A.能
B.有时
C.不能
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说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
2、尊重——不是 忍让 ，是 双赢
3、广播----不是管制 ，是引
-
导
礼仪是无时不在，无处不
有
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1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队精品。课件
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做一个讲文明，知礼仪 的中学生，以小我铸就 大我，共同构建我们的 和谐校园，幸福成长。
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中学生心理健康的标准
1. 智力正常——胜任学习 2. 良好的人际关系——人际和谐 3. 正确的自我意识——客观评价自己 4. 健康的情绪——稳定愉快 5. 正视现实——敢于进取 6. 心理表现符合年龄特征
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活动过程
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明校园； 使自己的心灵沐浴阳光，争做阳 光好少年，幸福成长。
——九五班全体同学
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阳光是一粒最有生命力的种
子，它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、世 界观，让把正能量之花播撒到生活中 去，做阳关少年，精品让课件我们幸福成长！
应该如何去当一名阳光少年呢？
• 积极的心态 • 交友良好准则 • 与老师父母的关系 • 面对困难的态度 • 自我的心理调节 • 寻求帮助
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中学生心理健康的标准
1.智力正常——胜任学习
2.良好的人际关系——人际和谐 3.正确的自我意识——客观评价自己 4. 健康的情绪——稳定愉快 5.正视现实——敢于进取 6. 心理表现符合年龄特征
A.是的
B.很少
C.没有
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（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有
C.经常
B.偶尔
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时
C.
不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
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“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行.不能
（2）你平时说脏话吗?
A.不说
说
C.常说
B.很少
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
做阳光少年,幸福成长
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做阳光少年,幸福成长
• 阳光是什么？阳光是一种思想。 • 阳光是一种行为，是我们每个青少年积极
向上的人生态度。 • 我们站在阳光下。 • 我们应比阳光更加耀眼！
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首先，行为习惯是组成阳光的一部分，中学生能够 遵守文明礼仪，就是阳光的重要体现。
1、礼仪—— 不是表面 ，是细节