初中英语教学顺口溜集锦
———————————————————————————————— 作者： —————————————————————————、语音 ①国际音标 国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。 元音 单元音分中、前、后，依次各有二、四、六， 双元音数也是双，正好八个不要漏。 中元音：〔〕,〔〕 单元音 前元音:〔i：〕,〔i〕，〔ｅ〕，〔〕 后元音:〔u:〕，〔ｕ〕，〔〕，〔〕，〔ａ:〕 双元音：〔ｅｉ〕，〔ai〕，〔〕，〔〕,〔〕，〔〕,〔〕,〔〕, 辅音 辅音虽多也别慌，清浊成对有十双, 剩下〔ｈ〕〔r〕〔l〕〔j〕〔ｗ〕，还有鼻音〔ｍ〕〔n〕〔η〕。 清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔ｇ〕；〔f〕，〔ｖ〕;
例：The teacher ｌooｋeｄ at ｔhe chiｌｄｒen eｎter thｅ ｃｌassroｏｍ。 We havｅ ｂｅｅn listｅning to the ｒadｉo tell ａ lｏｎg sｔory 只能接－iｎｇ分词作宾语的动词： 建议冒险去献身，忍受期待不停顿; 放弃延期悔失去,坚持欣赏实践成； 注意原谅避反对，考虑要求不自禁； 允许习惯不介意，价值开始想动名。 如:建议:ａdvisｅ, suggｅst, 冒险:rｉsk,献身 :dｅvｏtｅ oneｓｅlｆ tｏ 介词用法口诀 早、午、晚要用 in,ａt 黎明、午夜、点与分。 年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒 in。 将来时态 iｎ．．．以后，小处 aｔ大处ｉｎ。 有形 wiｔh 无形 by，语言、单位、材料ｉｎ。 特征、方面与方式,心情成语惯用ｉn。 介词 aｔ,to 表方向，攻击、位置、恶、善分。 日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚， 收音、农场、值日 on，关于、基础、靠、著论。 着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反,准。 特定时日和“一……就”,oｎ后常接动名词。 年、月、日加早、午、晚,oｆ之前ｏn 代 in。 步行、驴、马、玩笑ｏn，cａb,carｒiage 则用 in。 aｔ山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。 工具、和、同随 with，具有、独立、就、原因。 就……来说宾译主,对、有、方状、表细分。 海、陆、空、车、偶、被 by,单数、人类 knｏw to ｍan。 thｉs、tｈaｔ、toｍorｒｏｗ,ｙｅsｔeｒｄaｙ，next、lａst、ｏne。 接年、
〔θ〕,〔〕 〔s〕,〔z〕;〔∫〕〔 〕；〔ｔs〕，〔dｚ〕;〔tr〕，〔dｒ〕；〔ｔ∫〕,〔dз〕
②二十八个辅音按发音特点归类: 一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。 一舌:〔l〕二半:〔w〕,〔j〕 三鼻音:〔ｍ〕,〔n〕，〔η〕 六个爆破音:〔ｐ〕,〔ｂ〕;〔t〕，〔d〕;〔k〕,〔g〕 六个破擦音:〔ｔs〕，〔dz〕，〔tr〕,〔dｒ〕,〔t〕,〔d〕 十个摩擦音：〔f〕,〔v〕，〔θ〕，〔〕,〔s〕，〔z〕,〔∫〕，〔〕,〔ｈ〕， 〔r〕 ③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。 二、词汇: ①形容词性物主代词变名词性物主代词： 一变、二留、四加 S。 一变:my-miｎe 二留：his-hiｓ，ｉts-itｓ 四加 S：yoｕr－youｒs her－hers ouｒ-ｏurs their-theiｒs ②后辍构词法:一元一辅,又重又短， 双写辅音，再加后缀。 ＂一元一辅，又重又短"指某单词是以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且 读短音,末尾也只有一个辅音字母的单词;这八个字概述了四个条件，缺一不可， "双写辅音，再加后缀"如符合上述情况的,在构成后缀时，需双写该辅音字母,再 加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词,过去式、过去分词;形容词变比较级、 最高级等。
例：1、stop－stｏpｐing（现在分词)-sｔoｐｐeｄ（过去式)sｔopped(过去分 词)
2、ｆat-fatteｒ（比较级)-fatｔesｔ（最高级） 注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。 ①opｅn〔' uｐeｎ〕它不是以重读闭音节结尾的,不符合上述条件，故末尾辅 音不能双写。而 begｉn，forｇｅt 是重读闭音节结尾的单词,符合上述情况,构成 现在分词时，需双写辅音ｂeginninｇ,ｆorgetｔinｇ。 ②ｔhrow,pｌａy staｙ虽符合"一元一辅"条件,但他们是元音字母组合发音不 符合条件,故不能双写 tｈｒowing,plａyｉng staｙinｇ ③人称代词与 be 动词变化 我后 am,你后 aｒe。 is 跟着他、她、它。 注:wｅ、thｅy,均为ａｒe。 三、语法： 反意疑问句: 反意疑问，理解其意, 前后相反，构成问句。 时态一致，句型统一, 前否后肯，回答注意。 例:Your ｂroｔｈer dｏeｓn't stｕdy hａrd，does he? 你弟弟学习不努力,是吗? No, ｈe doｅsｎ＇ｔ。是的，他不努力。 注：下列情况另当别论。 a)祈使句构成的反意疑问句： 1)Leｔ＇s hａve a ｒｅsｔ， shａll ｗe? 2)Lｅt us have ａ reｓt, will you? 3)Lend ｙｏｕr bｉｋｅ, wｉｌl ｙou? b)陈述句部分含有 nｅveｒ, hardly， ｆew ｎo, littｌe, noｔhing, noboｄy 时, 疑问部分要用肯定形式。 1)Mｉke cａn hａｒdly ｓpeak Chinese, ｃan he？ 2)Ｙou have ｎｏｔｈinｇ to say, do ｙoｕ？ 省 tｏ作宾补的不定式的动词有, 一感（fｅel）,二听（listen ｔo, hear） 三让（let, maｋe， haｖｅ),四看（seｅ, waｔch, lｏok aｔ, notice) 以上的动词改为被动语态时,后面的不定式须带 to。 例:We ofｔen hｅard her sinｇ in her rｏoｍ, Ｓhe waｓ heａrｄ ｔo sｉｎg in hｅr room． Nｏte： loｏｋ at， lｉｓten ｔo 在运用中,省 to 多用于美语中。