研究性学习专题复习要点一、开题陈述类（一）考查内容与解答策略 1课题名称所拟定的课题名称应该具有正面陈述性，具有研究价值，具有可研究性。
要指明研 究的重点，研究的方向。
常用的课题陈述形式 ： XX 的现状和展望XX 的调查研究 关于XX 的思考 关于XX的研究XX 的实验研究XX 的分析和对策研究2. 选题理由可以从研究意义与价值，研究兴趣，研究的可行性三个方面陈述，侧重于研究的意 义与价值。
3. 研究方面相当于把课题分解为几个方面，注意解答的逻辑性，层次性 4. 研究计划主要包括：确定目的、意义、概念、背景；获取资料；整理资料；形成结题报告四 个阶段，解答时既要体现对研究过程的整体把握、思路清晰，又要体现出对特定课题的 把握，方法得当。
力求措辞简明扼要，研究方法用词准确。
（二）关注题型：青岛市 07年期末考试题、平度市高三期中考试试卷第八大题 ： 网络是我们这个时代最显著的特征之一，青少年是网络世界的主体，网络塑造青少年， 青少年推动网络发展。
据中国青少年网络协会调查， 13.2%的青少年网民存在“网瘾”倾向。
请围绕“关注青少年网民网络成瘾”这一话题，选择一个角度进行相关的研究。
43 .请拟定你的研究课题： _________________________________ 44. 简述你选择该课题的理由（至少两项）：① _________________________________________________________ ② _________________________________________________________ ③ _________________________________________________________ 45. 你准备从哪几个方面进行研究（至少三项）① ____________________________________________________________ ② ____________________________________________________________XX 的初探 / 初探XXXX 对XX 的影响（研究）XX 的XX 测定XX 的处理方法的研究XX 在XX 中的应用［参考答案］43 . （1分）青少年网络成瘾的危害与预防（或者青少年网络成瘾的原因与对策；青少年网络成瘾的现状与对策等）。
评分标准：所拟定的课题名称应该具有正面陈述性，具有可研究性。
要指明研究的重点和研究的方向。
44. （2 分）（1）研究该课题可以深入认识青少年上网成的危害（2）研究该课题可进一步探索“网瘾”的表现与后果，为青少年戒除“网瘾”提供帮助（3）研究该课题有利于帮助我们理性地使用网络（两个理由不得交叉重复，且紧扣课题。
答对一点得1分）45. （3 分）（1）青少年上网状况调查；（2）青少年对网络的依赖；（3）青少年上网成瘾的具体表现及危害；（4）对青少年上网的建议（所答内容应有一定的逻辑关系，答对一点得1分）46. （4 分）二、问卷调查类（一）考查内容与解答策略1导语真实是调查的生命。
导语的目的是为了拉近与被调查者的距离，获得他的配合，并最终获得真实的信息。
解答时应注意三个方面①说明调查目的②拉近与被调查者的距离③说明调查是匿名方式，消除被调查者的顾虑。
2.问卷设计问题设计能够区分出学生对问题认识的层次。
问题应能完成调查目的；多设计选择题，适当设计开放性问题；选项设计要合理，让被调查者都有选项可选；选项设计还要方便调查后的统计分析。
3 .统计表格设计统计的最终目的是为了对调查结果进行深入分析。
所设计的表格内容与选项应有助于调查的分类研究。
4. 调查提纲措辞可以不同，但应简明扼要，体现对调查思路的把握，参考答案见例题。
5. 调查方法有问卷调查法，访谈法，观察法，实地调查法等。
（二）关注题型：青岛市2007年一摸考试题第九大题、平度市2007-2008学年期末考试题为了调查高中生的消费行为，研究性学习小组决定设计一份调查问卷，请你根据调查目的，撰写调查问卷的导语，仿照已经给出两个调查问题，再拟定3个调查选择题。
学生消费行为调查问卷问卷范围：xx学校高x年级学生日期：x年x月x旦导语： _________________________________________________________________________ （2分）（1）你的性别：A .男B .女（2）你的钱的来源是：A.父母B .其他亲属 C .自己的劳动所得（3） ___________________________________________________________________ （1 分）（4） ___________________________________________________________________ （1 分）（5） ___________________________________________________________________ （1 分）谢谢你接受本次调查！46 •仿照下表，根据你所涉及的调查内容，再设计一个调查统计表，以便于对调查的结果进行统计分析。
（2分）调查统计表47. 撰写调查报告（请列出调查报告的提纲，至少3项）。
