教材的亮点
你认为很OK的语句、观点：
爱因斯坦：以身作则不是影响别人的主要方法，而是 爱因斯坦：
唯一的方法。 一个人刚愎自用的原因
高度自信（需要追随） 高度自卑（需要赞扬）
图片
你 看 到 什 么
视频
职业化 非职业化
THE END
编教材的原则
目的明确 了解对象 结构清晰 内容实用
自编教材的步骤
课题的选择
兴趣第一，专业第二。
确定课程大纲
必须详细讲解的重点 用来缓冲时间的要点
资料搜集
功夫在诗外 随时留意，随时分析，随时整理。
自编教材的步骤
时间安排
人很难自觉 能力有时是逼出来的
检查与修改
盲区现象
教材试用
试验是最便宜的保险
教材的一般格式（总分总式）
如何编写教材（案）
什么是教材、教案？
教材：指狭义的教材，即教科书，对于企业来讲，教材， 教材：
就是教学材料、上课的内容﹔
教案：备课时写的教学方案，包括时间、方法、步骤、 教案：
检查以及教材的组织等。
二者关系：教材是教学的内容，而教案是教学的设计， 二者关系：
安排，组织等等。范围更大。
教材的分类
原教材 修改教材 自编教材
第一章 XX的概况
本章提要。 重要概念
第一节 XX的形成、发展与趋势 第二节 XX XX的定义、分类、特点和价值（作用） 第三节 XX的基本常识（包括特殊职业素质） ◆ 问题指南（____个）
教材的一般格式（总分总式）
第二章 XX技术
◆ 本章提要 ◆ 重要概念源自第一节 XX技术特点与分类 第二节 XX XX技术原理与分析 第三节 XX技术动作要点 第四节 XX练习方法 ◆ 问题指南（_______个） ◆ 练习（__________个）