教师读书笔记
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序言
苏霍姆林斯基曾说：“让学生变更聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。

”并且，《语文课程标准》也提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

”同时规定：整个小学阶段学生课外阅读总量不少于150万字。

而阅读世界名著是课外阅读的最高境界，也是一个成熟阅读者必须经历的一段生命历程。

余秋雨先生认为：“幼小的心灵纯净空阔，由经典名著奠基，可以激发他们一生的文化向往。

”
现代教育教学对学生要求尚且如此，那么，作为一个高于学生的自己，更应该多读书，读好书，并且养成思考的习惯，让自己从书籍中获得的成长记录跃然纸上，既可以作为一份文字记录，又可以从中窥见心智的成长。

所以，在以后的日子里，虽然生活仍将忙碌，但仍会多读书，读好书，并写下读书笔记以供自己玩味。

读书箴言：
一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界就是这个民族的阅读水平。

思考带来灵气，读书带来底气。

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

书犹药也，善读可以医愚。

书是咸的，翻开才知道它是海洋；书是甜的，阅读才知道它是甘泉。

外物之味久则厌，读书之味久愈深。

教师读书笔记。