教师网络培训心得体会教师网络培训心得体会在这段时刻网络学习中，我观看了很多视频，倾听了许多专家的讲座、名师的教学案例等，我收获到了很多先进的教育理念和教学经验。
在培训中，我想到了一些从未想过的咨询题，发觉了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。
通过观课、听讲座看专讲视频讲座和网上学习交流，我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了非常大的提高。
从教仅仅一年，在美术教学上我依旧一名新兵，这段时刻与美术界的同行一起学习交流，我得到了非常大的收获。
通过培训，我深深地意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。
美术教师网络培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。
通过培训使我认识到：新课程不仅是课程内容、教材的变化，更重要的是美术教学理念发生了具大变化。
教师的角色、教师的教学行为、学生的学习方式也都发生了前所未有的变化新的教学理念注重兴趣的培养、课程的整合，注重创新能力、合作精神的培养，注重探究性学习方式。
因此，我们的美术课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习美术。
这的确是我们美术教育改革的一个可喜的变化。
从学生学习方法上看，由于教师的教学思想已从培养专业人才转变为培养人为动身点，注重培养学生对美术的兴趣及对生活积极乐观的态度，因此，在课堂学习中学生也改变了传统的同意式学习方式，积极主动地感知美术、体验美术、表现美术，同时能够大胆地探究咨询题、发觉咨询题。
总之，在教学中教师能依照美术的感知特点、美术标准不确定性特点，给了学生极大的空间想象力，让学生大胆阐述自己对作品的独到见解。
从教师教学方法上看。
教师已改变传统的、枯燥单一的专业化的技能训练，大胆创设与教学内容相吻合的教学情境，提供开放式的教学方式，突出学生的主体地位，注重师生之间的交流与反馈，注重创新能力和实践能力的培养，注重课程的整合与延伸，积极引导学生感知、体验、表现美术，激发学生对学习的兴趣。
努力缩短美术艺术与现实生活之间的距离，着眼于学生的艺术进展，融合众多艺术风格于一体。
从教师角色上看。
教师已一改传统的唯师是从、师道尊严的状况，构建了相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、合作的新型师生关系，拉近了师生之间的距离，教师在教学过程中由传授者变成学生学习的促进者参与者组织者。
智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有预备的基础之上的。
通过培训，使自己有了非常多的收获：1、师德水准得到提高在培训过程中，我从教授专家的身上不光学到了教学、研究的本领，而且使我深切领悟到学高为师，身正为范，学无止境的真谛。
写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华。
2、教育观念得到更新此次网络学习班的全体学员几乎都来自小学美术教学第一线。
通过网络评论交流，我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学差不多理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。
这些老师深刻独到、深入浅出、通俗易明白、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的教师充满了自信心。
3、教育教学理论更为系统平常忙于教学，非常少有机会静下心来读书学习，这次带着任务来学习，记了厚厚的笔记，我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种天更蓝、地更绿、水更清的感受。
近一个月的学习，我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对教学的理论与方法掌握得更加系统；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。
教师网络培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。
4、合作学习、共同成长学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲热和谐的学习大伙儿庭。
学员之间互动评论、取长补短，结下了深厚的友谊。
培训结束，就是我们新的合作开始，在之后的工作中，我们仍然会互通信息，保持联系，互相交流，共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。
网络培训让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断地学习，才能有不断的提升。
我想只有通过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。
我愿在这欢乐而无止境的探究中去实现自己的梦想。
在教学改革的今天，社会对教师素养的要求更高，我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取。
我将用我的实际行动，尽心尽力、踏踏实实地工作，做一名优秀的小学美术教师。
第二篇：教师网络培训心得体会参与网络培训，时刻尽管短暂，但对我的阻碍却是深远的：提升了自己的综合素养，拓宽了自己的眼界，结交了一批陌生却熟悉的朋友。
下面和大伙儿交流下我的心得体会：首先，我非常享受网络培训带给我的幸福。
在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来倾听他人的教诲，反思自己的教学行为，还能彼此间真诚交流学习心得，共同分享教学资源，进而重新审视自己从事的教学行为，这就是工作的幸福。
其次，多交流才能常进步。
肖伯纳讲，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。
