数学师范生自我评价【篇一：数学专业师范毕业生自我评价】数学专业师范毕业生自我评价我是一名**级应届毕业生，我就读于**师范学院，数学和使用数学专业。
我从还没入校就觉得自己将来要做一个好老师，做教师是我一直以来的梦想，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。
为人师表，敬业奉献。
作为一个示范学校的学生，我一直以来就特别注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉和党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务。
自在**师范学院学习以来，我能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。
通过四年学习，现已认真完成了所学知识，并通过了有关课程考核。
就等着踏入社会做一个受人爱戴的好老师。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践。
周末，暑期我一直带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步。
我还结合单位工作实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。
我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
永不忘校训：为人师表，敬业奉献!【篇二：师范生简历自我评价(共9篇)】篇一：师范生简历模板图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看自荐信尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中阅读我的自荐信我自信，乐观，敢于迎接一切挑战。
虽然只是一名普通的本科学生，但是，我一直都在为以后做一名优秀的老师而努力拼搏着。
受父母的影响，我从小就喜欢老师这个职业。
我觉得能够站在三尺讲台为那些孩子传道授业解惑是一件很幸福的事情。
所以大学期间我一直都在思考作为一名教师我应该从哪些方面去锻炼，培养自己。
经过大学三年锤炼，我对自己有了更清醒的认识,自己的专业知识和教师技能都有了很大的提高。
我知道作为一名师范生，重要的不仅仅是专业知识的积累，传授知识的技能也是我们必须具备的重要条件。
所以大学期间我积极参和各类和教师技能相关的活动，得到了老师和同学的一致好评。
为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四，六级测试，并顺利通过。
我还积极参和学生工作，曾经担任过计科系08级的宣传部长和“心心火义教之家”社团的组长。
学生干部的经历，让我体会最深刻的一点就是，每个人都有自己的特色。
特别是作为一名即将走上教师这个职业的我，更应该用更包容的心态去接受每一个人，虚心听取他们的建议。
学生干部的经历也让我养成了踏踏实实做事，出现问题先从自身找原因的好习惯。
我感动于“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”的教学理念，所以我一直都以陶行知、晏阳初等一批教育家为榜样，通过学习“名家教育思想”“教育学”“心理学”等一些课程和实践，努力的学习怎么样做一名优秀的人民教师。
成为一名优秀的教师一直都是我的梦想，当一份职业和梦想有关，它就不再是职业，而是事业；当一个过程和梦想有关，它的最后就不再是结果，而是结晶；当一个人和梦想有关，他就不再只是活着，而是奋斗。
诚然，我取得的所有成就和积累的各项经验作为一名准老师来说还略显青涩，我很希望能够得到老师的指点，通过自己的努力，让自己在教师这条道路上能够越走越远。
此致敬礼篇二：师范生个人简历模板毕业综合测评成绩图片已关闭显示，点此查看技能等级◆全国大学英语四级（cet—4）◆国家级计算机二级vf担任职务◆ 2012—2013担任学习委员◆ 2012—2013担任化工学院宣传部干事◆ 2012—2013担任寝室室长奖励情况? 先后被学校系上先进个人4次 ? 社会实践先进个人一次图片已关闭显示，点此查看求职意向初中、高中化学教师自我评价我大学四年一直在家教机构做家教，所以自我评价是◆有较高的工作热情和责任心，热爱教师事业◆组织协调能力强，自信、刻苦努力、敢于拼搏◆性格随和开朗、乐观向上、热情大方、集体荣誉感强附言:相信有你们的培养和自己的主观努力，我一定能成为一位务实创新的优秀教师，并为贵校的教育事业锦上添花！篇三：师范类简历自我评定范文师范类简历自我评定范文我是**科技大学**届应届毕业生，专业是师范类生物科学，下面是我自我评定、个人简历自我评定范文。
大学里主要学习了生物学和教育学相关的知识，自己对心理学也很感兴趣，对书法和一些球类（乒乓球、篮球）都很着迷，自身条件方面觉得自己很有耐心，办事也很细心。
自从在中学实习当教师之后，对教师这个职业乃至教育都有了更深层次的理解，我觉得当老师最为重要莫过于一颗爱心了，没有爱心的人是难以想象的，更何况没有爱心的教师呢！一切教学技巧和知识都能学会，惟有爱心不需要学也最难学。
每个人都有自己的人生以及价值观，我以为，一个人活着，最重要的不是赚多少钱，出多大名，自身的价值应该在为社会做出价值时得到最好体现。
就像爱因斯坦说的：不要努力成为一个成功的人，要努力成为一个对社会有用的人。
我并不是反对不断追求自身幸福的人，相反，我认为的幸福应该是建立在为社会贡献自己力量的基础上的。
