第二节科学探究：液体的压强
学习目标
1.经历探究液体内部压强特点的过程；了解液体内部压强的特点，知道液体压强的大小跟什么因素有关。

2.认识连通器，了解生活和生产中常见的连通器。

3.知道帕斯卡原理及其应用。

课前准备
1．家庭实验
把薄塑料袋套在手上，将手放入水中，你会感到塑料袋紧贴在手上，这说明了什么？在塑料袋内装满水，塑料袋会鼓起来，用手指触及其表面，你又有什么感觉？在塑料袋的不同位置扎上小孔，让水小孔中喷出，对比水喷出的远近，你有什么发现？用手用力挤压塑料袋，再对比水喷出的远近，你又有什么发现？
2．复习回忆
⑴物体面积上受到的叫做压强。

⑵压强的计算公式是：p= ，其中F表示，S表示。

2．预习记录
通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：
合作探究
说明
由于液体
压强比较抽
象，要先给学
生提供一定的
实验依据证明
液体压强的存
在。

填一填
液体的压强：液体由于受重力作用，对容器
有压强；液体由于流动性，对阻碍液体散开的容器
该实验的猜
该步骤可促进学生自主探究的能力，保持探究的兴
趣。