补充积累：
四时田园杂兴
范成大
昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
村居
高鼎
草长莺飞二月天， 儿童散学归来早，
拂堤杨柳醉春烟。 忙趁东风放纸鸢。
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（1）背诵这首词。 （2）展开合理的想象，将这首词 扩写成300字的短文。
这里指顽皮、淘气。
最 喜 小 儿 无 赖，
溪 头 卧 剥 莲 蓬。
调皮可爱的小儿子，趴在西边剥着莲蓬，那憨稚 之态格外让人喜欢。
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茅檐低小，溪上青青草。
一所矮小的茅屋前有一条清澈的小河溪， 溪边长满了碧绿的小草。
读着醉里吴音相媚好，我仿佛听到翁夸赞媪说 读着醉里吴音相媚好，我仿佛听到媪夸赞翁说
醉里 吴 音 相 媚 好， 白 发 谁 家 翁 媪。
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风景图 相媚图 锄豆图
织笼图 卧剥图
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吴音：吴地的方言。 相媚好：这里指互相逗趣、取乐。
醉 里 吴 音 相 媚 好， 白 发 谁 家 翁 媪。 翁媪：老翁、老妇。
一对满头银发的老夫妻正亲热地坐在一起， 带着微醉的神态谈论着什么，其乐融融。
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溪头卧剥莲蓬。 朗读时，上下片之间要停顿一下。
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清 平
乐
·
村 居
辛 弃 疾
yán
茅檐低小， 溪上青青草。
mèi
醉里吴音相媚好，
ǎo
白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。
wú lài
最喜小儿无赖，
bāo péng
溪头卧剥莲蓬。
清平乐 村居
bāo 剥壳 剥皮
剥
bō 剥落 剥削
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辛弃疾，字幼 安，号稼轩，南宋 爱国词人。与苏轼 齐名，并称“苏 辛”，与李清照并 称“济南二安’。 一生主张抗金，渴 望恢复中原。著有 词集《稼轩长短 句》。
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溪 头 卧 剥 莲 蓬 。
最 喜 小 儿 无 赖 ，
中 儿 正 织 鸡 笼 ，
大 儿 锄 豆 溪 东 ，
清
白 醉溪 茅 平
发 里上 檐 乐
谁 吴青 低 家 音青 小
·
村
翁 相草 ， 媪 媚。
居
。好
辛
，
弃
疾
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村居
(宋）辛弃疾
茅檐低小，
上 阙
溪上青青草。 醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
（请）高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
词，也叫“长短句”。最早是
大儿锄豆溪东， 一种配乐歌唱的诗，所以每首词都 下 中儿正织鸡笼。 必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫 阙 最喜小儿无赖， 词牌。词分上下阙，也叫上下片，
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村中环境：茅檐低小，溪上青青草 秀
上片
丽
村中人（老夫妇）：醉里吴音相媚好
恬 静
大儿：锄豆草
下片 中儿： 织鸡笼 （动作）小儿：卧剥莲蓬
表现出茅舍一家 老小幸福、和谐 的生活图景
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● 剥bāo ◎ 去掉外面的皮或其他东西：剥皮 剥花生 ● 剥bō ◎ 用于复合词：剥夺。剥削（xuē） 剥落 生吞活剥。
唐官屯镇亚庄子小学 刘玉梅
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词：
辛弃疾（南宋） 绿色圃中小学教育网
清平乐 村居
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《清平乐·村居》 这首词刻画了一 幅清新奇妙的乡 村农家素描图， 表现了农家恬静 舒适的生活和怡 然自乐的生活画 面，表达了词人 轻松闲适的心情 和对田园生活的 欣赏。
茅檐 低小， 溪上 青青草。 醉里 吴音 相媚好， 白发 谁家翁媪？
大儿 锄豆溪东， 中儿 正织鸡笼。 最喜 小儿无赖， 溪头 卧剥莲蓬。
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清平乐 村居
茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
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大 儿 锄 豆 溪 东，
大儿子正在 溪东的豆地里 锄草。
二儿子正忙着 编织鸡笼。
中 儿 正 织 鸡 笼；
绿色圃中小学教育网 疾， 字幼安， 号稼轩， 南宋爱国 词人。
辛弃疾出生于被金人侵占的北方，亲眼目睹了汉人的妻离子散、 家破人亡。他十分渴望百姓能过上安定宁静的生活，一直未抗金而 不懈努力，但却遭受奸臣打击，被贬到远离战火的江西农村，一住 就是18年。这首词就是在他绿被色贬圃中之小学后教育写网的。