读后感四步骤怎么写读后感（观后感）1.通读全文（看完影片）2.捕捉感点（令你感慨、感动的一方面）在读好文章（看好影片）的基础上，先把感点都罗列出来。

即同一篇文章（影片）从不同方面产生感想的点。

3.选择感点4.写读后感（观后感）观后感四步骤1.印———总体印象2.介———介绍影片内容概要3.议———根据影片内容，进行一番议论评析，就事论事4.联———联系实际（和影片内容中人的行为举止、思想品德等类似或相反的案例现象）纵横拓展，展开联想5.结———总结全文，发出感召、希望。

了这份合同背后的秘密。

最终,用自己的善良、坚持不懈和努力帮助居住在辛克利的居民600多人,打赢了一场关于水污染的官司。

同时,在为官司奔波的过程中,艾琳重新发现了自我的价值。

3议：看完电影,我深深的被女主角艾琳执着的精神所打动。

在旷日持久的调查过程中,被人威胁、居民不配合、男朋友因为不理解离开等等都没有吓退她,反而是凭借一颗善良的心和强烈的责任感坚持了下来。

故事结局是感人的,但同时也让我感觉到在生活中,如果我们都有一颗永不妥协的心还有什么战胜不了的?也许随着年龄的增长,面对具体问题,需要考量该不该放下内心持守的原则,做出一定妥协的时候会越来越多。

妥协还是不妥协?面对每一个具体问题的时候我们内心都会挣扎。

如果妥协了,没有冲突,没有不安定因素,生活平静的会一如既往甚至更好;如果不妥协,前方的路未知,所有的一切都未知,不安全感会吞噬你。

但是这个世界有太多的人给我们做了示范,他们选择不妥协,正是有了这样一群人,我们的生活在一步步的发生着变化。

爱迪生的不妥协带给了我们光明;亚历山大贝尔的不妥协带给了我们方便快捷的联系方式;一个又一个发明家执着的用他们的不妥协带给我们便利的现代化生活。

（纵横拓展）也许有人会说,妥协没有什么不好啊?是啊,妥协会换取短暂的好处,这种好处会像蜜糖一样让你上瘾,一而再再而三的妥协下去,可是这样的人生是你想要的吗?妥协必定付出一定的代价。

就像电影中居住在辛克利的居民,如果害怕制造污染的公司后台大背景大不敢与他们抗衡,选择接受买下他们房屋的便宜价格,就这样被打发走,那么因水污染而遭受病痛的身体将因为没有充足的资金治疗,将一直不能好起来;反之携手和艾琳一起与大公司反抗,虽然过程很艰辛,但最后拿到的则是不可思议的大数目赔偿金。

这里不是说钱的问题,更重要的是他们的不平等对待得到了重视和解决!4联：看电影的时候,脑子里也一遍遍的想到了自己。

（联系实际）平常的工作中、生活中,有时稍有不顺,要么就稀里糊涂马虎的应付,要么就撒手不管,让别人收拾烂摊子,这种态度导致的结果就是在工作中既没有什么突出的工作成绩,又找不到工作的乐趣,日复一日让人失去激情。

那种在上学时期因为努力学习而取得好成绩的喜悦,已经远去很久,不曾尝到。

不妥协是一种态度,更是一种找回生活中失去已久激情的方法。

正如卢梭所言:每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣,只是有些人不懂得怎样去发掘他们罢了。

当你渐渐学会用不妥协去处理工作生活中的不顺,那种叠加的乐趣会让你更热爱生活,更期望下一次的困难,自然而然人生也将变得不一样。

就像电影中艾琳所说:“我不会放弃现在的工作,它使我第一次感到了被人尊重的感觉。

当我到他们中间,他们都不开口,他们在等我说话……”愈挫愈勇的艾琳最终由一名颓废的家庭主妇变成了一位有名望的律师。

5结：当然了,不妥协不等于钻牛角尖,我们的不妥协更是一种面对困难时不气馁不退缩的勇气。

生活不会永远一帆风顺,总有想不到的困难和挫折在等待你,怎么样面对他们就决定了你将会成就什么样的人生。

永不妥协!就像歌里唱到的“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”! （号召）篇二：写读后感的一般步骤2013新写读后感的方法读文章、书籍后有体会、感想，将这些想法写下来，就是读后感。

