（4）（枯藤老树昏鸦），（小桥流水人家 ）， 古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （2分）
（5）《论语》论述学习和思考的辩证关系的 句子是（学而不思则罔 ），（思而不学则殆 ）。 （2分）
2.根据拼音写出相应的词语。（2分） （1） qīng jié （ 轻捷 ）的叫天子(云雀)忽
然从草间直窜向云霄里去了。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（Ｂ ）（3分） A.新学期开始了，我校初一学生大约有900个左右。
（“大约”“左右”删掉其中一个）
B.我们只有掌握了扎实的语文基础，就能更好的学 习其他学科。（把“掌握”改为“掌控”）
C.军训态度的好坏，决定了汇操比赛的成功。（把 “成功”改为“成败”）
D.春天的松山湖，风景秀丽，是游玩的好季节。 （“春天”“松山湖”对调位置）
（2）在众目睽睽之下，我几乎是láng bèi （ 狼狈 ）地跨出了店门。
（3）突然间，我huǎng rán dà wù （恍然大悟 ），有一种神奇的感觉在我脑中 激荡。
（4）那书店的老板，他wēi fēng lǐn lǐn （威风凛凛 ）地俯视着我。
3.下列括号里依次填入词语最恰当的一项是（Ｃ） （3分）
把象，另写两 句。（4分） 假如我是画家，我就要用画笔，描绘出您 两鬓的白发和和蔼的笑容。
假如我是歌手，我就要用歌曲，歌唱出您 灯下的背影和台上的风姿。
假如我是作家 ，我就要用诗歌，赞颂出您 无私的精神和高尚的品质
二、阅读（40分） （一）《论语》十二章（8分）
5.子曰：“（ ），（ ）。” （上文默写句）
6.子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷， 人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。”
8.子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦 在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。”
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与 朋友交而不信乎？传不习乎？”
3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而 不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心 所欲，不逾矩。”
4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志
也。” 12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁
在其中矣。”
6.解释下列加点字词的意思。（3分） （1）不亦说乎 （通“悦”，高兴 ） （2）吾日三省吾身 （ 反省 ） （3）知之者不如好之者 （喜爱，喜好 ）
第三单元达标测试
一、基础（20分） 1.根据课文默写古诗文。（8分） （1）正是江南好风景，（ 落花时节又逢君 ）。
（杜甫《江南逢李龟年》）（1分）
（2）（杨花落尽子规啼 ），闻道龙标过五溪。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（1分）
（3）强欲登高去，无人送酒来。（ 遥怜故园菊）， （应傍战场开 ）。（岑参《行军九日思长安故 园》）（2分）
C.唐太宗有一句名言：以人为鉴，可以明得失。由 此可以联想到《论语》中孔子的话“择其善者而 从之，其不善者而改之”。
D.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意 学习的句子是“三人行，必有我师焉”。
《论语》是儒家学派经典著作之一。
（二）梁上君子（7分）
时岁荒民俭，有盗夜入其室，止于梁上。陈 寔①阴见，乃起自整拂，呼命子孙，正色训之， 曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习 以性成，遂至于此。梁上君子者是矣!”盗大惊， 自投于地，稽颡②归罪。寔徐譬之曰：“视君状 貌不似恶人宜深克己反善。然此当由贫困。”令 遗绢二匹。
(选自《后汉书·陈寔传》)
注释：①寔(ｓｈí)：字仲弓，东汉末颍川许(今 河南省许昌县)人。②稽颡(ｑǐ ｓǎｎｇ)：叩 头。
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一 项是（ Ｃ ）（3分）
A. 乃起自整拂/有朋自远方来 B. 呼命子孙/曾子曰 C. 不善之人未必本恶/其不善者而改之 D. 习以性成/学而时习之
有一段时期，年成不好，老百姓穷困。有个 小偷溜进陈寔家里，躲在屋梁上。陈寔暗中看见 了，就起身整顿好衣服，把子孙都召集来严肃地 教训他们说：“一个人不能不自己努力求上进。 干坏事的人，并不是天生来就坏，只是干惯了坏 事养成了坏习性，才逐渐达到这地步。梁上的君 子就是这样的人。”小偷听了，大为惊慌，从梁 上跳下来，向陈寔叩头请罪。陈寔慢慢地对他讲 道理，说：“看你的样子，不像是个坏人。应该 赶紧克服自己的坏毛病，重新做个好人。可你干 这个总是为贫穷所迫罢。”吩咐取出两匹绢送给 他。
A.自己/从； B.子女/先生； C.好； D.习惯/复习
10．给文中画线句子需要加标点的地方用“|” 标出来。（2分）
视 君 状 貌 不 似 恶 人 宜 深 克 己 反 善。
视君状貌｜不似恶人｜宜深克己反善。
11．读完这个故事，你认为陈寔是个怎样的 人?（2分）
心地善良，教育有方的人。
【参考译文】
7.用现代汉语翻译下面句子。（2分） 温故而知新，可以为师矣。
在温习旧知识时,能有新体会、新发现，凭借这样就 可以当老师了。
8．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 （ Ａ ）（3分）
A.《论语》是佛家学派经典著作之一，记录了孔子 及其弟子言行。
B.《论语》中认为能保持君子风格的一句是“人不 知而不愠，不亦君子乎”。
（三）（10分）
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两 样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪 罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以 不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总 须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的 时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒 支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一 条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到 竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所 得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子 很躁，养不过夜的。
(1)我用儿童的（ ）的眼光察觉，她爱我们，并 没有存心要打的意思。
(2)这样一来，只能出现一种（ 常常失败。
）：场场考试，
(3)想起刚才的（
），我悔恨莫及，两眼浸满
了泪水，这是生平第一次。
A．狡猾结局所作所为 B．狡诈结果为所欲为 C．狡猾结果所作所为 D．狡诈结局为所欲为
狡猾：诡诈不可信；结 果：指人事的最后结局， 或某一阶段内事物达到 最后的状态；所作所为： 指人所做的事。