主题班会教案：老师，您好！
设计背景
我们一直强调要尊重老师。

而尊重老师的前提是学生能够体谅和理解老师的良苦用心。

学生对老师辛勤工作的体谅和理解，对以后工作的开展也会有不少的帮助。

这次班会主要让学生明确怎样做才是尊师，表扬同学们平时尊师的行为。

同时也指出一些有违尊师的现象，从而激励学生更加热爱老师，尊敬老师，使教学工作顺利进行。

激发学生对学习的热情。

教师是朴实的职业，却在平凡的每一天品尝着酸甜苦辣。

老师们最大心愿就是那一份辛苦能得到人们的体谅、理解和尊重。

教育目标
1. 通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
2. 通过观看图片影像、组织话题讨论、小组合作等方式，引导学生树立正确处理好师生之间的关系，培养师生关系的意识，增强尊重老师的情感。

3. 认识自身不足，明确尊师的重要性，尊师从具体的行动做起。

课前准备
1. 查找有关尊师的故事、诗歌、图片、视频。

2.活动准备：自创诗歌、制作贺卡、图片、寻找相关音乐等，来表达学生对老师的尊敬和热爱之情。

3. 准备相关课件。

整理学生收集的素材和制作的作品。

教育过程
一、歌曲导入
师：今天先让我们一起欣赏一首歌曲《每当我走过老师的窗前》
师：听完这首歌，同学们应该知道我们今天的班会主题是？
（预设：生回答，尊敬老师。

）
师：好，下面请出2位主持人。

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师，您好！
主持乙：《老师，您好》主题班会现在开始。

二、观看视频
观看视频《感恩老师》，激发同学们对老师的尊敬之情。

三、学习尊师名言
主持人甲：让我们学习下尊师名言。

（出示ppt）
教师是人类灵魂的工程师——斯大林
太阳底下再没有比这个职业更高尚的了——夸美纽斯
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

桃李不言，下自成蹊。

主持人乙：让我们共同朗读这几话，体会其中的涵义。

希望同学们体会到老师的伟大。

（学生诵读。

）
四、分享尊师故事
主持人甲：古今中外，人们在尊师方面也流传着许多感人的故事。

有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。

哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）
主持乙：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。

学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。

同学们平时也很尊敬老师。

谁来说说平时同学们是怎样尊师的？
主持甲：同学们都做得很好。

我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。

千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。

您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。

您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
五、感恩在于行动，分析自身现状，如何做到尊师
主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？
主持人乙：尊敬老师，就请用一颗平常心来看待老师。

教师只是一个凡人，而不是一个圣人。

尊敬老师，也是尊重自己。

加减乘除，算不尽老师的奉献；诗词歌赋，颂不完老师的恩情，只有把求学过程中对老师的点滴尊敬汇集起来，才是真正的、富有诚意的尊敬。

主持人甲：尊敬老师，要对老师有礼貌。

主持人乙：你有过这些不尊敬老师的行为吗？
见到老师不打招呼！
给老师起绰号！
不配合值日教师检查！
不能正确面对任课老师的管理和批评！
主持人甲：尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；
主持人乙：老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学生的学习成绩，让大家以后能考上理想的学校，为以后的发展奠定坚实的基础。

当老师对我们严要求时，我们应该…………
（小组讨论：选代表发言）
主持人甲：尊重老师最重要的是尊重老师的劳动；
主持人乙：你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？
不交或不按时交作业！
抄袭作业或考试作弊！
早读不大声读书！
上课不认真听课！
主持人甲：我们应该怎样尊重老师的劳动呢？
主持人乙：请各个小组根据屏幕上的问题展开讨论。

问题如下：
1.在老师精心准备的课堂上，我们应该怎么学？
2.我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业？
3.如何面对老师牺牲休息时间帮我们个别辅导？
4.如何对待老师督促我们加强身体锻炼？
5.如何对待老师要求我们注意仪容仪表，树立自身良好、健康的形象？
选小组代表发言。

六、发出倡议书
主持人甲、乙：经过我们刚刚的讨论，我们尊师倡议如下：
1、见到老师主动问好
2、上课认真听讲，不扰乱纪律
3、尽自己最大的努力完成作业
4、认真做好清洁，创造一个干净美好的环境
5、虚心接受老师的意见，多与老师沟通
师：我相信同学们都能够严格遵守，如果有个别同学有不同看法，我们可以在课后进行沟通。

七、展示送给老师的心意
主持人甲：老师，您是世界上最值得尊敬的人，是您教会我们做人的道理、传授我们知识。

您在我们心中是永远燃不尽的烛光。

您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情！
主持人乙：请每组选出代表展示自己制作的小礼物。

八、班主任老师讲话。

同学们，今天老师也有一些心里话想对大家说，刚才看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动。

但是有谁知道老师真正想要的礼物是什么？老师不要你们感激的话语，也不要你们的东西，老师要的是你们每天都能认真地学习，这才是老师最想要的礼物，也是最珍贵的礼物。

同学们，老师相信你们能以自己的行动，回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。

主持人甲、乙：今天的主题活动“老师，您好”到此结束！。