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电路故障专项练习题(含答案)

电路故障专项练习题(含答案)一.选择题(共27小题)1.(2013•益阳)如图,开关S闭合后,灯L1发光,L2不发光,电压表有示数.该同学将电压表改接到BC两点,发现电压表无示数.产生这种现象的原因是()A.灯L2的灯丝断了B.开关S处开路C.B C段之间发生短路D.A B段之间发生短路2.(2012•营口)在如图所示的电路中,电源电压不变.闭合开关后,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则()A.灯L可能变亮B.灯L可能短路C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路3.(2012•长春)如图闭合开关,灯L1、L2不发光,电压表示数接近电源电压,已知电路中只有一处故障,原因可能会是()A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路4.(2007•常德)如图所示的电路中,电源电压为3V,当开关S1,S2都闭合时,则()A.电压表被烧坏B.电流表将被烧坏C.灯L1亮,灯L2不亮D.两只灯泡都将被烧坏5.(2006•南充)某同学在学习家庭电路时,安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯(甲和乙)和两个插座如图所示,如果两个插座均未连入家用电器,将电路的开关全部闭合,保险丝未熔断,那么各用电器工作的情况是()A.甲、乙都正常工作B.只有乙正常工作C.甲、乙都不正常工作D.只有甲正常工作6.(2013•塘沽区一模)将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中,如图所示.接通电路后发现L1亮L2不亮.则下列判断正确的是()A.可能L2断路B.可能L2短路C.可能L2的电阻太小D.可能L2的电阻太大7.(2006•松江区模拟)如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S后,电路正常工作.过了一会儿,电流表示数变大,电压表与电流表的比值变小,则下列判断中正确的为()A.灯L断路,电压表示数变小B.灯L短路,电压表示数变大C.电阻R断路,灯L变暗D.电阻R短路,灯L变亮8.(2006•六合区二模)在如图所示电路中,电源电压不变.闭合开关S,电路正常工作.过了一会儿,电压表和电流表示数的比值变小.下列说法中正确的是()A.灯L一定发生断路B.灯L可能发生短路C.电流表示数可能变为零D.电阻R一定发生短路9.如图所示是小宁同学为LED多功能充电风扇设计的控制电路图,电路中有两个控制开关,其中开关S1只控制应急照明LED灯L,开关S2只控制电风扇M,下列的四个电路图中,符合上述要求的是()A.B.C.D.10.(2008•福州模拟)如图所示,只闭合开关S时,两灯均不亮,同时闭合开关S和S1时,灯L1亮,L2不亮,电路可能出现的故障是()A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路11.如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡都发光,两表均有示数.过一段时间后,发现其中一只灯泡熄灭,两表示数都不变,造成这种情况的原因可能是()A.灯L1断路B.灯L2短路C.灯L2断路D.灯L1短路12.如图所示,电源电压为6V,开关闭合后,L1、L2都不发光,而伏特表的示数为6伏特,电路的故障可能是()A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路13.某同学在进行实验时,连接好如图所示的电路.当开关S1、S2均闭合时,却发现仅有L2发光.产生这一故障的原因是()A.电源两极跟电路接触不好B.连接S2的导线头松脱C.连接L1的导线头松脱D.连接L2的导线头松脱14.小明在探究“串联电路中电压的规律”时,电路连好后(如图),闭合开关,两灯均不亮、经检查,电路连接无误,老师告诉他是一个小灯泡坏了.