Unit2 Last Weekend 一般过去时教学设计 1、理解掌握动词过去式的规则变化及发音。2、理解掌握一般过去时的 教学目标 基本句型。3、能正确运用一般过去时。
1、理解掌握动词过去式的规则及不规则变化及发音。 教学重难点 2、正确运用一般过去时的基本句型。
一、谈话引入。 1、 老师：同学们说起时态，你能想起了什么呢？（一般现在时,现 在进行时,一般将来时） 。对了，回答地很好。那我们先来回忆复 习一下这三种时态。He often plays football on weekends.这是什么 时态呢？（一般现在时）My sister is watching TV now.这是什么时 态呢？(现在进行时）I am going to visit my uncle next week.这是什 么什么时态？(一般将来时）同学们回答得很好。 2、引入新课：She was at home yesterday.这是什么时态呢？这就是今 天我们主要来学习小学阶段最后一个时态—一般过去时. 二、指导学习一般过去时的方法。 教学过程 1、 出示幻灯片。 2、读学习一般过去时的方法：定义、谓语动词的构成形式、常用基 本用法、常用的时间状语和常见的句型 三、讲解一般过去时的定义。 1、动词的一般过去时态表示过去发生的动作、情况或存在的状态。 行为动词（即实义动词）的过去式没有人称和数的变化。 2、学生齐读。 四、学习行为动词过去式的构成。 1、规则动词过去式的构成。规则动词过去式有四种情况：1、一般
动词原形末尾加-ed。如：look→looked, stay→stayed ;2、以 e 结尾的动 词只加-d。如：hope→hoped, live→lived; 3、末尾只有一个辅音字母结尾 的重读闭音节的动词，应先双写这个辅音字母，再加-ed.如：stop→ stopped, plan(计划) →planned; 4、结尾是“辅音字母+y”的动词，先将 y 改为 i,再加-ed. 如：study→studied, carry→carried.。 2、加上–ed(或-d)时有两种的读音。在清辅音结尾的词后读[t].如： work→ →helped[helpt]; 在浊辅音和元音后读[d]。 如：call→ →played[pleid]; 在[t]和[d]音后面发[id]。如： want→ ，need→needed[ni:did].； 3、不规则规则动词过去式。以下的动词就是小学阶段我们常见的动 词过去式的不规则情况，同学们可以记一记。尤其要注意 put--put hurt--hurt read--read let--let 这几个动词的原型和过去式是同型 的。 五、学习一般过去时常见的基本用法及时间状语。 1、老师：一般过去时常见的基本用法有四种，1.表示在过去时间里 发生的动作或存在的状态；2.表示过去经常或反复发生的动作；3．表示 已故人所做的事情；4. 表示过去所发生的一系列的动作，而这一系列的 动作是从现在的角度来考虑的，不是从动作相互之间的关系这一角度来 考虑的。同学们认真观看每个用法的例子。 2、 教师讲解常用的时间状语。 一般过去时都有一些常用得时间状语： 一般来说，一般过去时都有明显的时间状语，它们可以是单词，也可以 是短语或从句。 六、学习一般过去时的基本句型 1、学习四种句型的构成及例子。 1） 、肯定陈述句。陈述句的构成是主语 +动词的过去式+其他。请看 例子。 2） 、否定陈述句。否定陈述句的构成是主语+wasn’t/weren’t+其他。 或者 主语+did not(didn’ t)+动词原形+其他。 同学们请读出例子。 3）一般疑问句。一般疑问句由 Did(Was/Were)+主语+动词的过去式+ 其他构成。 4）特殊疑问句。特殊疑问句由疑问词+did+主语+动词的过去式+其他 构成。请看例子。
2、巩固练习。教师出示练习，学生独立完成，集体校对。 1）用所给的动词的适当形式填空。同学们先自己独立完成。 ⒈He ___(visit) the Great Wall last year. 2.We_____(have) a good time yesterday. 3.We often __(go) to school by bus last year. 4.I ___(live)in the village when I was a child. 5.Mike__(see) a big tiger in the nature park last year. 6.Sam__(do) the housework yesterday. 7.__(do) you ___(enjoy) yourself yesterday? 8.___(do)you _ _(play) the violin in the artroom yesterday。 2）连词成句。 1. did, what, you, yesterday, do. ____________________________ 2. watch, John, did, TV, weekend, last. __________________________________ 3. went, I ,to, by, park, a, bike. _________________________________ 4. jumped, the, into, lake, he, and, the, to, swam, kite. _________________________课的学习，你们觉得一般过去时难不难呢？老师 这里有一个口诀帮忙大家理解一般过去时：一般过去时并不难，表示过 去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简 单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。一般疑问句也好变，did 放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。特殊疑问句也简单， 疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，动词过去式要牢记。同 学们口诀记，学会一般过去时没问题。