人体寄生虫学教学大纲
（供五年制本科生使用）
适应专业：临床医学 预防医学 卫生检验 妇幼 法医 中西医七年制 医学检验
一、课程基本信息
课程名称 ：人体寄生虫学 Human Parasitology
课程号：50127820
课程类别： 基础课
学时：32
二、教学目的及要求
学分：2
根据国家教委要求，通过教学，使学生能掌握人体寄生虫学基本理论以及防治寄生虫病
的病原学基础知识和技能。在教学中，理论联系实际，充分发挥学生学习的主动性和创造性；
适当介绍国内外寄生虫学与寄生虫病防治中的成就和新进展。提高学生分析问题，解决问题
及实践操作的能力，为临床医学专业课的学习打下良好的基础。对寄生虫学重要专业术语要
介绍外文，为学生逐步掌握阅读外文书刊的能力创造条件。初步培养学生从事科学研究的素
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掌握内容:
生活史：在媒介昆虫白蛉体内的发育；在人及脊椎动物体内的发育。 致 病：内脏利什曼病的主要病变特征及临床表现；我国黑热病的特殊表现型。
熟悉内容:
形态特征：无鞭毛体及其超微结构、前鞭毛体。 实验诊断：病原检查（骨髓穿刺物或血液涂片、培养及动物接种、皮肤活检）、血清学检查。 流行与防治原则：传染源、传播媒介、我国黑热病的流行特征；治疗患者、捕杀病犬、灭蛉、
第一篇 总论
掌握内容:
寄生虫、宿主、寄生关系的概念。
宿 主：终宿主、中间宿主、储存宿主、转续宿主。
寄生虫的生活史：感染期、感染途径及方式、世代交替、寄生部位及移行途径。
寄生虫的致病作用：掠夺营养、机械损害、化学毒素作用。
寄生虫感染的免疫反应、寄生虫抗原的性质、寄生虫抗原的性质、宿主免疫应答的类型、寄
人体寄生虫学教学内容包括医学原虫、医学蠕虫和医学节肢动物三部分。原虫、蠕虫以 形态、生活史、致病性和病原诊断为重点，同时联系流行因素和防治原则进行学习。医学节 肢动物以形态、生态及其与疾病的关系为学习重点。寄生虫学实验是该课教学的重要组成部 分和理论讲授的重要补充，教学双方都必须加强重视和认真对待。通过实验课加强有关基本 技术操作和技能的训练。
质。
三、教学内容
人体寄生虫学是一门医学基础课，属于病原学范畴。它的主要任务是研究寄生虫形态、 生活史及生态，阐明寄生虫与人和外界环境的关系，认识寄生虫病发生与流行的基本规律和 控制消灭的基本原则。目前，寄生虫学的研究已进入亚细胞和分子生物水平的研究，从而为 防治寄生虫病提供了更科学的理论根据。人体寄生虫学不仅与其他医学基础课有密切关系， 而且也与临床医学有着密切的关系。本课程适于在医用生物学、人体解剖学、组织胚胎学、 生物化学、生理学课程结束；病理学总论和医学免疫学部分学完时再学习为宜。根据临床医 学专业培养目标是医学高级专门人才，学生的知识面要宽、基础要扎实、适应性要强，毕业 后可以从事医学临床、医学教育和医学科研工作的要求，通过教学使学生能掌握人体寄生虫 学的基本理论以及解决寄生虫病防治的病原学基础知识和技能，并了解寄生虫学发展的新动 态、新理论、新技术，以期为临床医学专业课的学习打下良好的基础。
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掌握内容:
滋养体的寄生部位、增殖与传播。 滴虫性阴道炎、尿道炎。
熟悉内容:
滋养体的形态。 生理盐水涂片法及培养法检查。
蓝氏贾第鞭毛虫（Giardia lamblia）
掌握内容:
生活史特征。 寄生部位、发育增殖。 带虫状态及急性期表现。
熟悉内容:
滋养体、包囊的形态。 实验诊断。
间日疟原虫（Plasmodium vivax）
学时分配：2
第二篇
医学原虫学
原虫概论 掌握内容:
生理特征：运动与摄食、生殖方式的类型。
熟悉内容
形态特征：胞膜、胞质及细胞器、胞核及类型。 生活史类型及致病特征。
溶组织内阿米巴（Entamoeba histolytica）
掌握内容:
形态及生活史特征：滋养体、包囊各期形态及发育增殖规律。 致病：滋养体侵袭组织的过程及机理,肠阿米巴病和肠外阿米巴病的病变特点和好发部位, 主要临床表现。
熟悉内容:
形态特征：红内期各发育阶段的形态及鉴别；裂殖子的超微结构及功能。 实验诊断：病原检查（薄血膜涂片和厚血膜涂片的优缺点）、血清学检查。 流 行：传染源、重要的传疟蚊种、易感人群、影响疟疾流行的因素、疟疾流行的地方性与
季节性。 防 治：综合性防治措施、灭蚊、防蚊；根治患者和带虫者、药物预防。
杜氏利什曼原虫（Leishmania donovani）
熟悉内容:
理化及生物因素对阿米巴发育、增殖的影响。 实验诊断：病原检查（粪便及组织检查，人工培养）、免疫诊断 流行因素及防治原则：传染源、传播方式。
结肠内阿米巴（Entamoeba coli）
熟悉内容:
简介包囊形态特点并与溶组织内阿米巴相比较。
阴道毛滴虫（Trichomonas vaginalis）
熟悉内容:
吸虫的一般形态：外形、吸盘、体壁结构与功能、内部器官（消化、生殖、排泄系统）的特 点。
生虫的免疫逃避现象
熟悉内容:
寄生虫：专性寄生虫、兼性寄生虫、体内寄生虫、体外寄生虫、机会致病寄生虫等。
Байду номын сангаас
各类寄生虫的形态特征、寄生生活对寄生虫形态及生理的影响。
寄生虫的代谢。
寄生虫病的传播及其特点
寄生虫病流行的基本环节和影响因素
带虫者、隐性感染。
分布的地方性和传播的季节性。
幼虫移行症和异位寄生。
综合性防治措施: 控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
恶性疟原虫（Plasmodium falciparum）
掌握内容:
生活史：在人体内的裂体增殖（红外期和红内期）及配子体的形成；在蚊体内的配子生殖及 孢子增殖。
生 理：裂殖子侵入红细胞的过程，营养代谢的特点及疟原虫对红细胞的影响。 致 病：
疟疾的潜伏期、发作、贫血、脾肿大。 疟疾肾病、凶险型疟疾及黑尿热。 先天性感染及婴幼儿疟疾 疟疾的再燃与复发 免 疫： 先天性免疫 获得性免疫: 疟原虫抗原特性及宿主的免疫应答特点 带虫免疫及免疫逃避
防蛉。
刚地弓形虫（Toxoplasma gondii）
熟悉内容:
弓形虫生活史特点，先天性感染和婴儿弓形虫病。
了解内容:
简介弓形虫形态。 致病性自生生活阿米巴的感染方式和致病特点。
学时分配：8
第三篇 医学蠕虫学 吸虫概论
掌握内容:
吸虫生活史的一般规律：虫卵、幼虫的发育与增殖、中间宿主、感染人体的阶段和方式。