小明仔细想了想后,用下列方法进行了判断,其中判断正确的是()A.把一根导线连接在AB两点,若L1灯亮,则表示L2灯坏B.把一只电压表并接在BC两点,若电压表无示数,则表示L2灯坏C.把一只电流表并接在AB两点,若电流表无示数,则表示L1灯坏D.把一只小灯泡并接在BC两点,若L1灯亮,则表示L2灯坏15.如图所示的电路中,已知电源电压为6V,且保持不变,当开关S闭合后,发现一只灯泡发光,电压表的示数为6V,存在这一现象的原因可能是()A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路16.如图所示,闭合开关S时,灯L1和L2都不亮,用一段导线的两端接触a,b两点时,两盏灯都不亮;接触b,c两点时,两盏灯都不亮;接触c,d两点时,两盏灯都亮,故障原因可能是()A.开关接触不良B.灯L1断路C.灯L2断路D.灯L2短路17.某同学接好如图所示的电路后,合上开关S1S2,发现灯L1不亮,灯L2亮,则下列原因分析中不可能的是()A.L1灯丝断了B.S1接触不良C.灯L1接触不良D.S2接触不良18.如图所示的电路中,开关闭合后,只有乙灯亮甲灯不亮的原因是()A.电池接触不良B.甲灯的灯丝断了C.甲灯被短路D.开关接触不良19.如图所示电路,闭合开关S后,发现灯L1亮,L2不亮.此电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.电灯L1灯丝断了C.电灯L1短路D.电灯L2接触不良20.在图所示的电路中,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光.用电压表逐段测量,结果是:Uab=0V,Ubc=0V,Ucd=6V.由此可以判断此电路的故障可能是()A.电路的aL1b部分发生断路B.电路的dL2c部分发生断路C.电源部分发生短路D.电源与L1部分之间发生断路21.(2013•岳阳)如图,家庭电路中电灯突然熄灭,小明用测电笔分别测两根电源线,发现氖管都发光.据此,请你帮助小明推断该电路故障可能是()A.灯泡短路B.火线断路C.零线断路D.条件不足,无法确定22.(2013•黑龙江)如图所示的家庭电路中,正常发光的两盏灯突然全部熄灭,经检查保险丝完好,用试电笔分别插入插座的两孔,氖管均发光,造成这一现象的原因可能是()A.插座发生短路了B.进户的火线断了C.进户的零线断了D.某盏电灯的灯丝断了23.(2012•攀枝花)如图所示,闭合电键S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断.某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光,再用测电笔测试火线A和零线B时,氖管在测火线A时能发光,在测零线B时不发光.那么可以判定故障是()A.火线和零线短路B.电灯L短路C.电线AC段某处断路D.电线BD段某处断路24.(2013•齐齐哈尔)图所示的电路中,正常发光的三盏灯突然全部熄灭,经检查保险丝完好,用试电笔插进插座的两孔,氖管均发光.造成这一现象的原因是()A.插座发生短路了B.进户的火线断了C.进户的零线断了D.某盏电灯的灯丝断了25.(2012•宜昌)某同学在家中更换台灯的灯泡时,先将一只灯泡插入灯座,灯泡正常发光,再将另一只灯泡插入该灯座的一瞬间,灯泡接口冒出火花,同时家中停电,保险丝烧断.其原因是()A.灯座短路B.灯座断路C.灯丝断路D.灯泡的接头短路26.(2011•新疆)右图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断正确的是()A.可能是电阻R短路,电流表的示数变大B.一定是灯L短路,电流表的示数变大C.可能是电阻R断路,电压表的示数变小D.可能是灯L断路,电流表的示数变小27.(2011•湘潭)李明家中有一盏电灯突然不亮,他用试电笔检测灯头内的两个接线柱,试电笔均发光,发生这一现象的原因是()A.灯丝断了B.灯头与零线间断路了C.灯座短路了D.灯头与火线间断路了二.填空题(共3小题)28.