第二节人类的进化
【教学目标】
1、认识到古人类化石对研究人类起源的重要性；
2、对比观察人类进化的四个阶段示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等发面的变化
3、知道现代人种的分化是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的，从而认识到自然选择在人类起源和进化中所起的重要作用。

4、参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法，提高观察、分析、判断、表达能力。

【教学重点】
人类进化的四个阶段示意图；认识到自然选择在人类起源和进化中所起的作用。

【教学难点】
人类进化的四个阶段示意图；认识到自然选择在人类起源和进化中所起的作用。

【教学准备】
1.教师准备：
PPT课件、视频、图片
2.学生准备：
课前预习
【教学内容】
【板书设计】
第二节人类的进化一、人类进化的历程：
南方古猿能人直立人智人
二、现代人种分化：
高加索人
智人蒙古利亚人
尼格罗人
澳大利亚人。