而做出自己的价值，并不是每个人都要做出什么惊天动地的大事来，何况任何大事不是从小做起的呢？我学的师范专业，自己又这么热爱它，所以我决定做一名教师，希望我的努力是有意义的。
篇四：精简版、师范类毕业生个人简历模板个人简历（1）个人概况：图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看主修课程：等级证书：获奖和任职情况：求职意向：教育经历（研究生可写）：实践和实习情况：自我评价：个人简历（2）↘基本信息姓名：性别：出生年月：民族：政治面貌：籍贯：学位：历：专业：毕业学校：毕业时间：家庭地址：↘联系方式联系电话：↘所获证书普通话英语计算机相片↘特长爱好特长：爱好：↘主修课程及教学技能情况图片已关闭显示，点此查看↘在校任职情况↘社会实践及实习情况↘主要奖励↘自我评价图片已关闭显示，点此查看篇五：师范生个人简历模板毕业综合测评成绩图片已关闭显示，点此查看技能等级◆全国大学英语四级（cet—4）◆国家软件设计师（中级工程师）科研成果◆数理和信息学院第二期课题《高精度计算器开发(软件)》负责人◆校第十期课题《企业客户资源管理系统》的主要负责人担任职务◆ 2006—2007年度浙江师范大学acm程序竞赛协会网络部部长◆ 2006—2007年度浙江师范大学数学建模协会网络部部长◆担任浙江师范大学计算机科学和技术051班班长、学习委员图片已关闭显示，点此查看◆浙江师范大学数理和信息学院07级新生助理班主任奖励情况? 2005—2006年度浙江师范大学二等奖学金? 2005—2006年度浙江师范大学学习二等奖学金? 2005—2006年度浙江师范大学优秀学生干部? 2006—2007年度浙江师范大学学习优秀一等奖学金? 2006—2007年度浙江师范大学一等奖学金? 2006—2007年度浙江师范大学三好学生学? 2006—2007年度浙江师范大学研究和创新一等奖学金? 2006—2007年度浙江师范大学优秀团员? 2006—2007年度浙江师范大学优秀学生干部? 2007—2008年度浙江师范大学学习一等奖学金? 2007—2008年度浙江师范大学一等奖学金? 2007—2008年度浙江师范大学三好学生? 2007—2008年度浙江师范大学专业技能奖学金? 2006—2007学年数理和信息学院“十佳学子”? 2007年度“高教杯”全国数学建模浙江省二等奖? 2007年度“电工杯” 全国数学建模三等奖? 2007年度浙江师范大学数学建模三等奖? 2008年度美国大学生数学建模（mcm）竞赛成功参赛奖? 2006年acm国际大学生程序设计竞赛亚洲赛区honorable mention? 2006年度浙江省acm大学生程序设计大赛优胜奖? 2006年度浙江师范大学程序设计大赛一等奖? 2007年度浙江省acm大学生程序设计大赛铜奖? 2006、2007年度浙江师范大学高等数学竞赛三等奖? 2007年度浙江师范大学计算机仿真大赛三等奖? 2008年度浙江师范大学计算机仿真大赛一等奖? 2005年浙江师范大学军训开展20周年征文比赛三等奖 ? 浙江师范大学第七期党校优秀毕业生求职意向中学信息技术、通用技术教师自我评价◆专业基础知识扎实，能学以致用，动手能力强◆有较高的工作热情和责任心，热爱教师事业◆组织协调能力强，自信、刻苦努力、敢于拼搏◆性格随和开朗、乐观向上、热情大方、集体荣誉感强附言:相信有你们的培养和自己的主观努力，我一定能成为一位务实创新的优秀教师，并为贵校的教育事业锦上添花！篇六：师范生个人简历模板+求职信姓名：民族：出生年月：学历：学位：电子信箱：住址：获得奖惩情况：自我评价：本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。
工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。
有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
性别：籍贯：联系电话：专业：毕业学校：尊敬的老师：您好！首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料！为一个即将毕业的学生打开了一扇通往成功的希望之路，我将会以我最大的努力来帮助公司，为公司作出自己最大的工作业绩！虽然我是一名师范生，但是我并没有师范生通有的书生气息，我对自己有着极为清醒的认识。
我有自己的教育理念、教育想法。
我能够别出心裁的培养学生，我相信我会在教育事业上有所发展。
看到贵公司需要有经验者，虽然我是一名应届毕业生，但是我不缺乏经验。
在学校时就积极参加校内校外的各项活动，在空余时间也做过家教，尤其是暑期举办小型辅导班更是为我的教育之路增添了丰富的经验。
更何况，大学四年，老师教会了我许多关于教育教学方面的知识，可以说，我的基础比别人的应该更牢固些。
而且在实习期间，我的教学表现受到指导老师和其他数学老师的一致好评。
我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。
我很平凡，但我不甘平庸。
未来的道路上充满了机遇和挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。
我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。
也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。