学科带头人汇报材料
XX小学
XXX
2012年5月
学科带头人汇报材料
尊敬的各位专家、各位领导：
上午好！
我是XXX小学的一名教师，是英语学科带头人，下面把我工作的情况进行汇报。

一、锐意进取，真正成为教学改革的引领人
在工作中，我带头参加区、镇级组织的课改培训，不断进取，勇于探索，被评为区级课改先进个人。

在教中，注重理论联系实际，不断更新观念，锐意改革，大胆实践。

多次在区里组织的教研活动中承担研究课、展示课。

08年12月在武清区举办的英语学科小区赛课活动中，荣获区级二等奖；09年5月在武清区中小学课堂教学等级评定中我的课被认定为区A级课；2010年3月在信息技术与学科课程整合优秀课评比中获区级二等奖。

我积极参加区、镇级组织的各种教研活动。

通过一次次地交流学习，我充分领悟了先进的教学理念。

回校后，为我校全体英语教师做了教育、教学理念讲座。

在实践中逐步摸索出热身复习、新知呈现、有意操练、巩固应用的课堂教学模式，并在全校英语教师中交流，对学校的教学工作起到一定的推动作用。

老师们的教学方式改变了，教学视野拓宽了，教学内容丰富了，我校的英语教学水平有了显著提高。

在今年1月我被评为区级骨干教师。

二、组织校本教研，做好科研课题的研究
作为学科带头人，我积极组织引导我校中青年教师开展校本教研，通过开展“同课异构”、“课例剖析”等活动，让一些有效的方法得到了推广。

全体教师教学水平也在示范、反思中得到提高。

2010年5月，在我引领下的英语教研组承担的区级课题《小学英语课堂教学有效策略的研究》
现已结题。

在教科研活动中，老师们把自己的经验、感悟撰写成论文。

其中，我指导的论文《谈信息技术与英语课的整合》获市级三等奖；《谈在英语教学中的合作式教学模式的运用》获区级三等奖；《在小学英语课中如何培养学生的创新能力》获区级三等奖。

我撰写的论文《浅谈小学低年级的单词教学》获区级二等奖，《激发兴趣让小学生轻松学英语》获区级三等奖。

三、精益求精，指导青年教师专业成长
学科带头人的一个重要的任务就是要做好青年教师的培养工作。

在教学工作和教研活动中热心帮助他们，耐心辅导他们，真心的鼓励他们，与青年教师结成师徒对子，承担起骨干教师后备梯队建设的重任。

2010年9月和2012年3月我和青年教师马跃、刘慧翔分别签订师徒协议，我们共同制定活动计划，按照计划，师徒共同备课，互相听课，课后师徒交流、反思。

在形式多样的教学活动中，他们的专业素质和业务能力有了很大提高，成为了学校的教学骨干。

其中马跃老师被评为2010年度镇级学习型先进个人。

2011年3月我指导刘慧翔老师在全镇做三年级英语展示课，受到领导和同行们的一致好评。

2011年10月她撰写的论文《如何培养学生学习英语的兴趣》获镇级优秀论文。

作为一名学科带头人，我深知自己的责任，我还要继续努力争取把工作做得更好！
我的汇报完毕，其中定有不妥之处，敬请各位专家、领导批评指正。

谢谢！。