第二阶段：学习人文景观（休闲疗养避暑胜地，宗教寺庙名胜区，革命纪念地）
组织形式：活动探究
课时安排：6课时
课程场地：初一七班教室
课程设备：
班级规模：（50人左右）
实施程序：
课程
评价
规划
一、全面实行素质教育，让学生在轻松的氛围中学好知识
二、按照《课程标准》的要求，让学生充分了解我国的大好河山
校课
程委
员会
5.海滨风景区(海南天涯海角、厦门、大连)
6.休闲疗养避暑胜地(河北北戴河、、嵩山、武当山等）
8.革命纪念地(延安、井冈山、遵义)
课程
实施
计划
总体设计：第一阶段：学习自然风光（湖泊风景区，.山岳风景区，森林风景区，山水风景区，海滨风景区）
课程模块
张店八中校本课程开发申报表
课程名称：中国旅游景点鉴赏
课程负责人：李炳淑
申报时间：2013年8月
课程
名称
中国旅游景点鉴赏
课时安排
六课时
负责人
李炳淑
授课对象
六年级
课程
开设
的可
行性
旅游可以缓解学习压力，使精神得到彻底放松，给人带来无穷的快乐和幸福，开阔眼界，增长知识和见闻，学习旅游可以加强学生对大自然的热爱。
意见
年 月 日
课程
目标
了解各地不同的气候、动植物和特产，体验各地不同的民风民俗、饮食习惯和宗教信仰，了解不同的传说、典故和逸闻异事
课程
内容
授课内容：
1.湖泊风景区(杭州西湖、江苏太湖、新疆天山天池、青海湖)
2.山岳风景区（黄山、泰山、华山、阿里山)
3.森林风景区(西双版纳、四川卧龙、湖北神农架）
4.山水风景区(桂林漓江、长江三峡、武夷九曲溪)