初级职称评审评语
【篇一：评职称单位推荐意见】
助理工程/工程师
（行政单位）职称评审单位推荐意见
xxx同志，任现职以来，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全
面熟练的履行现职务职责。
表现出了良好的职业道德和工作作风，
显示了较高的业务水平、较强的管理能力。
工作成果突出，是单位
青年综合管理岗位上业务的尖子。
一、政治方面。
政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列
主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树
立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
认
真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备
一定辨别是非能力。
二、能力方面。
该同志从事全市烟草行业基本建设管理工作，任职
以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握
工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。
同时
具有较强的文字处理能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。
进入机关以来，均能完满地完成各项工作任务。
三、工作方面。
能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。
在科室业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。
同时，在
进行工作调研中能结合工作实际，加强对基层工作的指导，及时为
基层单位排忧解难。
四、廉政方面。
该同志能注重自身的修养，团结同志，积极参与党
内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。
至今没有发现违纪行为。
综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，
参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及
基本建设管理的实践经验；同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。
在实际工作中，能独立完成房屋建筑工程的施工，能结合工程实际
需要积极协调相关方，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理
能力。
在与同事交流过程中获得较好的评价。
任现职以来几年年专
业技术人员任职工作年度考核为合格，已具备助理工程/工程师的任
职条件，同意推荐上报。
xxxx年x月x日
【篇二：初级职称评定模板】
附件1
专业技术职务任职资格评审表
单位凉山州精恒测绘有限公司
姓名万亮
申报评审
专业（学科）土木工程技术助理工程师
拟评审
任职资格
填表时间： 2014年 05月 15日
凉山州职改领导小组办公室印制
基本情况
继续教育学习培训经历
（包括参加学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
【篇三：教师职称评定评语参考】
教师职称评定评语参考
教研组评议意见
该教师坚持学习宣传邓小平理论，学习教育法、教师法，依法执教。
思想上要求上进，团结同事。
坚持中国共产党的领导，全面贯彻国
家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。
积极参加继续教育，树立
终身学习观念。
平时能坚持学习教育专著，主动订阅教科研刊物，
投身于教育改革。
围绕“创新学习”理论选题，展开研究，在实践中
提高自身的文化专业知识水平。
能制定行之有效的教育教学计划，
针对学生实际提出相应的教育策略。
期末能及时对本身的工作作及
时的总结分析，并提出今后工作的整改意见。
具有一定的科研能力
和活动组织能力。
能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务
工作。
近年来，工作成效显著，得到了广大师生和学生家长的一致
好评。
关心学生的健康成长，将思想政治教育贯穿于教学活动之中。
善于因材施教，能主动热情地帮助后进生，在学习上严格要求学生，促使学生养成良好的创新学习习惯，形成持续学力。
学校考核情况
思想
该教师遵纪守法，为人师表，能全面贯彻教育方针。
关心学生，团
结教师，忠诚于人民的教育事业。
文化知识
自从师范学校毕业以来，能积极参加学历提高学习进修，接受再教育。
专业知识水平随着学习和教育实践，得到了不断地丰富与提高。
教学
能依据创新教学理论制定相应的教学计划。
认真备课，灵活地组织
课堂教学。
刻苦钻研教学业务，不断改进教学方法，使教学质量始
终保持优良状态。
能主动承担学校的工作，工作总量每学期超过额
定标准。
教育
能依据先进的教育理论，制定行之有效的工作计划，善于因材施教，无体罚和变相体罚现象。
善于做后进生的思想工作，所带学生思想
进步明显，学风优良，能形成良好行为习惯和科学的学习方法。
科研
对刚入伍的新教师肯帮、肯教，能起到示范带头作用。
所带新教师
业务进步快，专业思想巩固，教科研初见成效。
自己能在教科研方
面身先士卒，有创劲，有恒心，有独到见解。
善于发现，善于分析。
研究成果得到有关部门的相应表彰。
管理
能在学习先进的管理理念的基础上，进行现代管理实践。
有一定的
组织能力，善于解决管理中的实际问题。
所带集体有凝聚力，学生
有团队合作精神。
学风良好，精神状态积极向上，多次被评为先进
集体。
评审意见
评审组同意该教师审定为小学( )级教师职务。