2014 年秋福师《教育学》在线作业一满分答案一、单选题（共15道试题，共30分。
）V1. "美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是__BBBBA. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点满分： 2 分2. 小学阶段是发展学生个性__BBBBBBBA. 并不重要的时期B. 非常重要的奠基时期C. 没有效果的时期D. 最不会受外界影响的时期满分： 2 分3. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说__CCCCCCA. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用满分： 2 分4. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为__CCCCCA. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约满分： 2 分5. 杜威所主张的教育思想被称作是__CCCCCCCA. 存在主义教育思想B. 要素主义教育思想C. 实用主义教育思想D. 永恒主义教育思想满分： 2 分6. （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点BBBBBBBA课程实施B. 课程评价C. 课程教学D. 课堂反馈满分： 2 分7. 在17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是_BBBBBBBBb__A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C法国的斯图谟D.德国的福禄培尔满分： 2 分8. __仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
AAAAAAA. 遗传素质B. 环境因素C. 物质因素D. 学校因素满分： 2 分9. __是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径DDDDDDDA. 课程大纲B. 课程安排C. 课程计划D. 课程实施满分： 2 分0."马克思主义教育学在教育起源问题上坚持A. 劳动起源论B. 生物起源论C. 心理起源论D. 生物进化论满分： 2 分11. "《中华人民共和国义务教育法》颁布于A. 1985 年B. 1986 年C. 1987年D. 1988 年满分： 2 分12. "德国教育家赫尔巴特是 __BBBBBBA. 儿童中心论的代表B. 教师中心论的代表C. 劳动教育中心论的代表D. 活动中心论的代表13. "在西方， “课程”一词，最早源于（）AAAAAAA AAAA BBBBBA. 拉丁语B. 汉语C德语D.英语满分： 2 分14."（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。
CCCCCCCA. 体力B. 智力C. 能力D. 创造力满分： 2 分15."（）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
CCCCCCCCA. 1965B. 1964C. 1966D. 1967满分： 2 分二、多选题（共20道试题，共40分。
）V1. "课程评价的模式有__ABCDA. 目标评价模式B. 目的游离评价模式C背景、输入、过程、成果（CIPP评价模式D.发展性课程评价满分： 2 分2. 根据课程的制定者，课程可以分为__ABCA. 国家课程B. 地方课程C. 校本课程D. 班级课程满分： 2 分3. 教育对科学技术发展的作用ABCDA. 教育能完成科学知识的再生产B. 教育推进科学的体制化C. 教育具有科学研究的功能D. 教育推进科学技术研究的功能满分： 2 分4 .美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是___ACD_A. 认知领域B. 日常生活领域C. 情感领域D. 动作技能E. 安全领域满分： 2 分5.教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是—ADEA家庭教育B. 道德教育C. 班级教育D. 学校教育E. 社会教育满分： 2 分6 .学校文化的特性有（）ABCDA. 学校文化是一种组织文化B. 学校文化是一种整合性较强的文化C. 学校文化以传递文化传统为己任D. 校园文化是学校文化的缩影7. 德育原则有__ABCDE满分： 2 分A. 教育的一致性和连贯性原则B. 导向性原则C. 疏导原则D. 尊重学生与严格要求学生相结合的原则E. 因材施教原则满分： 2 分8. 教育实体的形成特点有__ABCDEA. 教育主体确定B. 教育对象相对稳定C. 形成系列的文化传播活动D. 有相对稳定的活动场所和设施E. 由以上因素结合而成的独立的社会活动形态满分： 2 分9. 教学的一般任务如下__ABCDA. 传授系统的科学文化知识和基本技能B. 发展学生的智力、体力和创造才能C. 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础D. 关注学生个性的发展。
