混凝土搅拌运输车安全操作规程1)作业前必须进行检查，确认转向、制动、灯光、信号系统灵敏有效，搅拌运输车滚筒和溜槽无裂纹和严重损伤，搅拌叶片磨损在正常范围内，底盘和副车架之间的U形螺栓连接良好。

2)了解施工要求和现场情况。

选择行车路线和停车地点。

3)在社会道路上行驶必须遵守交通规则。

转弯半径应符合使用说明书的要求，时速不大于15km。

进站时速不大于5km。

4)作业时，严禁用手触摸旋转的滚筒和滚轮。

5)倒车卸料时，必须服从指挥，注意周围人员，发现异常立即停车。

6)严禁在高压线下进行清洗作业。

混凝土搅拌运输车操作规程一、新设备在磨合期间，请勿满负荷装载，建议装载输送容量的70%-80%，磨合期3000km。

二、正反转切换前必须使操作手柄回到中停位置，即先等罐体停止转动再换向，否则可能严重损坏减速机。

三、在高速行驶或满载爬坡时，应将罐体停止转动，以确保行车安全。

四、所有的连接螺丝应定期检查、紧固；所有的润滑点须经常加注润滑油，定期检查更换液压油、齿轮油。

五、本车不建议装载坍落度小于12cm的砼，切勿装载坍落度小于10cm的砼。

六、应经常清洗罐体内外、保持罐体清洁。

七、其他维护保养细节请遵照《使用说明书》执行。

混凝土搅拌运输车安全操作规程技术交底一、机车行车安全规程１．严格遵守交通规则，注意交通安全。

驾驶车辆必须证照齐全，不准驾驶与证件不符的车辆严禁酒后开车。

２．发动前应将变速杆放到空档位置，并拉紧手刹车。

用平抓启动时，应五指并拢，握紧摇柄从下面向上提动。

身体要闪开摇柄转动的范围。

3．发动后应检查各种仪表、方向机构、制动器、灯光等是否灵敏可靠，并确认周围无障碍物后，方可鸣号起步。

4．气制动的汽车，严禁气压低于0．４兆帕（重型汽车不低于0．６兆帕）时起步。

若停放在坡道上，汽压低于上述压力时不得滑行滑动。

5．在施工现场行驶时要低速慢行，不得挂、轧坏上空及两侧的电线、器材及设施等。

汽车进入炼油厂防火区，排气管必须带有防火罩。

发动机的化油器和排气管发生回火、放炮现象，要及时排除。

6，汽车涉水或通过漫水桥时，应事先查明行车路线，并需有人引车。

如水深超过排气管时，不得强行通过。

涉水过程中严禁熄火。

7．车辆通过泥泞路面时，应保持低速行驶，不得急刹车。

在冰雪路面上行驶时，应装防滑链条，下坡时不得滑行，并用低速档控制速度，禁止急刹车。

8．倒车调头时，应注意地形及环境情况，并用喇叭、信号以及手势使周围及过往车辆行人注意。

在场地狭窄、人多的地方或夜间倒车调头，应有人指挥。

9．在坡道上被迫熄火停车时，应拉紧手制动，下坡挂倒档，上坡挂前进档，并将前后轮楔牢。

10．向坑洼地卸料时，必须和坑边保持适当安全距离，防止边坡坍塌。

11．重车下坡和转弯应减速慢行。

下坡应提前换档，不得中途换档。

12．发动机温度过高需打开水箱盖时，要戴手套，防止蒸汽或水喷出烫伤。

13．车辆陷入坑内，如用车牵引，应有专人指挥，互相配合。

14．司机离开驾驶室时，应拔掉钥匙，锁好车门。

二、机车一般性检查1、检视水箱水量是否已添满，放水开关是否已关好，水箱盖是否盖好。

2、.检视油底壳内机油平面，是否符合规定。

3、测量轮胎气压，按照规定轮胎冲气标准补足，（特别注意备胎气压及装置情况是否正常）。

4、检视汽车外部的完整和牌照的齐全情况，5、检视燃油箱内油量，（必要时应带足备用燃料）6、检视电线有松脱及塔铁情况，检视电瓶电水，应保持高出板10毫米，必要时加蒸馏水。

（应在发动机发动后加）并注意电瓶塞盖的通风眼是否畅通。

7、检视汽车刹车是否完好，（出车前试车）。

以免发生意外。

8、检视随车工具是否齐全。

三、搅拌车安全规程1．起动搅拌车之前，应把搅拌筒操作手柄放在“停止”位置。

2．起动发动机后，应使搅拌筒在低速下转动10分钟左右，使液压油温升到20℃以上后方可工作。

3．搅拌车在露天停放时，装料前应将搅拌筒反转，将积水和杂物排出，以保证混凝土的质量。

4．在运输混凝土时，要保证滑斗放置牢固，防止因松动造成摆动，在行进中打伤行人或影响其它车辆正常运行。

5. 装运搅拌好的混凝土时，搅拌筒转速为2-10转/分，在运输过程中，平坦路面上搅拌筒转速保证在2-3转/分，行驶在侧倾坡度大于50的路面，或左右晃动较大的路面时，应停止搅拌旋转，待路况好转后再恢复搅拌旋转。

6. 混凝土罐车运送混凝土的时间不能超过搅拌站规定的时间。

运送混凝土途中，搅拌筒不得长时间停转，以防混凝土产生离析现象。

司机应时常观察混凝土情况，发现异常及时通报调度室，申请做出处理。

7. 车内装有混凝土时，在现场停滞时间不得超过1小时，如超时应立即要求现场负责人给予及时处理。

8. 搅拌车运送混凝土塌落度不得低于8cm。

从混凝土入罐到排出，气温高时不得超过2小时必须排出，阴雨天气温度低时，不得超过2.5小时。

9. 在排出混凝土之前，应使搅拌筒在10-12转/分的转速下转动1分钟，再进行排料。

10. 混凝土搅拌运输车出料完毕，应立即用随车的软管放水将进料口、出料斗及出料溜槽等部位冲洗干净，排去粘结在车身各处的污物及残留混凝土，再向搅拌筒内注水150-200L的清水，在返回途中要让搅拌筒慢速转动，以清洗内壁，避免残余料渣附在筒壁和搅拌叶上，并在再一次装料前将这些水放掉。

11. 运送混凝土时，发动机转速在1000-1400转/分范围内工作，以使发动机有最大扭距，在运送混凝土过程中，车速不得超过40km/h，以保行车安全。

12. 工作完毕，应把搅拌筒内部和车身清洗干净，不能使剩余的混凝土留在筒内。

13. 在水泵工作时，禁止空转，连续使用时不要超过15分钟。

14. 水箱的水量要经常保持装满，以备急用，冬季停机后，应将水箱、水泵、水管、搅拌筒内的水放净，并停放在朝阳、不积水的地方，以免冻坏机械。

15. 冬季应及时安装保温套，并使用防冻液对搅拌车加以保护，根据天气变化更换燃油标号，确保机械的正常使用。

16. 在检查、修理液压传动部分时，应使发动机和液压泵在没有压力的情况下进行。

17. 在调整各部间隙、行程、压力时，应由专职安全员检查同意；更换机件时，必须由公司领导签字，否则出现问题后追究有关人员责任。

以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。

当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。

于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。

“感人心者，莫先乎情。

”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。

我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。

其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。

班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。

因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。

凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。

要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。

要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。

最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。

”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。

当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。

针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。

面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。

为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。