋
自学指导
听课文，解决问题。（3分钟）
故事介绍的是谁？ 他做了什么事？ 结果怎么样？
自学指导
人物： 宋朝时期的一名著名画家 文同。
事件： 经常细心观察和研究竹子， 还动笔画画。
2.用自己的话说说“胸有成竹”这个 成语故事。
参考答案:“胸有成竹”讲的是北 宋画家文同的故事，他画的竹子逼真 传神，求购的人络绎不绝，他画竹子 的妙诀就是在自家房前屋后栽上各种 各样的竹子，一年四季，风雨无阻去
竹林观察竹子的生长变化，并仔细琢 磨竹子的画法，日积月累，竹子的形 象都深深地印在了他的心中，诗人晁 补之写诗赞美他说:“与可画竹时，胸 中有成竹。”
状元成才路 状元成才路
从这些句子中你感受到了什么？
从这些句子中我们能感受到，文 同为了画好竹子，事先进行了长时间 的仔细观察和反复琢磨，表现了他刻 苦认真，坚持不懈的钻研精神。
状元成才路 状元成才路
日积月累，竹子在不同季节、不同天 气、不同时辰的形象都深深地印在他 的心中。只要凝神状提元成才路 笔，在画纸前一 站，平日观察状元成才路到的各种形态的竹子立 刻浮现在眼前。
新课导入
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 状元成才路 千磨万击还坚劲， 状元成才路 任尔东西南北风。
状元成才路 状元成才路
28 胸有成竹
语文版 二年级下册
胸：心里。 成竹：完整的竹子。
字词学习
xiōnɡ huà wén
jué
胸怀 画家 闻名 妙诀
wū zuó mo tài yán
房屋
琢磨 形态 状元成才路
课文中： 画竹子要在心里有幅竹子 的形象。
生活中： 处理事情心里先有主意， 有计划。
• 我会用“胸有成竹”说一句话。
例句：他对这件事早已胸有成竹。
（说明他对这件事已经有了把握）
小雨胸有成竹地说：“这件事 包在我身上。”
具体描写了什么叫胸有成竹
状元成才路 状元成才路
语言描写
状元成才路
状元成才路
当人们称赞他的画时，他总是谦 虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的 竹子画下来罢了。”
从这段话中，你觉得文同是一个 怎样的人？
这段语言描写说明文同不但记忆 高超，而且为人谦虚。
状元成才路 状元成才路
点明了胸状元成有才路 成竹的来历
颜色
状元成才路 状元成才路
jì
季节
chen状元成才路 nínɡ
时辰 凝神
bī qiān xū
逼真 谦 虚
听闻 琢磨 季度 逼真
口诀 态度 时辰 谦虚
雕琢 颜色 凝视 虚心
我会写
胸态季
画
闻 状元成才路
屋
状元成才路 状元成才路
左右结构： 胸状元成才路 上下结构： 态、季 半包围结构： 画、闻、屋
描一描，写一写。
结果： 每次画竹子他都显得从容、 自信，竹子画的又快又好。
整体感知
初读课文，说说本文主要讲了什么？ 本文主要讲述了北宋著名画家文同
能把竹子画得逼真传神的妙诀，点明了 胸有成竹这个成语的来历。
文同:（1018～1079，字与可）， 号笑笑先生，南宋著名画家、诗人。 文同以善画竹著称，有“墨竹大师” 之称，“胸有成竹”这个成语就是起 源于他画竹的思想。
妙诀：长年累月观察琢磨
竹
拓展延伸
关于竹子的谚语、歇后语 1.竹篮打水——一场空 2.人有志，竹有节 3.竹竿虽大，节节是空 4.虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
课后题参考答案
1.默读课文，想一想：文同画竹的妙 诀是什么？
参考答案：文同画竹的妙诀就是 长年累月对竹子的观察和琢磨，将竹 子的形象熟记于心。
课文解读
时间
人物
北宋画家文同，字与可。他画的竹
子远近闻名，登门求画的人络绎不绝。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
文同画竹有什状元成么才路 妙诀呢？ 开门见山
事件
ห้องสมุดไป่ตู้
原来，文同在自己家的房前屋 后种上各种各样的竹子。无论春夏 秋冬，阴晴雨雪，他都去竹林观察 竹子的生长变化，状元成才琢路 磨竹枝的长短 粗细，叶子状的元成才路 形态、颜色。每当有 新的感受就回到书房，铺纸研墨， 把心中的印象画在纸上。
状元成才路
后来，诗人晁补之写诗赞美他说： “与可画竹时，胸中有成竹。”
从文同身上你学到了什么？
文同因为长年累月地观察、琢磨 竹子，胸有成竹，画出来的竹子才会 栩栩如生，在学习上，我们也要勤学 多练才会熟能生巧。
板书设计
开头：文同画竹远近闻名
胸
胸
有
有
成
状元成才路
成
状元成才路 状元成才路
竹
状元成才路