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人体生命活动的调节复习课教案复习课程

单位——神经元
四、神经调节的基本方式----反射
1.反射与反射弧的关系
2.简单反射和复杂反射的区别与联系,
五、激素调节
1、区分内外分泌腺的特点
2.几种重要激素的主要功能和缺乏症
典例
智能检测
投放眼球的结构图
外界物体反射的光线经过等的折射,成像于,该结构上有对光线敏感的细胞,产生神经冲动经传导到大脑皮层的形成视觉。
2.描述反射的概念,反射弧的结构。
教法
学法
观察彩图、资料分析、编制知识网络
练习、讨论、
教学
准备
复习课件、相关的挂图




人体生命活动的调节
一、人体对外界环境的感知
1.眼和视觉 (1)眼的结构
(2)视觉的形成
(3)近视及预防
2.耳和听觉 (1)耳的结构
(2)听觉的形成
(3) 耳的保健
二、神经系统的组成
三、神经调节的基本方式
四、激素调节
教学过程
知识点
教师活动
学生活动
一、眼球的结构和视觉的形成
1、、对照眼球结构图详细了解眼球各部分结构特点和功能
2、视觉的形成
3、近视的成因
二、耳的结构和听觉的形成过程
1、耳的结构,了解部分名称和功能
2、听觉的形成
三、神经系统的组成
1、神经系统的组成与功能
2、神经系统结构功能
教师课时备课`
学科:生物 年级:八年级 学期教时总编号:
课 题
人体生命活动的调节
使用人
卢蕾
课 时
第 1课时(总 1 课时)
课 型
复习课
考点
扫描
1、眼和耳的结构组成及各部分的主要功能,近视和视觉的形成过程。
2、近视、耳聋的成因及预防方法,导致耳聋的各种因素及预防措施。
3、神经系统和神经元的组成和功能。
分析例题
解答
做题
矫对答案
订正错题
教学反思
眼球的前后径或晶状体的曲度,看远处物体时,物像落在视网膜的,这样的眼叫做近视眼,可配戴镜来矫正。
投放耳的结构图
听觉的形成过程大致是:外界的声波经过传到,的振动通过听小骨传到, 刺激了内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
神经元之间通过突起相联接,形成非常复杂的网络,能接受、产生并传导。
内分泌腺(有/没有)导管,分泌物()直接进入腺体内的毛细血管,随着血液循环输送到全身各处。激素虽然含量少,却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
精讲点拨
巡回指导
对照眼球结构图详细了解眼球各部分结构特点和功能
识图
记忆
对照耳的结构图了解部分名称和功能
识图
记忆
结合教材
梳理知识
至少举出5个反射的例子,并区别区分属于简单反射还是复杂反射
4、人体神经调节的基本方式;反射的概念和类型;反射弧的结构。
5、内分泌腺的特点、种类,激素的概念、主要种类及功能。
6、激素调节与神经调节的关系。
重点
难点
1.描述眼和耳的结构组成及各部分的主要功能。
2.描述反射的概念,反射弧的结。
3.说出内分泌腺的特点、种类,激素的概念和主要种类。
难点: 1.描述眼和耳的结构组成及各部分的主要功能。
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