(2010•天津模拟)为检查照明电路的故障,电工经常采用的方法是:断开干路开关S,将额定电压为220V的“较验灯”接在开关的两只接线柱上,如图14所示,在检查某盏灯之前,先断开所有支路开关,再闭合该支路开关,“较验灯”将会出现以下三种情况中的其中一种:①不发光,说明该支路_________;②发光较暗,说明该支路_________;③正常发光,说明该支路_________.(填“开路”、“短路”或“正常”)29.图所示的电路中,L1、L2是两只规格不同的小灯泡,当闭合开关S时,(1)若发现L1亮、L2不亮,分析其电路有故障,则故障是_________;(2)若发现电流表A1和A2的示数不相等,分析其原因,则可能是_________.30.在“比较串联电路和并联电路”的实验中,连接电路时,开关必须_________.某实验小组连好如图所示的电路时,闭合开关,发现两灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻扭动,L1亮起来了,L2还是不亮.老师微笑着问:“这说明L1处发生了什么故障?”同学们异口同声地回答道:“接触不良.”“那么L2为什么还不亮呢?”同学们又傻眼了…如果L2处有故障,是什么故障呢?你认为L2发生_________.参考答案与试题解析一.选择题(共27小题)1.(2013•益阳)如图,开关S闭合后,灯L1发光,L2不发光,电压表有示数.该同学将电压表改接到BC两点,发现电压表无示数.产生这种现象的原因是()A.灯L2的灯丝断了B.开关S处开路C.B C段之间发生短路D.A B段之间发生短路考点:电路的三种状态.专题:电流和电路.分析:电路故障包括短路和断路,断路时用电器不能工作;短路时,被短路的用电器不工作,电路中有电流.根据电压表的示数和灯泡的工作情况判断故障所在.解答:解:A、如果灯L2的灯丝断了,则整个电路断路,电压表无示数,灯泡都不亮,不符合题意;B、如果开关S处开路,则整个电路断路,电压表无示数,灯泡都不亮,不符合题意;C、如果BC段之间发生短路,则为L1的基本电路,电压表有示数且为电源电压,灯L1发光,L2不发光,符合题意;D、如果AB段之间发生短路,则为L2的基本电路,电压表无示数,灯L1不发光,L2发光,不符合题意.故选C.点评:串联电路的特点是:各用电器工作状态互相影响,一个用电器断路,其它用电器都不能工作;一个用电器不工作,其它用电器能工作,故障只能是此用电器短路.2.(2012•营口)在如图所示的电路中,电源电压不变.闭合开关后,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则()A.灯L可能变亮B.灯L可能短路C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路考点:电路的三种状态.专题:压轴题;动态预测题;电流和电路.分析:(1)分析电路图,电阻和灯泡串联,电压表V1测量的是串联电路两端的总电压(电源电压),电压表V2测量的是电阻R两端的电压.(2)电压表V1测量的是串联电路两端的总电压(电源电压),无论两灯发生什么故障,其示数不变;所以示数变大的电压表应该是V2的示数变大,由短路和断路故障进行分析.解答:解:电压表V1测量的是串联电路两端的总电压(电源电压),无论两灯发生什么故障,其示数不变;所以示数变大的电压表应该是V2的示数变大.A、因电压表V2的示数变大,且电阻和灯泡串联,则灯L两端的电压一定会减小,所以亮度变亮是不可能的,故A不符合题意.B、若灯L的灯丝短路烧断,则只有电阻接入电路,V2也测量电源电压,示数会变大,故灯L可能短路,符合题意.C、若电阻R断路,则灯泡与电压表V2串联,因电压表的内阻很大,灯泡不亮,电压表V2测电源电压,故示数会变大,所以电阻R可能断路;符合题意.D、如果电阻R短路,则对电压表V2也会短路,示数为零,故电阻R不可能短路.故选B、C.点评:本题考查学生对电路的分析能力,知道测量电源电压的电压表示数不会变大;了解灯或电阻发生短路或断路时对电路的影响.3.(2012•长春)如图闭合开关,灯L1、L2不发光,电压表示数接近电源电压,已知电路中只有一处故障,原因可能会是()A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路考点:电路的三种状态.专题:电流和电路.分析:串联电路中各用电器互相影响,闭合开关灯泡都不亮,原因只能是某处发生断路.