（3分）［参考答案］45 .导语：（2分）解答示例：亲爱的同学：你好！我们是XX班的学生。
进行此次调查的目的是了解我校学生的消费行为状况。
你的答案没有优劣之分，不会给你带来任何影响。
请如实回答，谢谢你的合作！（导语①能够拉近与被调查者的距离，②消除被调查者的顾虑；答出一点给1分）问题设计（3分）解答示例：（3）你平均每月的花费A. 300元以下B . 300元一400元C . 400元一500元D . 500元以上（4）零用钱的主要用途是哪些？（选择3项）A .买书籍B .储蓄C .买零食D .玩游戏E .买衣服F .其他（5）你认为高中生每月花费应在：A . 300元以下B . 300元-400元C . 400元-500元D . 500元以上（6）你买商品时，优先考虑的因素A .商品用途B .商品价位C .商品款式及包装D .商品是否符合时尚潮流（7）你买商品时会不会追求名牌A.会B .不会C .有时会（8）你对你的消费如何评价？A.合理B . 一般C .不合理（所设计的问题应考虑到方便后面进行的数据统计。
每个1分，共3分）（所设计的统计表应有助于对学生的消费行为进行分析）47.（3分）（1）调查目的；（2）调查方案；（3）调查结果及分析；（4）调查体会及建议（所列提纲应具有逻辑性）★★三、访谈类（一）考查内容与解答策略设计访谈方案解答时具有开放性，回答既要体现对访谈法过程、思路的整体把握，又要体现对特定课题的把握，具有针对性、可行性。
可以从准备工作，确定访谈对象、时间、地点，确定访谈问题，明确任务分工，资料整理等几个方面作答。
（二）关注题型：青岛07年二摸试题九、（10分）由于各种原因，我国近几年来中小学生的肥胖率一直居高不下，肥胖已成为危害青少年健康的三大杀手之一。
预防肥胖、增进健康迫在眉睫。
某研究性学习小组决定围绕“青少年肥胖现象”这一课题进行相关研究。
假如你是课题组成员，请你完成下列活动。
45•你可以选择的研究方法有______ 、—、______ 。
46. 进行课题研究，需要搜集资料，掌握课题研究的背景，你计划搜集哪方面的信息资料？请简要列出提纲。
（至少4点）47•课题小组获得了以下信息。
阅读下列信息后回答问题。
（1）请用表格表示出1985年至2005年城市男生肥胖发生率的变化情况。
（2）用最为适当的统计示意图将1985年至2005年城市男生肥胖发化率的变化情况表示出来。
资料1: 中华预防医学会儿少卫生分会主任委员季成叶指出：1985年全国学生体质健康调查的资料表明，即使是在大城市，7到18岁的男/女儿童青少年肥胖发生率也分别仅为0. 2%和0. 1 %。
但从1991年起，儿童超重的情况开始在中国城市中显著增多；到1995年，肥胖开始在大城市的儿童中流行。
资料2:据教育部体卫艺司司长杨贵仁介绍，在2005年第二次国民体质监测中，我国青少年学生的肥胖和视力不良检出率在5年间持续上升，已经成为青少年体质和健康的最大问题。
监测结果显示，在7岁到22岁的汉族学生中超重和肥胖率继续增加。
其中城市男生的超重率达到了13. 25% ;而肥胖率比2000年增长了2. 7%个百分点，这也成为城乡男女生中肥胖率最高的群体。
资料3: 2000年国民体质监测显示，7—18岁男性儿童青少年（学生）人群的肥胖率比1995年有大幅度增长，城市男性由5. 9%增加到1 0 . 1%，女性由3. 0 %增加到4. 9 %: 农村男性由1. 6%增加到3.7 %,，女性由1.2 %增加到2.4 %。
这次监测与1985年、1995年全国学生体质健康调研比较，儿童青少年（学生）身体素质呈全面降低趋势，特别是肌力、耐力和柔韧性下降幅度较大。
本次监测显示，我国儿童青少年（学生）的肺活量比1985年同龄人群低。
48 •为了进一步获得课题研究资料，课题组决定由你对一位相关人员进行采访，请设计一个较为详细的访谈方案。
［参考答案］45• （1分）文献资料研究法，问卷调查法，访谈法，观察法，案例法等。
（写出其中3项即可）46• （2分）肥胖的定义；青少年肥胖的比率；产生肥胖的原因；肥胖带来的不利影响（生活学习等）；预防肥胖与减肥等。
（答案紧扣主题且具有逻辑性，合理即可。
写出一点1分，共2分）47 • （3 分）（1）（1分）我国城市男生肥胖发生率变化表⑵（2 分）（包含下图的要素即可）48 • （4分）答案示例：访谈方案的设计（1）确定采访时间、地点和对象：青少年肥胖者，或健康营养专家，或体育与健康老师，或医生等（选择的采访对象应能为课题研究提供有价值的资料）•（2）访谈前期准备工作，包括要访谈的问题：（（如采访青少年肥胖者）体重偏高的原因，造成的不便，减轻体重的措施，减肥效果如何，别人对自己肥胖的态度，个人的内心感受等•）和访谈前的其它准备工作（如了解被访谈者的背景；安排好提问，记录的任务分工；带好纸，笔，录音机，相机等记录工具）（3）访谈内容：如体重偏高是什么原因造成的？给生活带来哪些不便？你的父母对肥胖持何种态度?（问题设计应能获得对课题研究有价值的信息，考虑访谈对象的能力范围和心理等）（4）整理资料，分析结果，撰写调查报告。
★★四、实验类（一）考查内容与解答策略1．变量的确定实验中注意控制变量法的使用。
解答时应对题干、表格进行综合分析，注意控制变量法的使用。