学会分享快乐多
活动目标：
1、培养幼儿的分享意识。

2、让幼儿知道分享可以给大家带来更多的快乐，获得更多的朋友。

活动准备：
ppt、小贴画
活动过程：
一、新授课程
1、“听”故事提问导入：你们平时有零食、玩具会不会跟大家一起分享？
2、安静听故事，情境导入。

教师提问：故事中的小朋友用了什么办法让大家学会分享?
故事总结：他和同伴走散了，想跟村子里的人要点吃的，结果村子里的人都很吝啬，不愿意给他吃的，后来他用自己的智慧，通过美味的什锦汤让小气的村民学会了分享，体会到了分享带来的快乐!
3、“看”动画提问导入：我们要怎样与好朋友一起分享？
4、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：
（1）宝宝刚开始有没有和好朋友分享玩具?
（2）小朋友告诉宝宝玩玩具时应该怎么做?
（3）宝宝听了小朋友的话后是怎么做的？
（4）小朋友你是怎样和小伙伴分享的?
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：宝宝从家带来了新玩具却不愿意与小伙伴一起分享。

不过笨笨却把带来的饼干与大家分享，还说：“好朋友就要互相分享。

”宝宝听了大家的话，知道分享是一件快乐的事情，学会分享，将会交到更多的好朋友。

二、图谱演示，游戏导入。

教师出示两张图片，幼儿学会看图说话，判断对错并说明原因。

教师总结：图片中的小女孩拿着皮球不愿意和别人玩，最后她只能一个人玩皮球，没有朋友；分享是一件快乐的事情，学会了分享你将会交到更多的朋友。

三、游戏互动，巩固主题。

游戏名称：我会分享
游戏玩法：将幼儿分组依次玩手心手背的游戏，少数为胜，然后继续猜拳。

猜拳胜利的幼儿得到老师奖励的糖果或者其它零食。

最后请幼儿说一说得到糖果将与谁一起分享。

四、活动延伸，主题内化。

(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典；
(2)课后教师经常提醒幼儿在玩玩具时学会分享；
(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。