具体原因从电压表示数是否正常分析.解答:解:解:闭合开关S后,灯L1、L2均不亮,说明电路发生开路,而电压表的示数接近电源电压,说明L1的两端能与电源连通,故是L1开路.故选B.点评:用电压表判断故障时,若电压表有读数,可能是所并联的地方开路或其他地方短路了,若电压表没有读数,则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了.在本题中灯都不亮,先判断出是开路,而电压表有读数,说明L1开路.4.(2007•常德)如图所示的电路中,电源电压为3V,当开关S1,S2都闭合时,则()A.电压表被烧坏B.电流表将被烧坏C.灯L1亮,灯L2不亮D.两只灯泡都将被烧坏考点:电路的三种状态.分析:根据断路、短路和通路的特点进行分析,即断路指某处断开的电路,短路是用导线将用电器或电源的正负极连接起来的电路,通路是指处处连通的电路.解答:解:当开关都闭合时,导线将电源的正负极连接起来,所以会形成电源电路,即电流表会被烧坏,电压表无示数.故选B.点评:知道电路的三种状态,并且能够区分短路、断路和通路.5.(2006•南充)某同学在学习家庭电路时,安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯(甲和乙)和两个插座如图所示,如果两个插座均未连入家用电器,将电路的开关全部闭合,保险丝未熔断,那么各用电器工作的情况是()A.甲、乙都正常工作B.只有乙正常工作C.甲、乙都不正常工作D.只有甲正常工作考点:电路的三种状态.专题:压轴题.分析:家庭电路中各用电器为并联连接,因此根据插座和灯泡应该为并联关系进行分析,并且灯泡与被控制的开关应该串联连接,然后应将插座和灯泡接入火线和零线之间.解答:解:家庭电路中,插座是跟用电器并联接入电路的,从图中可知,此图中有一个插座跟乙灯串联,所以当两个插座中均没有用电器接入时,乙灯相当于断路,而甲灯是直接接在火线与零线之间,故甲灯能够正常工作.故选D.点评:本题考查家庭电路的连接方式,注意家庭电路中的插座和用电器之间为并联连接.6.(2013•塘沽区一模)将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中,如图所示.接通电路后发现L1亮L2不亮.则下列判断正确的是()A.可能L2断路B.可能L2短路C.可能L2的电阻太小D.可能L2的电阻太大考点:电路的三种状态.专题:电流和电路.分析:灯泡不亮的故障有三种可能:①断路;②短路;③实际功率太小.根据具体分析本题中的可能情况.解答:解:因为两灯泡串联,接通电路后发现L1亮L2不亮,说明不可能是断路,则故障可能是L2短路或L2的实际功率太小,又因为串联电路处处电流相等,由P=I2R可知,L2不亮可能L2的电阻太小.故选BC.点评:本题考查了串联电路电流特点和电路的三种状态,注意灯泡不亮的原因还可能是功率太小.7.(2006•松江区模拟)如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S后,电路正常工作.过了一会儿,电流表示数变大,电压表与电流表的比值变小,则下列判断中正确的为()A.灯L断路,电压表示数变小B.灯L短路,电压表示数变大C.电阻R断路,灯L变暗D.电阻R短路,灯L变亮考点:电路的三种状态.专题:电流和电路.分析:(1)根据电路图可知,L与定值电阻R串联,电流表测电路的电流,电压表测量的是定值电阻R两端的电压;(2)电流表的示数变大,说明电路的总电阻减小,再从电压表和电流表比值变化上去分析电路的故障情况.解答:解:A、如果灯L断路,整个电路处于断路状态,电流表示数为零,不符合题意;B、如果灯L短路,电路总电阻减小,电流表示数增大,此时电压表测的是电源电压,电压表示数变大,电压表与电流表示数的比值不变,不符合题意;C、如果电阻R断路,则电压表串联在了电路中,电流表的示数将会为零,不可能增大,不符合题意;D、电阻R短路,说明电压表的示数将为零,此时电流表示数变大,即“电压表与电流表示数的比值为0,即比值变小”,符合题意.故选D.点评:本题考查了欧姆定律的应用和电路故障的判断,在判断电路故障时,利用假设的方法来判断一种可能性是否成立是我们经常要用到的.8.(2006•六合区二模)在如图所示电路中,电源电压不变.