5.关心家庭成员，孝敬父母长辈。
B
良好
1.有自信，上进心较强；
2.参加社会实践活动和社区公益活动较为积极；
3.能够维护环境卫生，爱护公共设施；
4.关心和帮助学困生较为主动；
C
合格
1.有自信，上进心；
2.能够参加社会实践活动和社区公益活动；
3.没有破坏环境卫生和公共设施的不良记录；
4.能够关心和帮助学困生；
2.学习认真，按时完成作业；
3.能够制定较为有效的学习计划，能够在学习中反思和总结；
C
合格
1.所有课程测评平均成绩达到“合格”及以上。
2.学习态度一般，不旷课，基本能按时完成作业成绩；
D
不合格
1.不能主动学习，缺乏良好的学习习惯，学习能力与学习态度差；
2.有经常抄袭作业现象，考试存在作弊现象；
3.所学课程测评平均成绩“不合格”。
2.音乐、美术课学习努力认真，学习成绩达到“优秀”及以上。
B
良好
1.参加艺术活动较积极；
2.音乐、美术课学习基本努力，学习成绩达到“良好”及以上。
C
合格
1.能参加艺术活动；
2.音乐、美术课学习基本努力，学习成绩达到“合格”及以上。
D
不合格
1.经常不参加艺术活动；
2.音乐、美术课学习不够努力，学习成绩“不合格”
交流与合作
A
优秀
1.主动关心集体，维护集体利益；
2.积极参加校内外各项有益活动；
3.团结互助，善于与他人合作共同完成任务。
B
良好
1.关心集体较为主动，维护集体利益；
2.参加校内外各项有益活动较积极，较认真；
3.团结互助，能够较好地与他人合作共同完成任务。
C
合格
1.关心集体，维护集体利益；
2.在校内外各项有益活动中表现一般；
初中学生综合素质评价标准
维度
等级
评价标准
道德品质
A
优秀
1.模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》；
2.模范遵守校纪校规和社会公德；
3.尊敬师长，与同学和睦相处；
4.经常热心为班集体、同学服务。
B
良好
1.能够遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》；
2能够遵守校纪校规和社会公德；
3.能够热心为班集体、同学服务。
良好
1.有较为良好的身体素质及生活、卫生习惯；
2.体育与健康课程学习较为努力；
3.参加体育活动或在某体育项目上有一定特长；
C
合格
1.身体素质及生活、卫生习惯一般；
2.体育与健康课程学习基本努力；
3.能够参加体育活动；
D
不合格
1.经常不上体育与健康课；
审美与表现
A
优秀
1.积极参加艺术活动或有艺术特长，在艺术活动中获奖；
3.团结互助，能够与他人合作共同完成任务。
D
不合格
1.不关心集体，不能维护集体利益；
2.经常不参加校内外各项有益活动；
3.不能团结同学，不能与他人合作共同完成任务。
运动与健康
A
优秀
1.有良好的身体素质及生活、卫生习惯；
2.体育与健康课程学习努力认真；
3.经常参加体育活动或在某体育项目上有一定特长；
B
D
不合格
自我约束力差，有损害集体利益、违反社会公德的行为。
学习能力
A
优秀
1.90%以上课程测评成绩均达到“良好”及以上；
2.学习十分认真，课堂上积极主动，作业完成得很好；
3.能够制定有效的学习计划，善于在学习中反思和总结；
B
良好
1.60%以上课程测评成绩均达到“良好”及以上，且没有“不合格”的测评生守则》和《中学生日常行为规范》；
2.有违纪、违规行为，但改进比较明显。
D
不合格
1.有经常性严重违纪违规行为，受到学校纪律处分；
2.有违法犯罪的事实和记录。
公民素养
A
优秀
1.有自信，上进心强；
2.积极参加社会实践活动和社区公益活动；
3.自觉维护环境卫生，爱护公共设施；
4.主动关心和帮助学困生；