12
学习单元10.幽默与夸张练习
12
学习单元11.视觉造型语言综合练习
5
学习情境2. 色彩
65
学习单元1.色彩的基本知识
1
学习单元2.色彩写生的观察与表现
16
学习单元3.色彩静物写生——色彩的黑、白、灰练习
4
学习单元4.色彩静物写生——单色明度练习
4
学习单元5.色彩静物写生——冷暖调子的练习
8
学习单元6.色彩静物写生——明度变化练习
通过色彩基础理论和基本技能的学习，培养学生对色彩认识的能力，以及把握色调和色彩关系变化的能力。
（三）素质目标
通过理论的讲授和严格的训练，培养学生的专业意识、设计意识、创新意识，提高学生分析、研究、认识问题的能力，提高对周围事物的观察感觉和感受，从而提高学生的综合艺术素质和审美观。
三、课程内容与要求
（一）课程总体设计
（四）课程设计的思路
本课程的总体设计思路是，以广告设计专业相关设计能力为依据，确定课程目标，
设计课程内容；以突出专业针对性，强调专业基础技能课程的服务性为导向。
课程结构突出高职高专特色，以通过学习和训练，从专业美术走向设计，奠定视觉传达的基本素养，培育敏锐的造型感知，强化形象表现能力，以超越客观现实，唤起人们真实感受的创意表现技能为中心，注重艺术感性、理性的体验和认识。为今后的专业设计奠定良好的基本功力。
4
学习单元7.色彩静物写生——纯度变化练习
4
学习单元8.统一质感不同色彩的静物组合写生
8
学习单元9.色调接近的静物组合写生
4
学习单元10.装饰色彩的运用训练
12
总计
一三0
（二）教学要求
学习情境1
素描
参考学时
65
学习目标
1．理解素描的基本概念，了解素描的特性；
2．掌握表现形体、结构、构图、空间、体积、明暗、质感、调子等的基本技能；
3．具有一定审美格调的联想与表现能力。
学习单元（子项目）
教学方法建议
单元名称（子项目名称）
载体
1.素描概述
讲授
解释分析
2.素描的基本法则
讲授
解释分析
3.素描造型的基本方法
讲授
解释分析
4.素描的基本过程
讲授、辅导
教师布置任务，学生动手作画
讲评、逐个辅导答疑
5.几何石膏群组写生
讲授、辅导
几何石膏体
教师布置任务，学生动手作画
（一）知识目标
深入理解素描、色彩的本质内涵，以及同其他绘画门类的联系与区别。树立深入严谨给人以新颖独特、真实亲切的造型意识，熟悉艺术与生活、内容与形式、技术与艺术的关系。掌握色彩的基本知识，色彩关系表现的基本方法，强化对色彩变化的整体观察与表现的把握。
（二）能力目标
通过素描基础理论和基本技能的学习，培养学生对对象分析和理解的能力，从而掌握从整体出发的造型能力和创造能力。
讲授、辅导
衬布，静物若干
教师布置任务，学生动手作画
讲评、逐个辅导答疑
4.色彩静物写生——单色明度练习
讲授、辅导
衬布，静物若干
教师布置任务，学生动手作画
讲评、逐个辅导答疑
5.色彩静物写生——冷暖调子的练习
讲授、辅导
衬布，静物若干
教师布置任务，学生动手作画
讲评、逐个辅导答疑
6.色彩静物写生——明度变化练习
河南职业技术学院
环境艺术工程系
广告设计与制作专业
专业课程标准
课程名称
专业美术
课程编码
05一三72
适用专业
广告设计与制作
总学时/学分
一三0/8
执笔人
盛臻
审核人
柴鹏举
一、课程概述
（一）课程的性质与定位
本课程为广告设计专业的专业基础必修课。是学习造型艺术的基础训练科目。
“造型”能力是广告设计人才的基本能力之一。在这门课程中主要是培养学生扎实的写实造型能力，掌握造型方法和艺术修养，集观察、思考和动手为一体的一门重要实践性课程。
3．掌握对色彩进行观察、概括、取舍、表达的能力；
4.具备对色彩的感受能力与艺术表现能力。
学习单元（子项目）
教学方法建议
单元名称（子项目名称）
载体
1.色彩的基本知识
讲授
解释分析
2.色彩写生的观察与表现
讲授、辅导
衬布，静物若干
教师布置任务，学生动手作画
讲评、逐个辅导答疑
3.色彩静物写生——色彩的黑、白、灰练习
（二）与相关课程的关系
本课程安排在第一学年第一学期进行，为广告设计专业课奠定基础，对其他课程起到了推动与辅助的作用。
1.先修课程
这是进入学校之后的第一门专业基础课。
2.后续课程
形态构成、图形创意、视觉设计等。
（三）课程改革的理念
该课程遵循“理论பைடு நூலகம்系实际，应知、应会”的原则，注重培养学生的专业思维能
力和专业实践能力，把创新素质的培养贯穿于教学中，以启发式教育为指导思想，结合与运用“接受法”和“发现法”两者相互结合的教学方法，力求做到教学方式的科学性、思想性、系统性和适用性。
课程
学习情境
学时分配
学习情境划分及学时
学习情境1.素描
65
学习单元1.素描概述
1
学习单元2.素描的基本法则
1
学习单元3.素描造型的基本方法
1
学习单元4.素描的基本过程
1
学习单元5.几何石膏群组写生
4
学习单元6.静物写生
8
学习单元7.复杂静物写生
8
学习单元8.静物质感创意转换
12
学习单元9.视觉联想练习
讲授、辅导
衬布，静物若干
教师布置任务，学生动手作画
讲评、逐个辅导答疑
7.色彩静物写生——纯度变化练习
课程内容的选取，紧紧围绕设计的需要，充分考虑学生对理论知识的掌握和应用，强调用自己想象、联想、兴趣和意志作画，引导具有一定审美格调的联想与表现能力，培养学生的视觉反映力，即感悟能力和创新能力。
二、课程目标
通过本课程学习，理解素描、色彩的基本知识，掌握视觉造型的基本技能表现，具备对身边事物进行全面的观察能力，能够用眼、脑、手在课程学习中得到多层次的协调合作训练，从而达到“眼高手高”的专业设计人才。
教师布置任务，学生动手作画
讲评、逐个辅导答疑
10.幽默与夸张练习
讲授、辅导
衬布，静物若干
教师布置任务，学生动手作画
讲评、逐个辅导答疑
11.视觉造型语言综合练习
讲授、辅导
衬布，静物若干
教师布置任务，学生动手作画
讲评、逐个辅导答疑
学习情境2
色彩
参考学时
65
学习目标
1．理解色彩的基本理论知识和表现方法；
2．了解色彩形成的基本规律；
讲评、逐个辅导答疑
6.静物写生
讲授、辅导
衬布，静物若干
教师布置任务，学生动手作画
讲评、逐个辅导答疑
7.复杂静物写生
讲授、辅导
衬布，静物若干
教师布置任务，学生动手作画
讲评、逐个辅导答疑
8.静物质感创意转换
讲授、辅导
衬布，静物若干
教师布置任务，学生动手作画
讲评、逐个辅导答疑
9.视觉联想练习
讲授、辅导
衬布，静物若干