0." 课程设计分为（）等层次ABCA. 课程计划B. 教学大纲满分： 2 分C教科书D.教学媒体满分： 2 分11. "评价过程中的基本问题有__ABDA. 评价概念是否合适B. 搜集和加工信息是否合适C. 评价过程是否科学D. 报告评价结果的信息是否合适满分： 2 分12. "文化发展对学校课程产生的影响主要体现在ACA. 内容的丰富B. 增强国家对课程改革控制权C. 课程结构的更新D. 为课程改革提供物质基础E. 课程改革由受教育者完成3. "素质教育的基本精神是__ABCDA. 素质教育是面向全体学生的教育B. 素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建C. 素质教育是促进学生个性发展的教育满分： 2 分D. 素质教育是以培养创新精神为重点的教育满分： 2 分14. "以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是__BCDEA. 重视课程的标准化建设B. 重视课程内容的现代化、综合化C. 重视基础学科和知识的结构化D. 重视能力的培养E. 重视个别差异满分： 2 分15. "教育目的的五分说层次结构有__ABCDEA. 理想的教育目的B. 正式的教育目的，又称成文的教育目的C. 教育者理解的教育目的D. 教育者操作的目的E. 实现的教育目的满分： 2 分16. "学生应该具备人的__特性？ACDA. 学生是能动的主体B. 学生是能动的客体C. 学生是具有思想感情的个体D. 学生具有独特的创造价值。
满分： 2 分17. "学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是__ACDA. 教学是社会经验得以再生产的一种主要手段B. 教学是促进人发展的主要手段C. 教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践D. 教学是教育工作构成的主体部分满分： 2 分18. "结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是ABDC. 以长期为主D. 以短期为主E. 以国外学习为主满分： 2 分19. "生产力与教育的关系有__ABCDA. 生产力水平决定教育的规模和速度B. 生产力水平制约着教育结构的变化A.以业余为主C. 生产力发展水平制约着教育的内容和手段D. 教育相对独立于生产力发展的水平满分： 2 分20."教学组织形式的主要内涵有__ABCA. 特殊的师生互动B. 特殊的时空安排C. 教学因素的特殊组合D. 特殊的教学内容满分： 2 分三、判断题（共15道试题，共30分。
）V1. "德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。
BBBBBBBBBA.错误B.正确满分： 2 分2. CIPP评价模式是一种注重结果的评价模式，是评价课程实施过程的一种值得参考的模式。
AAAAA. 错误B. 正确满分： 2 分3. 校本课程通常由校长、教师来制定，采用实践－评估－开发的课程开发模式。
BBBBBA错误B.正确满分： 2 分4. 教育与生产劳动和社会实践相结合，概括了实施教育方针，培养全面发展的"四有"新人的根本途径。
BBBBBA. 错误B. 正确满分： 2 分5. 教科书编写正在由“教程”式向“学程”式发展。
BBBBBA.错误B.正确满分： 2 分6. 家庭教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值AAAAAAA错误B.正确满分： 2 分7. 教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。
BBBBBBA错误B.正确满分： 2 分8. 孔子认为，人的先天本性相差不大，个性的差异主要是后天形成的，所以他很注重后天的教育工作，BBBBBBBA. 错误B. 正确满分： 2 分9. 终身教育等同于成人教育或职业教育。
AAAAAAAAA. 错误B. 正确满分： 2 分10." 社会政治的需要是教育内容的决定因素。
BBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分： 2 分11. "研究型课程是在基础型课程的基础上，体现学生知识的扩展和综合能力的发展。
AAAAAAA. 错误B. 正确满分： 2 分12. "目标评价模式以目标为中心进行，在布鲁姆的“课程原理”和“评价原理的基础上形成的。
AAAAAA. 错误B. 正确满分： 2 分13. "高中以综合课程为主。
AAAAAAA. 错误B. 正确满分： 2 分14. "课程实施的关键在于能够了解学生的“需要”。
AAAAAAA. 错误B. 正确满分： 2 分15. "教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
BBBBBBBA. 错误B. 正确满分： 2 分。