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部编教材小学三年级语文下册10纸的发明课课练(含答案)

10.纸的发明
一、看拼音写词语
ōu zhōu ā lā bó
yuán liào qiē duàn jià gé
cháo xiǎn yǐng xiǎng jì lù
dà yuē bǎo cún fāng biàn
二、按要求写词语
1.形容一个人很有学问:、
2.“便宜”的反义词是:
三、填空
1.我国四大发明是
2.东汉时代,有个叫的人,了造纸术。

用这种方法造的纸,
、、所以,这种造纸方法就传承了下来。

3.我知道张衡发明了,把圆周率的计算精确到了小数点后第七位。

四、修改病句
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。

五、阅读课文第四自然段,完成练习
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。

用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

1. 用一句话概括片段的意思。

2.蔡伦是怎样造纸的?用横线画出相关句子,并圈出其中的动词。

3.片段中的“改进”能否换成“创造”,为什么?
4.“轻便”的“便”的读音是;它的另外一个读音是,请组一个词。

六、阅读短文,完成练习
关羽和周仓的故事
三国时期,蜀汉大将关羽降伏了一个叫周仓的人。

这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。

大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的成武而沾沾自喜。

有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。

关羽看见树下有一群妈蚁在爬来爬去()便对周仓说()周仓()你不是军中的大力士吗()今天我们来比试比试()看谁力气大()周仓一听很高兴,心想:那你输定了!于是说:“好哇,怎么个比法?是摔跤还是举重?”关羽道:“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。


“什么,打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数耗将,打蚂蚁那是小菜一碟!”周仓哈哈大笑。

“不要小看妈蚁!说不定,你还不是它们的对手呢!”
“那你看我的吧!”周仓不以为热,伸出拳头,用力一砸。

“砰”的一下,地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁安然无恙,他却痛得哇哇大叫。

关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只妈蚁。

周仓看得哑口无言。

“做事,不仅要有力量和勇气,还要懂得如何运用智慧和谋略,只会蛮干是不会有效的。

”关公意味深长地说。

周仓惭傀地低下了头。

(1)在文中括号内填入合适的标点符号。

(2)三国时期,________(谁)降伏了周仓,周仓是个________长得非常魁梧,打起仗来更是________。

(3)关公是通过什么事来教育周仓的?
(4)关公想告诉周仓什么道理?
(5)请分别说说关羽和周仓都有怎样的性格特点。

关羽:________
周仓:________
参考答案:
一、(一个字一分,共23分)
欧洲阿拉伯原料切断价格
朝鲜影响记录大约保存方便
二、(一个词四分,共12分)
1.学富五车才高八斗满腹经纶博古通今
2 .昂贵
三、(一个档二分,共22分)
1.指南针造纸术印刷术火药
2.蔡伦改进原料易得、轻便好用、价格便宜
3.地动仪祖冲之
四、(5分)
“贡献”后加“之一”
五、(共23分)
1.蔡伦改进了造纸术,这种方法得到了传承。

(4分)
2.画第二句,动词有:剪碎、切断、浸、捣、捞、晒(画句子2分,一个动词1分,六个动词6分)
3.“改进”一词不能换成“创造”。

“改进”是针对不足进行修改,让某种技术更加完善。

而“创造”是从无到有的过程。

西汉时代已有造纸术,蔡伦是对前人的造纸术进行了修改,使造纸术更加完善。

所以这里只能用“改进”,不能用“创造”。

(5分)
4.biàn pián 便宜(一个空二分,共6分)
六、(共15分)
1 . ,:“,?,。

”(一个标点0.5,共3分)
2. 关羽大力士勇猛极了(一个档一分,共3分)
3. 关羽通过与周仓比赛打蚂蚁来教育周仓。

(4分)
4. 做事,不仅要有力量和勇气,还要懂得如何运用智慧和谋略,只会蛮干是不会有效的。

(3分)
5. 关羽(聪明,善于教育)
周仓(有勇无谋、知错就改)(2分)。

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