读后感也是心得式的读书笔记，一般采用叙述加议论(夹叙夹议)的写法。

写读后感的步骤：一、读。

读懂、读透原文，正确理解含义深刻的句子的字面义、深层义，把握中心，从中获得感受和启示，提炼“感点”（议论的中心）。

二、感。

围绕“感点”选取事例、名言议论、联系学习、生活实际谈感受，这是读后感的主体，也是重点，必须详写。

体会和感想应是多方面、多角度的。

可以采取夹叙夹议的写法。

读后感写作顺序：一、拟。

拟定题目。

题目是文眼。

精彩的、新颖的题目可以一下把人吸引住，使人乐意读。

读后感也是如此。

读后感的题目可以这样拟定：正标题加副标题。

正标题一般围绕“感点”来拟，副标题一般指明所读的篇目。

如：正标题：莫以善小而不为，莫以恶小而为之副标题：——读《钓鱼的启示》有感二、点。

点明篇目和总感受。

可以采取“开门见山”、“修辞引入”、“提问设疑”“名言引入”等法。

三、引。

引就是引子。

用三言两语简要归纳文章的主要内容，为下文的议、联做铺垫。

四、议。

（详写）议是读原文后，围绕“感点” 发表议论。

可以摘录文章中现成的含义深刻的句子（比如中心句）分析事理；可以引用名言作为你的心声，概括“感点”，再分析事理；也可以自己组织语言，概括“感点”, 分析事理。

先紧扣文章内容透过句子文中浅层意思，分析深层含义；或者从一般现象推广到普遍现象来分析。

五、联。

（详写）联是联想，由“感点”展开联想，谈相关的人和事。

主要用“记叙”、“议论”的表达方法，也就是“夹叙夹议”的写法，（读后感中的“事”, 不重在“描写”，而重在论证“感点”。

包括介绍书的主要内容、联想的事例，都必须筛选信息，紧扣“感点”有侧重地叙述，所以，切忌不动脑筋，把记叙文上的材料大篇幅照抄，运用资料时也是同样道理。

）选材范围：可以谈名人故事、名言增强说服力；可以联系社会生活谈新闻热点；可以谈身边人的事，如父母、邻居、同学等熟人；也可以谈自己在学习、生活实际中的实际情况；（可以从做读书笔记角度归纳总结谈收获：从表达方法、修辞方法、遣词造句、布局谋篇等谈；议自己不明白的问题，提出不满意的地方，等等也可以，但一般很少人写，不提倡这种写法。

）选取自己最熟悉的一个例子写清楚，讲明事理。

第二个以上的例子简单概括（例如用排比列举事例、增强气势；用比喻增强语言生动性等）。

事例写作角度：可以采取同例互证、正反相证、逐层深入等方式。

六、结。

结就是总结全文。

可以和文章开头首尾呼应，并引用名言点题，升华主题。

登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是知难而退。

第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是适可而止吧？也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个说：登上峰顶，也不过那么回事。

还是我知难而退好，省了许多力气。

第二个说：是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。

（拟）世上无难事，只怕有心人——读《登山人》有感（点）最近，我看了一篇言浅意深的文章《登山人》，深受教益。

（引）这篇文章写了三个人一起去登山，第一个人刚登了几步，就感到山陡难登，便退了下来；第二个人刚登到半山腰时，就气喘吁吁，大汗淋漓，他望了望那险峻的山势，于是也退了下来；第三个人却勇敢地攀登，他知难而进，几次跌倒，几次爬起，毫不气馁，终于登上了峰顶。

（议）从三个人的不同境遇中，我领悟到：做任何事情只有坚持到底，不怕困难，才会有美好的结局。

那种遇到困难就找借口逃避，是不可取的。

在前进的道路上，只有意志坚强，勇于战胜困难，坚持到底的人才能取得胜利。

（联：谈别人）（联：谈自己）由此，我不禁想到了自己：有一次，我和妈妈学包饺子可饺子就像是和我作对似的，包的饺子一个个都是失败品，我有点灰心了，甚至不想再包了。

在妈妈的鼓励下，我重拾信心，包得象模象样了，妈妈更是夸我有一双巧手。

看着自己的成果得到家人的认同，心里别提有多高兴了。

（结）现在的我深知：“世上无难事，只怕有心人”要想到达成功的彼岸，首先要敢于面对困难，经受挫折，勇于战胜困难，顽强拼搏，坚持到底，才能取得胜利。

沙子与石头穿行在沙漠中的两个人是一对好朋友。

途中，两人发生了激烈争执，其中的一个人掌了另外一个人一记响亮的耳光。

被掌耳光的人什么话也没有说，只是在沙子上写到：“今天，我最好的朋友在我的脸上打了一耳光。

”他们继续行走，终于发现了一个绿洲，两人迫不及待地跳进水中洗澡，很不幸，被掌耳光的那个人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，终于脱险。

被救的人什么话也没有说，在石头上刻下一行字：“今天，我最好的朋友救了我的命。

”篇三：读后感写法首先，我们先搞懂什麽是读后感，一定要养成习惯。

遇到我们不懂的事物先要弄清它的概念，理解概念可以帮助我们写作。

一、什麽是读后感？读后感就是读书笔记的一种形式，指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来。

读后感的内容一般有两种：（1）受到的感动、启发或教育（2）学到的新知识。

二、读后感的写作方法及步骤：第一步：要读好原文读后感的“感”是因“读”而引起的，同样观后感也是因“看”而引起的。

“读”和“看”是“感”的基础。

既然要“读”和“看”就要弄清两个方面：（1）这篇文章、这本书讲述了一个什麽故事（就是文章的主要内容）？（2）这本书的作者写这个故事的目的、意图是什麽？（就是文章的中心思想）？只有弄懂了这两个方面，你就会由感而发了。

第二步：选准感动点一篇文章、一本书，我们阅后可以列出许多的感动点，但在一篇文章、书中的读后感中只能论述一个中心，切不可面面俱到。

因此，你要选择你认为最重要的、角度最新的、现实针对性最强、自己感受最深、写起来又觉得顺畅的一个感动点。

第三步：拟订题目读后感的题目一般有两种：（1）直接拟题：如读《……》有感《……》读后感读《….》后想到的我读《……》（2）以感点为正题，以“——读《….》有感”为副题。

世上无难事团结就是力量——读《绿野仙踪》有感——《绿野仙踪》读后感第四步习作方法和基本格式：读后感的一般套路：引—介—议—联—结开头：用一两句话点明原文篇（片）名，说明感动点。

即点明中心（主题）。

“引”的部分。

中间：（1）介：简介原文主要内容。

注意：一定要则重写与感动点有关的内容，以便自然引出下文的感想。

（2）议：用一两句话，对原文加以议论，引出下文的“联系实际”（3）联：具体联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的思想、学习、生活实际与感动（受）点，进行对比、比较、联想。

这部分是读（观）后感的重点，一定要详写。

结尾：再次强调感动点，总结自己受到的启发或教育。

一、读后感注意事项：1．中间简介部分，不能大段抄录原文。

要选择与感动点有关的内容简述。

2．不能针对原文内容，大段写检查，作保证。