闭合开关S,电路正常工作.过了一会儿,电压表和电流表示数的比值变小.下列说法中正确的是()A.灯L一定发生断路B.灯L可能发生短路C.电流表示数可能变为零D.电阻R一定发生短路考点:电路的三种状态.专题:电流和电路.分析:分析电路图知,灯泡L和定值电阻R串联,电压表测量定值电阻两端电压,电流表测量电路电流,电压表与电流表示数的比值就是电阻R的阻值.解答:解:由欧姆定律可得:R=,即电压表与电流表的示数的比值应等于定值电阻的阻值,现在比值减小;则电路中应出现故障:A、若灯泡断路,则电压表及电流表均没有示数.此选项错误;B、若灯泡短路,电压表测量电源电压示数变大,但电流表也会变大,而比值不变.此选项错误;C、电流表示数为零,说明定值电阻和电流表断路,电压表测量电源电压;电压表电流表示数无法比较.此选项错误;D、如果电阻R发生短路,则电压表示数为零,而电流表仍有示数,故使比值减小.此选项正确.故选D.点评:本题考查了欧姆定律的应用和电路故障的判断,在判断电路故障时,利用假设的方法来判断一种可能性是否成立是我们经常要用到的.9.如图所示是小宁同学为LED多功能充电风扇设计的控制电路图,电路中有两个控制开关,其中开关S1只控制应急照明LED灯L,开关S2只控制电风扇M,下列的四个电路图中,符合上述要求的是()A.B.C.D.考点:电路图及元件符号.专题:图像综合题.分析:开关S1只控制应急照明LED灯L,S2只控制电风扇M,说明小灯泡L和电风扇M并联,各由一个开关控制.解答:解:A、开关S1为总开关,控制小灯泡和电风扇,开关S2只控制电动机,不合题意;B、开关S1只控制应急照明LED灯L,S2只控制电风扇M,二者互不影响,符合题意;C、开关S1为总开关,控制小灯泡和电风扇,开关S2只控制电灯,不合题意;D、开关S2为总开关,控制小灯泡和电风扇,开关S1只控制灯泡,不合题意.故选B.点评:(1)根据二者是否相互影响,判断出它们的连接方式,相互影响为串联,互不影响为并联;(2)根据开关的控制作用,确定开关的位置,控制整个电路,开关在干路上,单独控制某个用电器,开关在支路上.10.(2008•福州模拟)如图所示,只闭合开关S时,两灯均不亮,同时闭合开关S和S1时,灯L1亮,L2不亮,电路可能出现的故障是()A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路考点:电路的三种状态.分析:当S1断开时,两灯是串联,当S1闭合时,L2被短路.在正常情况下,只闭合S时,两个灯应都亮,没有亮,说明有地方开路了.解答:解:只闭合开关S时,两灯均不亮,说明有开路的地方,当同时闭合开关S和S1时,灯L1亮,L2不亮,说明是在L2灯处开路.故选D.点评:本题考查了根据电灯的状态判断故障.开关S1与L2并联,当S1闭合时,是对用电器短路,此处的用电器将不工作.11.如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡都发光,两表均有示数.过一段时间后,发现其中一只灯泡熄灭,两表示数都不变,造成这种情况的原因可能是()A.灯L1断路B.灯L2短路C.灯L2断路D.灯L1短路考点:电路的三种状态.专题:电流和电路.分析:如图所示,两灯泡并联,电流表测灯L2中的电流,电压表测并联电路中电压.根据并联电路的电压关系及电流表、电压表在电路中特征来判断.解答:解:A、灯L1断路,此时电路为L2的基本电路,而电源电压保持不变,因此电压表示数不变,L2的电阻不变,由I=可得,通过L2的电流不变,即两表的示数都不变,符合题意.B、灯L2短路,将发生电源短路,不仅两个灯泡都不发光,同时会烧坏电流表,不符合题意;C、灯L2断路,将没有电流通过电流表,即电流表示数为零,不符合题意;D、灯L1短路,将发生电源短路,不仅两个灯泡都不发光,同时会烧坏电源,不符合题意;故选A.点评:此题主要考查了学生对电路的分析,做此类题目首先要分析灯泡的连接方式,搞清各连接方式的特点,从而做出判断.12.如图所示,电源电压为6V,开关闭合后,L1、L2都不发光,而伏特表的示数为6伏特,电路的故障可能是()A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路考点:电路的三种状态;电流表、电压表在判断电路故障中的应用.