应急管理培训试题答案
应急管理培训试卷名称:考试时间:
分数:
一、选择题:
(每题3分，共30分。
)
1、生产经营单位的主要负责人对本单位应急工作的职责是什么？(四)甲没有组织乙制定计划的义务，但不需要组织丙制定和实施本单位的计划。
2、生产经营单位在编制应急预案时，应进行(b)和应急资源调查。
研究访问b事故风险评估c应急计划学习d应急演习
3.应成立一个工作组来编制应急计划，由(b)领导，包括与应急计划相关的职能部门和单位的人员以及具有现场处置经验的人员。
甲单位相关负责人乙单位主要负责人丙单位专家学者丁政府负责人
4.生产经营单位必须每年对应急投入、(一)等工作进行总结和评价。
a .应急准备、应急处置和救援
b .事故风险和隐患
c .应急预案、应急演练
d .应急演练和应急队伍建设
5.生产经营单位应当自《生产安全事故应急预案》发布之日起(三)日内，按照分级属地原则，通知安全生产监督管理部门和有关部门备
案。
A 45个工作日
B 30个工作日
C XXXX年，年B年，半年C半年，季度d两年，年
7.对于风险类型多、事故类型多的生产经营单位，组织应编制本单位的(C)。
a现场处置计划b特别应急计划c特别应急计划和现场处置计划d综合应急计划
8.对于风险较大的场所、设施或设施，生产经营单位应编制(二)。
专项应急计划现场处置计划应急处置卡总体计划或综合计划
9.政府部门审查生产经营单位应急预案备案时，一般关注的因素包括(一)、编制依据、适用范围、工作原则、单位概况等。
编制目的、组织和职责、应急响应、危险源辨识和风险分析
10.如果发生直接危及人身安全的紧急情况，现场工作人员(乙)或在采取可能的紧急措施后撤离现场。
a有权停止操作b必须停止操作c要求上级停止操作d坚守岗位等待救援。
二、选择题(由两个或两个以上最合适的答案组成，多选题或更少的不会得分。
每个问题
二、选择题(由两个或两个以上最合适的答案组成，多选题或更少的不会得分。
每个问题4分，总共40分)
1.根据《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》(GB/T29639-检查时间:
分数:
一、选择题:
(每题3分，共30分。
)
1、生产经营单位的主要负责人对本单位应急工作的职责是什么？(四)甲没有组织乙制定计划的义务，但不需要组织丙制定和实施本单位的计划。
2、生产经营单位在编制应急预案时，应进行(b)和应急资源调查。
研究访问b事故风险评估c应急计划学习d应急演习
3.应成立一个工作组来编制应急计划，由(b)领导，包括与应急计划相关的职能部门和单位的人员以及具有现场处置经验的人员。
甲单位相关负责人乙单位主要负责人丙单位专家学者丁政府负责人
4.生产经营单位必须每年对应急投入、(一)等工作进行总结和评价。
a .应急准备、应急处置和救援
b .事故风险和隐患
c .应急预案、应急演练
d .应急演练和应急队伍建设
5.生产经营单位应当自《生产安全事故应急预案》发布之日起(三)日内，按照分级属地原则，通知安全生产监督管理部门和有关部门备案。
甲45个工作日乙30个工作日丙XXXX年，乙年，
7.对于风险类型多、事故类型多的生产经营单位，组织应编制本单位的(C)。
a现场处置计划b特别应急计划c特别应急计划和现场处置计划d综合应急计划
8.对于风险较大的场所、设施或设施，生产经营单位应编制(二)。
专项应急计划现场处置计划应急处置卡总体计划或综合计划
9.政府部门审查生产经营单位应急预案备案时，一般关注的因素包括(一)、编制依据、适用范围、工作原则、单位概况等。
编制目的、组织和职责、应急响应、危险源辨识和风险分析
10.如果发生直接危及人身安全的紧急情况，现场工作人员(乙)或在采取可能的紧急措施后撤离现场。
a有权停止操作b必须停止操作c要求上级停止操作d坚守岗位等待救援。
二、选择题(由两个或两个以上最合适的答案组成，多选题或更少的不会得分。
每个问题
二、选择题(由两个或两个以上最合适的答案组成，多选题或更少的不会得分。
每个问题4分，总共40分)
