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新人教A版必修一课件:第四章 4.1.1 n次方根与分数指数幂


n的奇偶性 n为奇数 n为偶数
a的n次方根的表示符号
n
a
n
±a
a的取值范围 a∈R
[0,+∞)
3.根式 n
式子 a 叫做根式,这里n叫做 根指数 ,a叫做被开方数.
知识点二 根式的性质
n
1. 0= 0 (n∈N*,且 n>1).
n
2.( a)n= a (a≥0,n∈N*,且 n>1).
n
3. an=a(n 为大于 1 的奇数).
② a a a;
111
Hale Waihona Puke 7解 原式=a 2 a 4 a8 a 8 ;
3
③( a)2· ab3.
1
2
1
3
73
解 原式= a3 a 2 b2 a 6b2 .
反思 感悟
根式与分数指数幂的互化
(1)根指数化为分数指数的分母,被开方数(式)的指数化为分数指数的分子.
(2)在具体计算时,如果底数相同,通常会把根式转化成分数指数幂的形
4
解 3-π4=|3-π|=π-3.
(2) a-b2(a>b);
解 ∵a>b,∴ a-b2=|a-b|=a-b.
3
(3)( a-1)2+ 1-a2+ 1-a3.
解 由题意知a-1≥0,即a≥1. 原式=a-1+|1-a|+1-a=a-1+a-1+1-a=a-1.
反思
感悟 (1)n 为奇数时n an=n an=a,a 为任意实数.
思考辨析 判断正误
SI KAO BIAN XI PAN DUAN ZHENG WU
n
1.当 n∈N*时,( -3)n 都有意义.( × )
6
3
2. 24 22 . ( × )
1
3.a2·a 2 =a.( × )
m
4.分数指数幂 a n 可以理解为mn 个 a 相乘.( × )
2 题型探究
PART TWO
n
4.
an=|a|=
a ,a≥0, -a,a<0
(n 为大于 1 的偶数).
知识点三 分数指数幂的意义
分 正分数指数幂 数 指 负分数指数幂 数 幂
0的分数指数幂
mn
规定:a n = am (a>0,m,n∈N*,且n>1)
m
规定: a n
1
m
an
1
n
= am (a>0,m,n∈N*,且n>1)
A.①② C.①②③④
√B.①③
D.①②④
12345
3
6
3.化简 -a· a的结果为
√A.- a
B.- -a
C. -a
解析 显然a≥0.
A.2 2
√7 B. 8
7
C.- 8
7
解析 因为 7 为奇数,8 的 7 次方根只有一个 8.
7
D.± 8
4
(2)若
2x+5有意义,则
x
的取值范围是__-__52_,__+__∞____;
5
若 2x+5有意义,则 x 的取值范围是____R____.
二、利用根式的性质化简或求值
例2 化简:
4
(1) 3-π4;
(2)n 为偶数时,a≥0,n an 才有意义,且n an=a;
n
n
而 a 为任意实数时 an均有意义,且 an=|a|.
跟踪训练2 化简:
7
(1) -27;
7
解 -27=-2.
4
(2) 3a-34(a≤1);
4
解 ∵a≤1,∴ 3a-34=|3a-3|=3|a-1|=3-3a.
3
4
(3) a3+ 1-a4.
一、n次方根的概念
例1 (1)若81的平方根为a,-8的立方根为b,则a+b=_7_或__-__1_1_.
解析 81的平方根为-9或9, 即a=-9或9, -8的立方根为-2,即b=-2, ∴a+b=-11或7.
4
(2)若 x-2有意义,求实数 x 的取值范围.
4
解 ∵ x-2有意义,
∴x-2≥0, ∴x≥2, 即x的取值范围是[2,+∞).
y2=(| y |2 )6 = y 3 (y<0);
3
x4
1
(x3 )4 =
4
1x3(x>0);
1
1
x3
1 x
3

3
1x(x≠0).
1
3
D. x 3=- x(x≠0)
(2)将下列根式化成分数指数幂的形式(其中a>0,b>0).
34
① a· a;
34
11
7
解 a· a=a3 a 4 a12 ;
式,然后利用有理数指数幂的运算性质解题.
跟踪训练3 把下列根式表示为分数指数幂的形式,把分数指数幂表示为根式的 形式:
3
(1) (a b) 4 (a>b);

(a
3
b) 4

1

4
a-b3
3
(2) x-15;
3
5
解 x-15= (x 1)3 ;
(3) 1 ; 3 a2

1
3
=a
2 3
;
a2
3
(4)(a b)7 .
反思
感悟 (1)方根个数:正数的偶次方根有两个且互为相反数,任意实数的奇次方根
只有一个.
n
(2)符号:根式 a 的符号由根指数n的奇偶性及被开方数a的符号共同确定.
n
①当n为偶数,且a≥0时, a 为非负实数;
n
②当n为奇数时, a 的符号与a的符号一致.
跟踪训练1 (1)已知x7=8,则x等于
37
解 (a b)7 = a-b3.
3 随堂演练
PART THREE
1.已知 a-b2=a-b,则 A.a>b C.a<b
√B.a≥b
D.a≤b
解析 a-b2=|a-b|=a-b, 所以a-b≥0,所以a≥b,故选B.
12345
4
4
5
4
2.在① -42n;② -42n+1,③ a4,④ a5中,n∈N*,a∈R 时各式子有意义的是
0的正分数指数幂等于 0 ,0的负分数指数幂_无__意__义__
知识点四 有理数指数幂的运算性质
整数指数幂的运算性质,可以推广到有理数指数幂,即: (1)aras=ar+s(a>0,r,s∈Q); (2)(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q); (3)(ab)r=arbr(a>0,b>0,r∈Q).

3
4
a3+
1-a4=a+|1-a|=12, a-a≤ 1,1, a>1.
三、根式与分数指数幂的互化
例3 (1)下列根式与分数指数幂的互化正确的是
1
A.- x=x2 (x>0)
6
1
B. y2= y 3 (y<0)
√ 3 4 C. x 4=
1x3(x>0)
1
解析 - x= x 2 (x>0);
6
1
1
第四章 4.1 指 数
学习目标
XUEXIMUBIAO
1.理解n次方根、n次根式的概念. 2.能正确运用根式运算性质化简、求值. 3.学会根式与分数指数幂之间的相互转化.
内容索引
NEIRONGSUOYIN
知识梳理 题型探究 随堂演练
1 知识梳理
PART ONE
知识点一 n次方根、n次根式
1.a的n次方根的定义 一般地,如果 xn=a ,那么x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*. 2.a的n次方根的表示
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