小班户外游戏活动课程计划：智能兔子教学计划（带教学反思）
小班户外游戏活动智能兔子教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习双脚向前跳，掌握前脚登陆技能，锻炼腿部部门的实力，懂得遵守游戏规则，感受参加团体活动的喜悦，适合幼儿园老师玩小班游戏，快来看看聪明的兔子教学计划。

活动目标：
1.学会用脚继续前进，掌握前掌着地技巧，锻炼腿部力量。

2.了解游戏规则，感受参加团体活动的乐趣。

3.遵循游戏规则，体验与同伴一起玩游戏和控制活动的乐趣。

4.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。

5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：
兔子头饰是一只手。

2，自制白萝卜，胡萝卜，安排在菜地，两个篮子。

活动程序
老师把这次谈话称为“兔妈妈”，以激发幼儿的兴趣。

老师：'我们长大的萝卜长大了。

今天，我妈妈想让兔子把他带回来。

你是否愿意？“
2，准备搬家
老师：'在你工作之前，请让兔子和你母亲一起工作。

“
有氧运动
3，学习新动作：兔子跳
1老师讲解，展示兔子的跳跃动作
一种。

老师演示如何在菜地工作。

老师：'小兔子仔细看看母亲是如何在蔬菜田里工作的？等一下，妈妈来问兔子。

“
湾问题：母亲如何去菜地？
C。

老师解释并展示了兔子的跳跃动作。

老师：'小兔子非常聪明，妈妈正跳到菜地。

今天，我母亲来教你学习这项新技能：兔子跳了起来。

“
老师：'请让兔子和你母亲一起做：把双脚放在一起，弯曲膝盖，同时跳起双脚。

这时，你的脚应该是直的。

降落时，前脚轻轻接触地面并向前跳跃。

“
2个孩子练习兔子跳跃动作，老师指导。

一种。

让孩子们先自由练习。

老师：'现在，请在同一个地方练习兔子。

当你跳跃时，小心不要钩住你的脚。

你应该同时降落并轻轻跳跃。

“
湾次角色实践。

老师：'妈妈想先请男兔练习。

它比雄兔还是雌兔好？“
4，孩子的游戏，老师的指导和要求。

老师：'小兔子已经学会了认真跳跃的技巧，现在他们可以去菜地帮助母亲工作。

我母亲有几个要求，请让兔子记住：A用母亲的技巧教“双脚在一起，轻轻一跳”，去蔬菜田挑选自己喜欢的菜，一次只能挑一个，然后把盘子对应的篮子。

B跟随音乐跳跃到菜地，没有冲过来，急忙互相帮助。

“
1孩子们集体去菜地帮助母亲工作。

老师：'好吧，小兔子可以出发了。

妈妈想看看哪只兔子最好。

采摘蔬菜快速而好。

“
2分部总结指出了幼儿存在的问题，并强调了兔子跳跃的基本要点。

3小孩们再次去菜地帮助母亲工作。

老师：'妈妈看到蔬菜田里还有很多菜没有被捡起来。

请你让兔子接妈妈吗？记得把盘子放在合适的篮子里。

“
5.放松活动:谢谢你的小手，谢谢你踢踢，谢谢你扭腰，谢谢你拍了拍你的小腿。

老师：'小兔子喜欢上班，为母亲做很多事情。

妈妈很开心。

现在让我们一起把菜带回家，妈妈会为你做饭。

“
活动反映：
小班的孩子喜欢到户外玩户外游戏。

孩子们都渴望尝试。

在这个体育赛事中，我带着孩子带宝宝参加萝卜游戏介绍活动，从一开始就引起了孩子们的关注和兴趣。

缺乏感觉是教师在活动中的转移不是很好，在场地设置中不够，而且在解释时语言也没有细化。