解锦决囊抄作妙业计的措施
2、“有的题目实在不会而抄作业”怎么办？
实在是有几个题不会做的时候，也不应该抄 作业，而是主动向老师说明问题，让老师了 解自己的真实问题，以便于老师重点讲解该 题目，真正地解决问题，最后才能真正提高 我们的成绩。 最重要的还是课堂听讲认真，将知识充分理 解吸收，这样就能减少写作业不会现象的发 生。
双击添
标1题. 文懒字惰 2. 急于完成作业去干其他事情（例如打游戏） 3. 作业来不及做，不会做，甚至忘记做
说到底，不认真完成作业，是 自己的学习态度存在问题
Page 22
看一看，想一想 “抄作业”标只双题击是文添字学习问题吗？请
看两则发人深省的新闻。
Page 23
News 1 复旦大学9名师生造假抄袭被通报
结论：大部分同学认为不交作业是 不正确的行为，但是仍有很多同学 持无所谓的态度，让人担忧。
问题四 你抄答案的原因是？
双击添 标题文字
结论：超过一半的同学因为题目难 而抄作业，建议同学们提高上课效 率，不懂就问。
为什么做考练？
1 及时检查学习效果
2 加深对知识的理解和记忆
3
提高思维能力
4 为复习积累资料
解锦决囊抄作妙业计的措施
1、“懒得写而抄作业”怎么办？
要明确写作业对我们的好处： 1）加深对知识的理解和记忆 2）提高思维能力 3）及时检查学习效果 因为懒惰而不做作业，则不会运用所学的知 识，也发现不了自己存在的知识漏洞，欠下 了知识的“债”，最后只能付出成绩下降的 惨痛代价。 懒得写作业时回忆抄作业的危害，同时请同 学、老师、家长督促自己。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
做考练还可以使知识不断地得到巩固， 因为学到的知识，用得越多，保持得就越持 久。
Page 17
3.提高思维能力
面对考练中出双现击的添 问题，就会引起积 极的思考，在分析标和题解文字决问题的过程中， 不仅使新学的知识得到了应用，而且得到 了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作 业问题的过程中，迅速得到提高。
思考：复旦大学为何如此 重视学术不端行为？
抄袭不仅仅是学术问题， 更违背了做人的基本原则 ——诚实守信！
News 2 德国防长因论文“抄袭门”辞职
思考：抄袭论文为何有如 此严重的后果？
一个弄虚作假的人怎能担负起领 导一个国家的重任，人民怎能信 任一个不诚信的人！
抄作业不仅仅关系到做学问，更关系 到如何做人！分数，成绩固然重要， 但诚实守信的品质却是无价的。一旦 失去，将无法挽回。无诚信之人，何 以在社会立足！
问题一 你是怎样完成作业和考 练的？
双击添 标题文字
结论：学生的作业情况整体不 好，抄袭现象很严重。
问题二 就你观察，你们班平均 每天有多少人在抄作业？
双击添 标题文字
结论：选择3-10人的和10人以上的 占到了87%，反映出抄作业现象十 分普遍。
问题三 你对不完成考练做法的 态度是？
双击添 标题文字
4、“作业忘记做”怎么办？
每天记好备忘录，做好作业与备忘录仔细核 对。
5、“想得到老师的表扬而抄作业”怎么办？
要明白成绩固然重要，但诚信是无价 的。用诚实换来的表扬一文不值。
我们背负父母的叮咛, 我们背负老师的希望,我 们不可如此荒废学业， 让我们一起向不完成作 业说: Bye-bye!
诚信作业承诺书
诚信作业，认真考练宣誓
我庄严地做出以下承诺： 1. 独立完成考练，绝不抄袭作业。 2.按时、按质、按量完成作业。 3.因特殊情况没能及时完成作业时，主动向老师 说明情况。 我诚信，我快乐； 我诚信，我光荣； 我诚信，我成功。 承诺人：汾阳中学 439班全体同学
同学们，让我们端 正态度，认真对待每 次考练，每周作业， 未来属于439！！！
Page 18
4.为复习积累资料
考练试卷都是双击经添过精选的，有很 强的代表性、典标型题性文字。因此，就是做 过的习题也不应一扔了事，而应当定 期进行分类整理，作为复习时的参考 资料。
Page 19
小组讨论
问题：不完成双作击业添 有什么危
害？
标题文字
规则：每个小组一名组长，一
名记录员。
记录员负责记录小组成员
解锦决囊抄作妙业计的措施
3、“作业实在太多”怎么办？
如果感觉作业实在太多，就应该利用一切可 以利用的时间，提前开工。 比如可以下课时候就把一些不太需要动脑思 考、只是巩固记忆的抄写作业写完；回家集 中注意力，做需要动脑思考的作业。 同时，也可及时和老师沟通，相信老师也会 及时根据情况调整作业量。
解锦决囊抄作妙业计的措施
Page 15
1. 及时检查学习效果
经过预习、上课、课后复习， 双击添
知识究竟有没有标弄题懂文字，是否记住，学 习效果如何，单凭自我感觉是不准确 的，需要我们在做考练的过程中体现 出来。
Page 16
2.加深对知识的理解和记忆
通过课堂学习，对新知识可以初步掌握 。可是对在不同的具双体击情添况下，如何应用这 些新知识，还不太清标楚题文，字而做考练正是对知 识的具体应用，使知识的掌握变得更加准确 、灵活和充实，使新知识不再是一种空洞的 条文或死板的公式。
的意见。
组长负责主持讨论，讨论
完毕发言。
Page 20
不完成作业的危害
双击老添师订正题时跟不上，导致成绩下降。
பைடு நூலகம்.1 对自己标题文养字成依赖心理，丧失学习兴趣。
懒于思考，思维能力下降。 养成不良习惯。 对不起同学的劳动成果。
.2 对他人 对不起老师的辛勤教育。
对不起父母的养育之恩。
抄作业现象为何屡禁不止？原因有哪些？
“诚信作业，认真考练 ”
—— 主题班会
439 ------1组
我们身边的“现象 ”
双击添 标题文字
得来全不费功夫
双击添 标题文字
取
其
精
双击添
华
标题文字
，
去
其
糟
粕
。
这 才 是 速 度 ！
两 岸 三 地 齐 欢 聚
抄袭网络答案
屡禁不止的“抄作业”现象
调查
我们班标双级题击文“添字 抄作业”现 象是否严重？有多少同 学抄过作业？大家对“ 抄作业”现象持什么态 度？……