竭诚为您提供优质文档/双击可除寒假社会实践活动心得手抄报篇一：寒假社会实践活动方案寒假社会实践活动方案寒假将至，为促进研究性学习与社会实践相结合，让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，大力提高学生的综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展。
根据初中生综合实践活动课程要求，结合我校学生的实际情况，特制定我校寒假社会实践活动方案如下：一、活动时间：寒假期间任选10天进行活动。
二、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人组成社会实践活动小组（可以不按班级组织），自选组长，并在《社会实践活动记录表》中注明。
三、活动内容：（一）创办“节日小报”（手抄报的形式）：春节期间有许多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。
每个学生要以春节、元宵节为主题，自编自创“节日小报”。
引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟。
（二）社会调查：请你利用寒假假期，深入农村、进行实地调查，全面了解当地的经济、文化、历史、风俗等各方面的真实情况。
请同学们用自己的眼来观察社会，把自己参与社会活动、体验社会生活的感悟写下来，展示当地的年俗年韵年文化及新农村建设，填写好《社会实践活动记录表》，有能力的同学写一篇关于地方春节文化、新农村发展等内容的调查报告。
学校推荐题目（任选一至二项）：1、假期中学生自主学习情况调查分析；2、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；关于春联、节日美食的调查研究；3、关于生活节能状况调查研究；4、关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究；5、对家乡变化的调查；6、对农村老年人生活现状的调查………..（三）亲身体验：1、在家长的保护和指导下，参与家庭劳动体验活动。
如：亲自去集市场购物，学会理财，懂得节约每一分钱；亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约每一粒粮食；亲自去交一次电费，学会做事，懂得节约每一度电等。
2、在条件允许的情况下，随父母到他们工作的地方，了解、感受他们的辛苦，培养艰苦奋斗的精神。
3、在家长协助下，去残、缺、孤、独、贫家庭做一些力所能及的好人好事，培养尊敬老人、关爱他人的优良品质。
4、亲手制作感恩卡，赠(:寒假社会实践活动心得手抄报)给父母、亲人、老师，表达对他们的感恩之情。
5、积极参加学校组织的寒假读书活动。
注：请同学们留下体验活动的影像资料。
四、注意事项1、就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在家庭所在的社区或本村范围内开展活动，不开展跨区的活动。
2、在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。
在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源：在社会实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
5、保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好活动期间的安全教育，确保学生安全，严防各种意外事故的发生。
6、参与社会实践的同学，必须注意自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立好良好的社会形象。
桃村中学教导处20XX、1、12篇二：小学生社会实践活动总结尹庄小学学生社会实践活动总结二年级为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我班开展社会实践活动。
现就我班活动情况做一总结。
第一、宣传启动1、搞好了宣传动员。
我班利用班会的时间进行宣传发动。
做好班级内部宣传。
2、举行启动仪式。
结合要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。
第二、落实活动开展班级实践活动。
在学生中推行班级文明，坚决不乱丢垃圾。
倡导文明举止，积极营造文明氛围。
设立“文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。
同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。
第三、开展社会实践活动。
组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。
活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。
场面十分感人。
活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。
篇三：综合性实践活动后的收获综合性实践活动后的收获通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。
知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。
这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。
如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。
通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。
是啊，如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！如果一看到“绿”这个字，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！有趣的综合性活动星期三,我们班举行了一次综合性活动,我们兴高采烈地迎接这一天的到临.上课铃声响了,老师神秘兮兮地面带笑容踏进课室.老师还吩咐了四位小组长上台拿题目.小组长拿完题目后,组员们迫不及待低围在一起讨论.我们组的第一题是"遇木傲雪,遇水一片汪洋。
我心里想：什么东西加?木?字旁是在冬天，加?三点水?是一片汪洋？突然，我的脑海里展现出《梅花魂》的“梅”字。
再经过再一次检验，是“梅”字！接下来的题目我们组都十分有信心地把答案填上去。
还有一题猜字谜难住我们了。
是“千里一线牵”。
我们左想右想，其中一位组员说“重”字。
“时间到”！只听见老师那洪亮的声音扫遍了整个教室。
教室里原来吱吱喳喳的讨论声立刻变得鸦雀无声了。
各组的答案都显示在屏幕上，我们心惊胆战地接受了这个一般般的结果——60分。
接下来的比赛都十分激烈，有的让同学们笑得合不拢嘴，有的让同学们愤愤不平。
虽然这次我们组只得了个第三名，可是却给我增加了我们的课外知识和领悟到做人要具有团结的精神。
一次有趣的综合性学习老师刚带领我们遨游了汉字王国。
虽然时间很短，但让我知道了了许多关于汉字历史，和些有趣的知识。
一天晚上，老师叫我们回家收集一些歇后和一些字迷，每个同学都很积极和认真地完成了这份作业。
第二天，老师先叫一些同学把自己收集的歇后语读出来。
同学都非常认真听；然后再叫一些同学把自己收集的字迷读出来，请同学猜。
一个同学说：“不是车，打一字。
”同学们都在认真地思考，过了几分钟，老师见没有人猜得出，就请那位同学说出了答案是“辈”这个字是由一个非字和一个车组成的，两个字串起来不就是一个谜语吗？哈哈，太有趣了。
我也举手讲了一个字谜：??画字去掉皮。
”我原以为没有人能猜到的，可是有一位女同学揭开了它的“真面目，”这个字就是“田”字。
说完了谜语，老师给我们每个小组发了一张纸，说要让我们把刚才在课堂上说的歇后语和有趣的字谜编一张漂亮的手抄报，同学们都认真地完成了。
通过这次的综合性学习，让我学到了许多有趣的歇后语和字谜，激发了我们的大脑。
在本单元里，我知道了汉字的演变和它历史，还知道了写错别字的危害。
一节特别而又有趣的活动课今天下午，老师笑吟吟地走进教室里，同学们不管老师，仍自顾自的谈论着，但我看见老师这样却有种不好的预感。
老师站在讲台前，神秘的问道：“同学们，你们喜不喜欢自己的名字？”听了这话，教室里顿时炸开了锅。
我心想：我的名字就是字太多，我真不知道父母为什么不取两个字的？接着，老师又让我们自己给自己取名字。
过了一会儿，老师拍了几下手，示意我们立刻停下来。
老师让我们互相交流，大家都不好意思举手，可能是怕大家嘲笑吧！老师看见我的同桌静静的思考着，他慢慢悠悠地站了起来，说：“我去的名字是冰蓝殇帝，我希望自己的心胸像大海一样宽阔，我希望自己能像皇帝一样被别人重视。
”听了这话，我心想：他可真厉害！短短的时间里，他能想出这么深奥的名字。
接着，老师又请了一位女同学说一说她取的名字，她说：“我取的名字是阳光，因为阳光给人们带来温暖、舒适，人们都十分喜欢阳光。
”同学们又开始七嘴八舌地讨论起来，有个戴眼镜的男同学大声喊道：“我取的名字是哆拉A梦！”大家和老师都被逗笑了。
时间一分一秒的过去了，下课铃响了，同学们一下课就讨论自己去的名字，这真是一节特别而又有趣的活动课！我喜欢这节不同寻常的活动课！快乐的大课间活动“铃铃铃”上课铃响了，一星期两次的大课间活动又开始了。