但我觉得我们非常可能不单单因为交流有了两种思想，我们专门有可能在交流的过程中产生多种思想。
在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让不人读，他人有了自己的收获；我给不人评论，回复或者参与班级研讨和在线研讨，每一次交流差不多上学习和进步，第三、重实践和反思。
我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就能够了。
现在我才明白，没有深厚的积淀，何来腹有诗书气自华。
人应该是活到老学到老。
通过学习让我明白：一个真正的语文老师能非常好地把握教材，能游刃有余地驾驭课堂，能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花，能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的欢乐旅程。
一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识，更重要的是借助语文那个百科之母去打开学生的视野，让学生把自身的潜能发挥出来，全面提升学生的素养，培养学生的人文情怀，让学生做一个有文化有品位的人。
网络研修如此的学习事实上是一种对我更新教育理念，提升专业素养，改进教育思维模式，探究提升自己的教育有效途径是非常有意义的工作。
不断地加强学习，才能够确保我的教学理念与时俱进，扩大视野，更新、丰富我们的知识库容，实现我们教师的专业化进展，最终体现我们作为教师的核心人一辈子价值。
第三篇：教师网络培训心得体会本次学习马上结束，回忆走过的路，收获很多。
研修教会我如何指导课堂教学，如何把自己的热情投放到学生身上。
让学生喜爱我，喜爱我的课堂。
通过这次学习，我觉得枯燥的语文课教起来变得有味了。
我感谢远程研修，感谢远程研修给了我如此一个学习锻炼的机会，让我体会到了我与远程研修共成长的魅力。
现将我学到的经验总结如下：一、通过培训，提高了自己的思想认识。
通过此次培训，我清楚地明白了新课程改革对教师所提出的要求。
我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育进展对我们教师的要求。
网络研修，好处多多。
能够讲网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。
学习有助于我提高学习和实践应用的效率通过培训，通过专家的讲解和指导，我在理论的形成方面有大幅度的提高。
提高了我对新课标的认识，对教学导入、备课、教学评价的认识，更新了教育教学观念。
拓宽了思路，对新课程的认识和实践都有了质的飞跃。
对自身素养的提高有非常大的推动作用。
二、通过培训，夯实了专业知识基础。
作为一名教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。
以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积存一点一滴的知识素材。
通过学习，在那个地点所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。
那个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以咨询题为中心的特色。
在那个学习页面上，通过专家引领，关心我进一步领会了新课程的教学理念，让我对学科教学有了深入的理解与考虑；通过参与学习、反思体会，关心我准确地把握了学科的要紧教学内容及教学的重难点，关心我认识并掌握了教学的新方法、新手段，同时能够有效地运用到自己的实际教学中去。
通过培训让我更加坚信在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。
教师要发自内心的爱学生，努力发觉学生多方面的优点，观赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，健康的成长。
在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。
在倾听示范课时，能真实的感受到什么是真正的尊重学生，教师不是虚情假意的表扬，而是真情的自然流露，教师能从学生角度动身，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生同意，表现出一种民主、和谐的教学气氛。
三、通过学习，学会了交流。
新课程倡导的主旋律是师生互动，师师互动。
而平常，我们在工作和学习中，多数情况下依旧自己研究，自己考虑。
通过这次学习，我完全打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。
通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。
通过培训，通过和其他老师的交流、研讨，我在课堂教学方面获得了很多的经验,开阔了视野,学习积存了很多教学的好方法，好途径。
如；在导入方面如何样更科学合理；在提高课堂教学效果方面，学生应该如何样做，老师如何样起引导作用；在课堂设咨询方面有那些技巧；在板书方面如何样更清晰，更全面等等。
通过培训，非常好地解决了我在教学过程中遇到的一些疑咨询和困惑，原来在教学中一些束手无策的咨询题，也得到了非常好的借鉴和启迪。
让我能重新的审视自己的教学行为，对自己往常的教学有了一次完全的反思。
从教近这么多年，感受到自己身心发生着不断的变化，当然是苦恼、疲乏多于欢乐，悲观、失望多于勤勉，狂怒、焦躁多于平淡,尤其是在教学工作中和处理一些学生中出现的咨询题时难免会带有情绪，有时候工作方法也会流于简单，粗糙。
通过反复学习后，使我深刻的认识到教师自身的心理健康对教育教学的阻碍专门大，教师必须要学会调试自己的心理状态，使之处于健康，和谐的状态，如此才会有利于自身的健康，有利于自己的职业进展，也才能培养出健康，全面进展的学生。
第四篇：教师网络培训心得体会随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。