最新河南电大《中学语文教学研究》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2015年秋期河南电大把《中学语文教学研究》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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一单选题1.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”指的是（）。
B. 积累的重要性2．从能力实质来看，阅读能力的结构要素不包括下列哪一项（）C. 意志3．促使学生认识中华文化的丰厚博大不包括下列哪一项（）A. 参与文化的传播与交流4．调动学生的智力因素不包括下列哪一项（）C. 创造能力5．对汉语文来说，认知语言的策略不包括以下哪一项（）D. 理解文化的策略6．发展识字能力不包括下列哪一项（）A. 培养对语言文字的认知感受能力7．发展语文的一般能力不包括下列哪一项（）B. 识字能力8．还原语境不包括下列哪一项（）D. 还原读者阅读活动发生时所处的环境9．积累性阅读主要依靠读者对语言和言语的敏锐感知，其中不包括下列哪一项（）B. 对文字深层含义的感知10．计算机技术与教育工作发生联系，可追溯到（）C. 20世纪中期11．教师建立良好的交往互动关系不包括下列哪一项（）C. 对待朋友要和气、友善12．教师在阅读教学中所提问题应该具有的难度不包括以下哪一项（）B. 难度较低，让所有学生都有成就感13．可通过以下哪种语文能力理解“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
”中的“无赖”一词（）A. 语感能力14．口语交际能力培养的主要任务不包括下列哪一项（）D. 阅读能力15．联想意义的策略不包括下列哪一项（）B. 联想-激活16．逻辑思维亦称（）C. 抽象思维17．“仁者见之谓之仁，智者见之谓之智”、“同阅一卷书，各自领其奥”指的是阅读的（）A. 个性化意义18．认知主义强调的是（）C. 学习是利用自己原有的认知结构，对外部刺激所提供的信息主动作出的、有选择的信息加工过程19．( )是能够引起一个人的活动，并将这种活动导向某一目标，以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。
C. 动机20．（）是当今世界使用人口最多的语言电大资料精品C. 汉语21．（）是言语以声波的形式刺激听觉器官，引起耳朵鼓膜振动，再由听觉神经把这种振动信号传达到大脑相应中枢，中枢神经细胞活动感知声调和声音所代表的词句，并把词句刺激传达到大脑的额叶听觉区和额叶动觉区，促使听觉综合活动，并通过辨音识义等活动理解、吸收语言所传递的信息。
D. 倾听22．（）是指用身体的姿态、动作、表情来辅助传递某种信息，包括目光的交流、面部的神情，尤其是手势的配合等A. 体态语23．（）是表达完整意思的最基本单位D. 句24．（）是人的感官接受了客观事物的刺激之后而产生的一种心理活动D. 体验25．（）是人们在长期的实践活动中逐渐形成的一种具有系统性和稳定性的心理和行为方式。
C. 习惯26．（）是人脑对客观事物的本质特征和内在联系的反映C. 思维27．（）是文章的骨干C. 段落28．（）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法D. 言语分析法29．（）是指教学活动预期所要达到的最终结果B. 教学目标30．（）是指人类在社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和B. 文化31．（）是指在活动之前，根据一定的目的要求，预先对活动所进行的一种安排或策划。
B. 设计32．（）是以教学目标为依据，运用可操作的科学手段，通过系统地收集有关教学的信息，对教学活动的过程和结果作出价值上的判断，并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程。
B. 教学评价33．“书为陈迹”是一个既定规律，它指的是阅读的哪种意义（）A. 历史意义34．完全依赖语感会出现以下哪种情况（）D. 很难举一反三，提高语文能力速度比较慢35．文学鉴赏不包括下列哪一阶段（）A. 加工36．我国古代“习”字的原意是（）D. 鸟练飞37．我国现存最早的诗文总集是南朝梁太子萧统编的（）B. 《昭明文选》38．下列关于教学评价的说法，不正确的是（）C. 教学过程不一定要有教学评价环节，但有的话教学效果更好39．下列关于速读的说法，哪一项是不正确的（）A. 要实现速度的不断提高40．下列关于写作的说法不正确的是（）B. 要重视写作实践，但不需要规定写作的次数和字数41．下列关于言语分析法的说法，不正确的是（）B. 主要对象是文字和词语42．下列关于语文内容和语文形式的说法，不正确的是（）电大资料精品C. 语文形式是语言内容的内在体现43．下列关于语言和言语的说法，正确的是（）C. 区分语言和言语是瑞士著名语言学家索绪尔的主要观点之一44．下列哪一项不能很好地表达思想感情（）C. 较快的语速45．下列哪一项不能体现语文课程内容的综合性（）C. 语文课是学好其他课程的基础46．下列哪一项不是读者在阅读行为中表现出的个性心理特征（）B. 情感47．