全县2017年安全工作会议上的交流发言
聚合力，齐共管，铸安全
寨英中学
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
根据会议安排，今天很荣幸地站在这里与大家进行交流活动。

对我而言，说不上经验交流，很大程度是一次学习的机会，更是一次“走出去，请进来”；“取它山之石，补我校之需”的机会。

为此，十分感谢教育局的大力支持，感谢局领导给了我校一个加强学习的机会，深感荣幸。

现就简要地谈谈我校安全管理工作的一些做法。

一、学校现行管理。

1、学校安全工作没有小事只有实事，学校安全工作没有大道理只有硬道理。

我校一直把安全工作放在最突出的位置，思想上高度重视，行动上未雨绸缪，从校长到分管副校长，从各处室到班主任，从门卫室到宿管办，建立了严密的安全管理网络。

2、坚持“一岗双责”。

学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，若因责任人员失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。

我校以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学校安全工作基石，确保学校安全稳定，为进一步促进教育事业的科学、和谐、可持续发展创造良好环境。

严格实行一岗双责，责任
到人，各负其责。

学校加强制度建设，从安全管理工作的实际出发，建立健全确保师生安全的各项规章制度、防范措施和各种应急预案，签订责任状，将安全工作纳入教师常规管理考核，要求每一位师生明确规定的各项要求，思想上强化安全管理意识，把制度约束、管理督促和问题整改结合起来，把对学生成长的关注与呵护体现在安全教育管理的每一个环节中，努力做到处处有规范，安全无缝隙，真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。

3、坚持首遇责任制。

初中学生管理上常有各种涉及安全的事故发生。

我校在教职工大会上特别强调了首遇责任制。

学生攀爬围墙、打架纠纷、临时生病等常发事件，首先遇到的老师必须及时制止、处理并及时向值周领导汇报，不能不闻不问，任由事态发展。

因首遇而未能尽责引起不良后果的，学校会做出相应的处理。

二、坚守常规制度。

安全工作无小事，贯穿在日常管理的点点滴滴之中。

1、安全隐患排查制度。

学校由分管校长亲自带头，联合政教、后勤、保卫、宿管等部门对学校的安全隐患定时和不定时的进行排查，对排查出的安全隐患认真梳理、列出清单，汇报给学校进行统筹整改，并一一记录在案。

2、缺勤学生跟踪制度。

班主任及当课教师每堂课都必须先清点班级学生到位情况，对缺勤学生及时报告和追踪，并在班级安全日志上留下痕迹，并及时在学校工作群中通报班级出勤情况。

每周每日明确值周行政1人和值周教师3人（含女教师1名）对学校各方面工作进行查勤督促，值周老师每天分早中晚对校园安全易发区域及班级进
行查勤，其中值周行政负责校门周边及进校大道，1名值周教师负责查堂清查学生到校情况，男女寝室各1位老师负责清查，任何一处发现问题第一时间反馈给班主任及学校并及时追踪处理。

3、安全教育多样化，细制度。

学校就安全工作充分利用了国旗下的讲话、大型集会和安全知识讲座、主题班会、宣传橱窗和观看安全视频等形式进行安全教育。

具体做法：
（1）每学期做好“开学安全第一课”，每月至少开展一次主题班会（临时安全工作主题班会除外）。

（2）学校坚持放假、放学前集会教育；早上、下午最后一节课“一分钟”安全教育，由班级安全员做好记录，要求三人以上签字。

（3）每开展一次教育活动都要拍好照片，做好简报、记录。

总之，坚持安全教育不间断。

（4）寝室管理层层签责明确到每位教师，男女寝室层层有包保行政领导，间间有包保教师，除此之外，男女寝室层层有协管学生干部，间间有协管学生及室长，做到师生共监督、共管理，做到安全事事有人做，处处有人管。

（5）安全教育渗透课堂，我校每日上下午最后一节课要求授课教师利用不少于5分钟安全教育，并列入学校常规，时时督查，做到安全教育时时讲，日日抓。

4、学校制度根据需要制订了系统的安全应急预案，并且在每学期组织实施至少一次大型的紧急疏散演练。

三、形成安全三位一体，增强合力
我校形成了由校领导、学生家长和社会各界人士，特别是村组干
部参加的三位一体的教育网络，建立校外德育基地、成立家长委员会、聘请校外辅导员，并聘请寨英镇政法委书记为法制副校长，每学期到校作1次以上法制讲座。

通过各种方式加强家校社会的联系，密切关注校园周边环境，有涉及校园安全的不稳定因素及时汇报、沟通、处置。

开学前、开学典礼、家长会、节假日期间及时下发《致家长一封信》，明确家长职责，让家长重视对孩子的安全保护。

形成了多渠道、全方位的教育管理体系。

四、培养良好习惯。

一切的努力如果脱离了安全工作的重点对象——学生，那必然是事倍功半。

没有学生主动参与的安全工作也定会吃力不讨好。

所以，经常性的安全、卫生教育要以良好习惯培养为重要目标。

学生的习惯培养靠老师，老师的习惯培养要靠校长。

好习惯的培养，除了在安全、卫生方面，在学习上也是重要的一个能力。

所以，培养学生好习惯是我对老师们一直提醒和关注的。

当今社会以人为本，安全工作是保证其他一切工作的前提，在这条道路上，任务艰巨，责任重大。

我坚信，在教育局的大力支持和领导下，我校安全管理工作会更上一个新台阶。

各位领导，各位同仁，以上是我校对安全工作的一些做法，不全面，不客观，请各位领导同仁批评指正。

谢谢大家！。