第六课角色与责任
第一节不同的角色不同的责任导学案
课程目标
知识目标：知道每个人都扮演一定的社会角色，角色不同，责任不同；了解责任的产生、表现和来源。

能力目标：能够履行诺言，自己承担责任，做一个负责任的公民。

情感、态度、价值观：懂得有承诺就有责任，人因不同的身份而负有不同的责任，明确责任的不同来源，增强责任意识。

思维导图父母的社会角色
每个人都扮演着一定的社会角色
责任的含义其他社会成员的社会角色
不同的角色每种角色都意味着一种责任
不同的责任角色不同，责任不同不同场合角色不同责任不同
不同时期角色不同责任不同
产生
责任的产生、表现、来源表现
来源
知识清单（一）
1、我父亲的社会角色：
2、我母亲的社会角色：
3、我的社会角色：
知识清单（二）
1、什么是责任？
2、不同的角色，不同的责任：
教师——学生——警察——
医生——父母——子女——
朋友——同学——公民——
3、不同场合，不同的角色，不同的责任：
刘卫峰校长——父亲——儿子——
乘客——丈夫——社会成员——
4、不同时期，不同角色，不同责任：
余秋里革命战争年代：
现代化建设时期：
知识清单（三）
1、责任产生于( ),来自（
）。

2、完成课本P59练习。

课堂练习：
1、作为学生，我们应该认真学习，作为子女，我们应该孝敬父母，作为社会成员，我们应该维护正义，由此可见，责任（）
A．这是一个人应该做的事 B.因身份和角色不同而变化
C. 是来自法律规范的要求
D.是指不应该做某些事
2、下列关于责任的理解，正确的是（）
A.承担责任就要无私奉献
B.责任产生于社会关系中的相互承诺
C.掩盖过失是对自己负责的表现
D.每一种角色都承担着同一种责任
3、作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为中学生，遵守纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。

这说明（）
A.承担责任一定要有所回报
B.我们的角色是变化的
C.不同的角色承担不同的责任
D.我们的责任是变化的
4、下列说法正确的是（）
①在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任②要不断增强责任意识，扮演好自己的角色③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责的人④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好
A.134
B.234
C.124
D.123。