下列哪一项不是构成语文知识内容的要素（）A. 学生的语言习惯48．下列哪一项不是教师在阅读教学过程中的角色（）A. 指挥者49．下列哪一项不是谈话的主要特点（）A. 语句紧凑50．下列哪一项不是听记的心理过程（）C. 理解51．下列哪一项不是听赏训练的主要方式（）A. 联想式52 下列哪一项不是听说训练的方法（）A. 听辨53．下列哪一项不是我国古代语文教学的弊端（）C. 重视文学教育54．下列哪一项不是语文教学设计的要素（）D. 工整的教案55．下列哪一项不是语文教学与现代教育技术整合的体现方面（）D. 实现互惠双赢56．下列哪一项不是语文知识教学的基本原则（）A. 先易后难的原则57．下列哪一项不是语言编码的要求（）B. 简洁58．下列哪一项不是阅读教学的主要内容（）B. 文字知识59．下列哪一项不是运用语言的方法进行的教学策略（）C. 演示法60．下列哪一项不是指导学生学习诵读要注意的事项（）A. 明确诵读对象61．下列哪一项不是自主学习的特征（）A. 学习者之间进行面对面的促进性的互动62．下列哪一项不属于汉语文读物的美学因素（）C. 汉语图片的画面美63．下列哪一项不属于汉语语汇的类别（）B. 歇后语64．下列哪一项不属于听话辨识力（）D. 接收65．下列哪一项不属于心智技能的形成应经过的阶段（）A. 原型实践66．下列哪一项不属于以培养表达和交流能力为主的方法（）B. 听新闻67．下列哪一项不属于以培养倾听能力为主的方法（）B. 辩论训练68．下列哪一项不属于意蕴期待（）C. 读者期待读物能够表达出自己的人生抱负和远大志向69．下列哪一项不属于语文学习过程中有效预习的方法（）D. 看清题目要求，掌握问题要领70．下列哪一项不属于运用实践的方法进行的教学策略（）电大资料精品A. 参观法71．下列哪一项不属于哲学方法（）D. 因意悟文72．下列哪一项不属于组织内部语言能力方面的内容（）D. 认真思考73．下列哪一项是不礼貌的（）A. 打断别人说话74．下列哪一项是教学的基本追求（）A. 帮助学生反思、体验、享受生活并提升、完善生活75．下列哪一项是听辨训练的方法（）D. 辨正误76．下列哪一项是听话能力的最高层次（）C. 听话评品力77．下列哪一项是我国素质教育的根本要求（）C. 为了每一个学生的发展78．下列哪一项属于将内部语言转换成外部语言所需要的条件（）C. 组织句子的能力79．下列哪一项属于阅读批评的内容（）D. 是对文本内容和形式的肯定、阐扬与补充80．下列哪一项属于中国传统学习方法（）B. 学生被动地接受教师传授，被动地接受书本知识81．下列说法不正确的是（）D. “课程整合”中的“整合”（integrate）指的是不同事物的“拼合”、“掺合”82．下列属于人本主义的是（）B. 罗杰斯“以学习者为中心”的“非指导性教学”83．下面哪一项不是语音、语调适应说话内容和场合的表现（）C. 根据场合选择语体，有严肃庄重的公务式的公务式的书面语体和轻松活泼的聊天式的口头语体84．现代教育技术带来的教师责任转换不包括下列哪一项（）D. 教师由传统的教学设计者和控制者转变为学习资源的提供者、学生学习的合作者和建议者85．形象思维指的是（）C. 用直观形象和表象解决问题的思维86．学生的非智力因素不包括（）D. 想象87．学生的思维能力包括（）B. 推理88．学生进行写作的前提是（）A. 有兴趣89．学习系统的的科学知识，主要依靠（）D. 有意记忆90．以下不属于语文学习特点的是（）B. 不需要间接知识和经验91．以下关于程序性知识的说法，正确的是（）B. 是使知识学习与指导实际应用紧密联系的桥梁和纽带92．以下关于形象期待的说法中，不准确的是（）A. 看到“扁舟”，读者期待的是能够独自远行93．以下关于阅读的说法，不正确的是（）C. 阅读是一种现实行为，不是历史记录94．以下关于阅读教学的提问对话法的说法正确的是（）B. 教师要培养学生养成自主、探究的学习方式95．以下关于中国古代语文的说法，不正确的是（）B. 原始社会语文教学的内容尚不存在96．以下哪一项不是聆听训练的方法（）C. 训练听懂话外音的能力97．以下哪一项不是情感的体现（）A. 意志98．以下哪一项不是现代教育技术给语文课堂教学带来的电大资料精品可预见的变化（）A. 学生地位的变化99．以下哪一项不属于“四书”（）D. 《尚书》100．以下哪一项不属于功利性阅读（）B. 爱好101．以下哪一项不属于积累语言材料的具体要求（）B. 目标的多样性102．以下哪一项不属于设计的特点（）D. 科学性和创新性103．以下哪一项不属于文章中作者思路的分类（）A. 具象性思路104．以下哪一项不属于行为主义（）A. 格式塔的完形学说105．以下哪一项不属于阅读期待（）C. 内容期待106．以下哪一项属于语文学习运用阶段的方法指导（）A. 引导学生在语文实践活动中观察具体的材料107．以下说法不正确的是（）C. 教师应增加讲授内容，减少与学生的互动108．“由此及彼，由表及里，去粗取精，去伪存真”指的是对知识的（）C. 深化109．语文教学策略涉及的内容不包括（）A. 教学目标110．语文课程的基本任务是（）C. 丰富语言材料的积累111．“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”出自（）A. 《三字经》112．阅读教学的主要方式不包括下列哪一项（）C. 朗读课文法113．“阅读时从书面材料中获取信息并影响读者的非智力因素的过程。