分析:两个电灯都不亮,说明是开路,而电压表有读数说明L2经开关与电源相连通,故在L1处开路.解答:解:闭合开关S后,灯L1、L2均不亮,说明电路发生开路,而电压表的示数接近电源电压,说明L1的两端能与电源连通,故是L1开路.故选C.点评:用电压表判断故障时,若电压表有读数,可能是所并联的地方开路或其他地方短路了,若电压表没有读数,则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了.13.某同学在进行实验时,连接好如图所示的电路.当开关S1、S2均闭合时,却发现仅有L2发光.产生这一故障的原因是()A.电源两极跟电路接触不好B.连接S2的导线头松脱C.连接L1的导线头松脱D.连接L2的导线头松脱考点:电流表、电压表在判断电路故障中的应用;电路的三种状态.专题:错解分析题.分析:由题意可知,开关都闭合后,仅L2发光,说明L1中无电流通过,按照这个思路对各选项逐个分析即可找出电路故障的位置.解答:解:A、如果电源两极接触不好,则整个电路中都没有电流,两个灯都不会发光,与题意不符合,故A不对;B、因为S2在干路中,如果S2线头松脱,则整个电路没有电流,两灯都不发光,与题意不符,故B不对;C、如果L1线头松脱,则L1所在支路断路,无电流通过,则L1不会发光,但其他电路完好,L2会发光,与题意相符,故C正确;D、如果L2线头松脱,则L2所在支路断路,无电流通过,则L2不会发光,与题意不符,故D不对.故选C.点评:该题考查了学生对电路故障的分析判断能力,可以针对每一选项进行核查,如果出现的现象与题意一致,则是正确的.14.小明在探究“串联电路中电压的规律”时,电路连好后(如图),闭合开关,两灯均不亮、经检查,电路连接无误,老师告诉他是一个小灯泡坏了.小明仔细想了想后,用下列方法进行了判断,其中判断正确的是()A.把一根导线连接在AB两点,若L1灯亮,则表示L2灯坏B.把一只电压表并接在BC两点,若电压表无示数,则表示L2灯坏C.把一只电流表并接在AB两点,若电流表无示数,则表示L1灯坏D.把一只小灯泡并接在BC两点,若L1灯亮,则表示L2灯坏考点:电路的三种状态;电流表、电压表在判断电路故障中的应用.分析:本题为检查故障题,可用导线、电压表、电流表来检查,根据不同的显示来判断故障所在.解答:解:A、判断错误,把一根导线连接在AB两点,若L2灯亮,则表示L1灯坏;B、判断错误,把一只电压表并接在BC两点,若电压表无示数,则表示L1灯坏;C、判断错误,把一只电流表并接在AB两点,若电流表无示数,则表示L2灯坏;D、正确.故选D.点评:本题考查了检测电路故障的方法.当电压表并联在某处时若有示数,说明此处开路或它处短路,若无示数,说明此处短路或它处开路.当电流表并联在某处时若有示数,说明此处开路或它处短路,若无示数,说明此处短路或它处开路.当导线并联在某处时若其它汀亮,说明此处开路,若其它灯不亮,说明它处开路.15.如图所示的电路中,已知电源电压为6V,且保持不变,当开关S闭合后,发现一只灯泡发光,电压表的示数为6V,存在这一现象的原因可能是()A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路考点:电路的三种状态.专题:应用题;电流和电路.分析:当电路发生断路时,用电器不工作,且电路中电流为零;当电路发生短路时,用电器可能工作,并且电路中有电流;该电路为串联电路,电压表测量L2两端的电压,根据用电器工作情况以及电压表示数确定电路的具体故障.解答:解:因为闭合开关后,有一只灯泡发光,因此电路发生短路故障;又因为电压表有示数,并且等于电源电压,所以L1被短路.故选A.点评:注意当电路发生断路时,用电器不工作,且电路中电流为零;当电路发生短路时,用电器可能工作,并且电路中有电流;用电压表判断故障,并且电路为断路时,若电压表有读数(电源除外),则为断路之处.16.如图所示,闭合开关S时,灯L1和L2都不亮,用一段导线的两端接触a,b两点时,两盏灯都不亮;接触b,c两点时,两盏灯都不亮;接触c,d两点时,两盏灯都亮,故障原因可能是()A.开关接触不良B.灯L1断路C.灯L2断路D.灯L2短路。

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