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第1单元探索生命的奥秘(全国通用,41张ppt)

红豆生南国,春来发几枝 动物的取食,人体的排汗
植物的开花结果 含羞草的叶子被碰后会合拢
千里之堤,溃于蚁穴 春风又绿江南岸
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专项突破
第1课时┃ 周围的生物世界
考点2 生物与环境的关系
1.环境影响生物 (1)生态因素是指环境中___直__接___影响生物生活的 各种____因__素__。 (2)生态因素分为__生__物____因素和__非__生__物__因素两 大类,后者包括___光_____、____水____、__空__气___、 ___温__度___、__土__壤____等。 (3)生物因素是指_影__响__某__种__生__物__生__活__的__其__他__生__物_。
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第1课时┃ 周围的生物世界
考点3 我们身边的生物学
1.生物学是研究生命现象和生命活动规律 的科学。
2.生物学与人类生活的关系 人类的生存和发展离不开生物。如:食物、 石油等。解决社会生态等危机离不开生物学。如 人口问题、资源危机、环境污染、粮食短缺等。 [注意] 生物学的发展对社会影响:如袁隆 平的杂交水稻为人类社会提供了大量的食物。
生物学
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专项突破
第1课时┃ 周围的生物世界
2.生物对环境的适应和影响 生物和环境的关系是相互___依__赖___,相互 ___影__响___。生物的生存__依__赖____一定的环境,因 此生物的__形__态____、__结__构____和_生__理__功__能_等必须 适应环境。生物对环境也是有_影__响_____的。 [点拨] 所有生物的生活都受到各种生物因素 和非生物因素的影响。 [注意] 影响生物生活的生物因素既有不同种 的其他生物,又包括同种的其他个体的生物,如 同种生物的食物关系存在着竞争关系。
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第1课时┃ 周围的生物世界
[巧学] 归纳法和举例法记忆生物共有的生命现象
生命特征
生物有一定的结构,细胞是生 物体结构和功能的基本单位
生物体都有生长现象,能够由 小长大
新陈代谢
繁殖、遗传、变异
生物体对外界刺激能够作出一 定的反应
生物体都能适应一定的环境, 也能影响环境
举例 植物是由细胞构成的
树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜
鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了( A ) A.环境因素对生物的影响 B.生物因素对环境的影响
C.非生物因素对生物的影响 D.生物对非生物因素的影响
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第1课时┃ 周围的生物世界
解 析 生物与环境的关系包括生物影响环境、生物适应 环境,环境中影响生物生存的因素有生物因素和非生物因 素两大类。植树造林为鸟类提供了良好的生存环境。
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第1课时┃ 周围的生物世界
式题2 2011年5月菲律宾塔阿尔火山呈现爆发
迹象,附因素主要是( D )
A.空气
B.阳光
C.水分
D.温度
解 析 该题中提到由于湖水温度升高才导致鱼类大量死 亡,因此影响因素主要是温度这一非生物因素。
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第1课时 周围的生物世界 第2课时 探索生命的器具 与方法
第1课时 周围的生物世界
第1课时┃ 周围的生物世界
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考点1 认识生物的基本特征
1.生物体有一定的_结__构_____。除__病_毒_____外,生 物都是由细胞组成的。_细__胞_____是生物体结构和功能的 基本单位。
2.生物体有能够由___小_____长__大______的生命现 象。
解 析 选项A、C、D考查的是非生物因素对生物的影响,选 项B是指草对豆苗的影响,即是一种生物对另一种生物的影响。
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第1课时┃ 周围的生物世界
社会热点
结合近几年的自然灾害,如水涝、干旱、风沙等, 讨论温度、水分、空气、光等因素对生物生活的影响。
例2
[2013·济宁] 近几年,由于济宁市大力推广植
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第2课时 探索生命的器具与方法
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第1课时┃ 周围的生物世界
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核心概念
生物与环境相互依赖,相互影响。
例1 [2013·福州] 生物既能适应环境,也能影响 环境。下列现象中,能体现生物影响环境的 ( C )
A.荒漠中生物种类稀少 B.水质污染造成赤潮 C.蚯蚓能疏松土壤 D.鼠妇生活在阴暗的环境中
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第1课时┃ 周围的生物世界
解 析 生物必须适应环境才能生存,同时生物也会影响环境。 荒漠地区干旱缺水,不适于植物生长,因此荒漠中生物种类稀 少,水质污染造成赤潮,鱼虾等海洋生物大量死亡,给捕捞业 和养殖业带来巨大损失,是环境影响生物。蚯蚓的活动使得土 壤变得肥沃和疏松,是生物对环境的影响。鼠妇生活在阴暗的 环境中,是对阴暗环境的一种适应。
3.生物体有新__陈__代__谢__作用;能不断从外界获得物 质和能量,并把体内产生的废物排出体外。
4.生物体能产生__后__代____,并有__遗__传____和 ___变__异___现象。
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第1课时┃ 周围的生物世界
5.生物体对外界刺激能够作出一定的___反__应___。 6.生物体都能___适__应___一定的环境,也能够___影__响___ 环境。 [点拨] 生物的共同特征是区别生物和非生物的依据。 [注意] 除了常见的植物和动物外,细菌、真菌和病毒 也是生物。
【方法点拨】生物与环境的关系包括生物适应环境, 生物影响环境和环境影响生物。三种关系的辨析是解题 的关键。
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第1课时┃ 周围的生物世界
式题1 [2012·南安] 下列属于生物因素对生 物影响的是( B ) A.春来江水绿如蓝 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.雨露滋润禾苗壮 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
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