提问法、
讲解法、示范法、
培养学生模仿和创造节奏的能力。
5、发声练习
授课内容：
发声练习20分
使学生了解歌唱的正确姿势10分
歌曲《送别》20分
幼儿园的歌《国旗歌》30分
教学方法：提问法、讲解法、示范法、
教具挂图：钢琴、五线谱
复习旧课
考核提问：复习声乐歌曲《送别》
重点难点
解决唱方法
教学难点：掌握正确的呼吸方法
课外作业
或复习题：练习歌曲
本课小结
基本掌握幼儿园歌曲的正确方法、演唱方法，启发学生用儿童那种天真、亲切的语言去歌唱，激发学生唱儿童歌曲的兴趣。
讲稿用纸
教 学 内 容
教学方法
发声练习20分
使学生了解歌唱的正确姿势10分
歌曲《送别》20分
幼儿园的歌《国旗歌》30分
一、组织教学
教师课时授课计划
第次课
2
授课学时
2
授课教师
王小洁
课程名称
音乐
授课时间
第一周
授课班级
15学前教育
理论
实验
授课课题
幼儿园的歌《国旗歌》
目的要求：使学生了解歌唱的姿势与正确的呼吸方法
1、使学生了解歌唱的基础知识及其在歌唱中的应用
2、使学生了解歌唱的姿势与正确的呼吸方法
3、掌握基础的乐理知识
4、让学生感受、体验节奏和谐美，培养学生稳定的节奏感。
3、掌握正确的学习歌曲的方法：要求学生演唱时要注意掌握吸气、呼气的方法，
中声区的歌唱喉头不能压，用叹气的方法，使声音随旋律自然起伏，
练唱时，音色要统一，咬字要清晰，声音应力求圆润流畅，音量切不可过大，有感情。
学习幼儿园的歌《国旗歌》
作品介绍
学习幼儿园歌曲的正确方法、演唱方法，启发学生用儿童那种天真、亲切的语言去歌唱，激发学生唱儿童歌曲的兴趣。
二、新课教学
声乐理论：歌唱的准备
发声练习
（一）发声基本口形（母音练习）
在发母音时要做到：
（！）咽、口腔等器官的形状必须稳定。
（2）气流必须保持不断。
（二）哼命练习
1、哼鸣练习时的状态
2、一度练习
3、二度练习
4、三度练习
使学生了解歌唱的正确姿势
1、站的姿势
2、坐的姿势
复习歌曲《送别》
1、作者简介
2、作品介绍