1.根据《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》(GB/T29639:( ABCD)。
组织或参与制定本单位的生产安全事故应急救援预案。
b .组织或参加本单位的应急教育培训，并如实记录教育培训情况。
c .组织或参与本单位的应急救援演练。
d .在应急领导小组办公室的领导下开展相关工作。
3.应急计划的评估-省略部分-。
太远了，就像放风筝一样，太高了，而且破了。
太远了，就像南迁的大雁，它们失去了它们的羊群，嚎啕大哭。
太远了，就像一个迷路的旅行者，独自一人。
人与人之间的距离，有时，从远到近；
有时，近在咫尺。
在每一次改变中，总有一个难以忘记的故事或者一份难以放弃的爱。
有时候，人与人之间的距离突然变近，但仍然很遥远。
突然，它变得很遥远。
一定有人受伤了。
人与人之间的距离，如果是一封信，那就是思念。
如果是微笑，那就是宽容。
如果是问候，那就是友谊。
如果这是一种报酬，那就是一种责任。
这个距离，即使很远，也很近。
我最担心的是，人与人之间的距离是一种扭曲的诽谤，一种轻蔑的眼神，一叠诱人的钞票，或者一条无法逾越的沟壑。
这个距离，即使很近，仍然很远。
人与人之间最美好的距离是不远不近，近在咫尺，近在咫尺，远在天涯，远而不离，近而不离。
太远了，只需要一种宽容，不会走得太远而与陌生人同行；
距离太近，只需要一份自尊，不会走得太近而迷失自己。
不远不
近的距离，更像一朵艳丽的花，一首甜美的歌，一首美丽的诗。
在人生的道路上，每个人的相遇和相识都是一种缘分，我们都是彼此不可或缺的伴侣。
虽然人与人之间的距离无法触摸或看到，但它确实是一个真实的尺度。
真与假、善与恶、美与丑都可以在天平上看到。
心灵的大小，心灵的宽度，拨一拨重量完全知道。
人与人之间的距离不应该太近。
他离别人太近，看不清楚。
一个人有优点也有缺点，所谓没有人是完美的，金子也是赤足的。
乍一看，靠得太近会模糊缺陷并破坏它。
随着时间的推移，原本的美丽也变成了一个瑕疵。
如果你太接近别人，你很容易得到你想要的。
有时候你得到了你所拥有的，你太贪婪了。
有时候一个人不得不利用别人来达到自己的目的，而且可能会对颜色很贪婪。
对金钱或肤色的贪婪是一种贪婪。
如果你离别人太近，最可悲的是你会把自己扔在别人身上，找不到自己的影子，忘记回家的路。
在这个世界上，没有零距离的人际关系，因为人总是有自私的一面，人与人之间距离太近，容易滋生麻烦、怨恨。
因此，人们相处得过于亲密，逐渐远离彼此。
人与人之间的距离不应该太远。
它太远了，就像放风筝一样，太高了，而且破了。
太远了，就像南迁的大雁，它们失去了它们的羊群，嚎啕大哭。
太远了，就像一个迷路的旅行者，独自一人。
人与人之间的距离，有时，从远到近；
有时，近在咫尺。
在每一次改变中，总有一个难以忘记的故事或
者一份难以放弃的爱。
有时候，人与人之间的距离突然变近，但仍然很遥远。
突然，它变得很遥远。
一定有人受伤了。
人与人之间的距离，如果是一封信，那就是思念。
如果是微笑，那就是宽容。
如果是问候，那就是友谊。
如果这是一种报酬，那就是一种责任。
这个距离，即使很远，也很近。
我最担心的是，人与人之间的距离是一种扭曲的诽谤，一种轻蔑的眼神，一叠诱人的钞票，或者一条无法逾越的沟壑。
这个距离，即使很近，仍然很远。
人与人之间最美好的距离是不远不近，近在咫尺，近在咫尺，远在天涯，远而不离，近而不离。
太远了，只需要一种宽容，不会走得太远而与陌生人同行；
距离太近，只需要一份自尊，不会走得太近而迷失自己。
不远不近的距离，更像一朵艳丽的花，一首甜美的歌，一首美丽的诗。
在人生的道路上，每个人的相遇和相识都是一种缘分，我们都是彼此不可或缺的伴侣。
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谢谢！简单的教科书内容不能满足学生的需要。
教育中常见的问题是教大脑的人不使用手，不使用手的人使用大脑，所以他们什么也做不了。
教育革命的对策是手脑联盟。
因此，双手和大脑的力量都是不可思议的。