高考作文的“脸面”问题
——浅谈作文的格式问题一位多次参加过高考阅卷工作的老师说：“高考作文阅卷让人感到累的还不是一天七八百份的工作量，而是打分会决定学生命运的心理压力；但有些作文打起分来却毫无压力，那就是字数不足、卷面不洁、标点不清、段落不明、错别字多、涉嫌抄袭等等的文章。

譬如字数不足，连完整成篇都是问题，谈什么高分？”高考作文实行了电脑阅卷对作文的卷面提出了更高的要求，虽然在高考阅卷标准中对卷面没有做具体的要求，但作文阅卷的“第一印象分”是客观存在的，并且对整篇作文的得分有着重大的影响，这是不容置疑的。

高考场上写作文就要像写情书，书写要引起阅卷者的愉悦，就是要以书悦之。

丑陋，一场打不赢的官司。

卷面整洁、书写美观、字体规范和行款正确四者是文章的“脸面”。

如果这张“脸面”龌龊丑陋，形同嫫母，阅卷人就会产生一种厌烦感，虽然他们不会像明代的主考官那样，对试卷不工整者“弃之不顾”，但他们不愿细读，不忍卒读，更不愿研读，下笔误判，岂能怨人？相反，这张“脸面”明晰、美丽、“貌如西施”，就会使阅卷人一见钟情，就会在愉悦中对你的文章产生一种“偏爱”。

漂亮，才是笔下留“分”的王牌。

因此，要使自己的应试作文以外部形体魅力引起阅卷人的愉悦直感，获得阅卷人的赏识，考生除了在考场上做到袖手于前，疾书于后，落笔无误，笔随心至外，还要平时重视练好基本功，从以下方面努力。

一、卷面整洁
必须坚持“一字不改”原则。

修改可以使文章更臻于完美，但过多地修改，往往会影响书面的整洁、行文的美观，影响阅卷人的情绪。

必须要改的，要以不影响卷面整洁为宜
修改方法如果字写错了，用单横线划去错误，将正确的文字写于错误处
的上面或下面。

不要涂成“墨疙瘩”或者画很多条线。

假如有一段答案需要修改，也只需画一条删除线。

作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪：字迹潦草、勾勾画画、涂改得难以辨认的试卷，马上就给阅卷者一个不好的印象，在无形中就会多扣几分；而书写工整，卷面清洁，则让人一看心中先喜三分，你的文章即使内容表达稍微欠缺，也会因阅卷者惜才而给出比实际水平高的分值。

二、书写规范
“字写得好看的人始终是少数，卷面分不按字好不好看来计算，而是按照答题是否整洁来算的。

”高级教师曹力民说。

山东省高考语文阅卷组对字迹的要求更加苛刻，凡是无法辨认的，可以打零分。

同学们要明白一点，对于书写我们无论怎么要求都不过分。

•书写要求
1．使用黑色0.5毫米中性笔。

此种笔经电脑扫描后不走样，清晰，也是高考要求的。

要求同学们长期使用，至少要不间断地使用，养成使用这种笔的良好书写习惯。

以后的作文训练有书写必须使用此种笔作答，否则不予批改。

2．字体不能重叠，必须一笔一划地写。

有的同学写字习惯把字描一描，这是不行的，这样的字经扫描后会模糊难辨。

有书写功底的同学禁止连笔写。

3．不写不规范的简化字、旧体字和繁体字（语文教材上怎么写就怎么写）；不能缺少笔画；遇到不会写的字，不能留空格，也不能用拼音代替（可替换成别的词语）。

4．标题、开头、结尾决不能写错别字。

高考作文偶尔出现一两处错别字无可厚非，但是，如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，你的得分也会大打折扣。

5．标点符号使用正确美观
许多同学不注意标点符号的运用，该停顿就点一下，认为无足轻重。

其实标点符号用的恰当，文章的内涵会得到充分的拓展，我们应该引起足够的重视。

另外，两三个标点符号的缺漏就算一个错别字，错别字和标点符号的错误扣分较多的情况下，作文等级就打到三等或三等以下了。

⑴问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。

⑵引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

⑶破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。

连接号和间隔号一般占一个字的位置。

这四种符号上下居中。

6.字数符合要求
字一般要求不少于800字。

注意是“800字”而不是“800格”，所以同学们写作文时要写到“800字”标记处下两三行，才会符合要求。

在高考评卷中，我们常常遇到两种情况：一是字数不足。

虽然评分标准规定，不足800字，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。

二是字数太多。

洋洋洒洒千字以上，给人一种臃肿的感觉，阅卷者一看这种文章就反感，这样的作文得分高低就可想而知了。

再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。

三、字体美观
俗话说“三分长相七分打扮”，说明了修饰的重要性，高考卷面也需要修饰、美化，卷面应该从哪些方面修饰才能美观漂亮呢？
1、不出格原则
写在方格内，不出格，才显得方方圆圆，达到整体上的美观。

2、大小匀称原则
方格内的字体大小适中，匀称一致才显得和谐美观。

3、靠边站原则
方格内的字靠方格的左下边或右下边或居中靠下边，前后一致，这样才
显得整齐划一、美观漂亮。

四、行款正确
1、题目位置在有标有题目处填写，勿重写。

第一行居中，副标题前
有破折号，另起一行，一般在正标题右下方。

2、段落划分杜绝三段论，头尾小肚子大现象。

适当分段，5—8段为
宜，最好长短错落有致，一段之中最好不要跨页。

段落不宜太长，最好
不要超过14行，以免让阅卷老师产生疲劳感。

第一段3—5行为宜，一
般不能超过一百字；第一段字数多了，阅卷者就难以迅速抓住作文的中
心。

3、一字一格，开头空两格提行
4、人物对话常用提行方式书写
5、写书信类记叙文，要注意其行文格式。

要有统一的、有层次的序号。

一般说，最高层序号用一、二、三；第二
层次序号用（一）、（二）、（三）；第三层次序号用1、2、3；第四层次序
号用（1）（2）（3）。

提醒：作文涉嫌抄袭
谈到高考作文中的抄袭现象，大致是指以下几种情况：
1.全文照抄、照搬、照套范文；
2.部分章节照抄范文；
3.部分内容、情节同范文雷同，等等。

高考作文评分标准规定“抄袭之作，基础等级在四等文给分，发展等级不给分”，出就是说，一旦被判为抄袭，只能得5至10分。

所以，对于考生来说，千万别心存侥幸，投机取巧。

对于第2点、第3点，定位抄袭，有些严重，因为它与修辞中一种常用的手法——“引用”，在某些时候不好区分。

（对于第一点，则是不容辩驳。

）但是，尽管不能认定考生作文是抄袭之作，阅卷者在打分的时候，还是会下狠手的。

因此，告诫考生三两种东西不能大段地借鉴：一是名家名段，二是高考满分作文，三是作文题目的文字材料。

特别是第三点，很易被考生忽略。

作文材料到处有，何必照抄试卷上的材料，让阅卷者认为你“理屈词穷”？如果真要用的话，请用自己的话简明扼要地概述。

附：山东省高考作文等级评分标准
（1）基础等级评分，内容以“题意”“中心”为重点，表达以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创意”为重点。

（2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项15点中若干突出点按等评分。

①深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性
②丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远
③有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴
④有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征
（3）缺标题扣２分；每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数，每少50字扣１分。

（4）确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。