一、明确概念，掌握形式
下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映 对象的本质属性揭示出来。表达一般用“种差”+“邻近 的属概念”=“被定义概念（种概念）”的形式。 例如：记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或做 过的事情在我们头脑中遗留的印迹。
该定义中，“记忆”为“被定义概念”，是比被定义概 念外延大一级的“邻近的属概念”， 而“我们过去的 生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗 留”则是“记忆”区别于其他“印迹”的特有属性，也 就是“记忆”与“印迹”这个属概念下其他种概念内涵 上的差册为投资基 金，因而未受相关法规的的严重限 制，往往采用高风险的投资策略， 以期获得高回报的私人基金。
3． 提取下列材料的要点，并用一单句给 “数学语言学”下定义
把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系 起来的强有力的纽带，是语言通讯技术和电子计 算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换， 后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号— —语言。20世纪以来的科学发展日新月异，使数 学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地 扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对 象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。 于是一门新兴的边缘学科——数学语言学应运而 生了。
四、整合信息，合理表达 把被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫” 等一类连接词连结起来，使之符合用“种 差”+“邻近的属概念”=“被定义概念（种概念）” 的表达方式。在本题中，只需要将“种差”即②、 ③、④句的主要信息合理插入到第①句的属概念 前即可。所谓“合理”，就是要做到合理排序、 句意不变、语句通畅等。本题②、③、④句分别 就“自身繁殖”的方式、任务、结果来说明的， 因此符合事物本身的内在联系和发展过程，不需 颠倒。但要注意，并非所有的全部如此，必要时 要调整语序。另外，整合后的句子不能改变原意， 也不能出现语病。
2、根据下面一段话给“对冲基金”下一
个定义。 美国有很多投资基金，它们都要受到投
资公司法的监管。另外有一些投资基金， 并没有注册为投资基金，通常被称为私人 基金。由于没有受到相关法规的严重限制， 可选择的投资工具及投资方法的余地比较 大，往往采用高风险的投资策略，以其获 得较高的回报，这些基金就被称为“对冲 基金”。
1、根据下面一段话，为“知识经济”下一 个定义
知识经济是以现代科学技术为核心，建立 在知识的生产、处理、传播和应用基础上 的经济。知识经济是和农业经济、工业经 济相对应的一种新的经济形态，其最重要 的特征是可以把知识作为资本，作为生产 要素来推动经济全面发展。
1、知识经济是以现代科学技术为核心，建立在知识的生产、处 理、传播和应用基础上，并把知识作为资本和生产要素来推动经 济全面发展，与传统农业经济、工业经济相对应的一种新型经济。
例、【答案】生物按照亲代所经历的同一发育途 径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与 亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。 或:遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途 径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与 亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
总之，做好“下定义”题，掌握以上步骤是必要 的，但考生的筛选信息和变换句式的能力则是基 础和关键。
答： （50个字左右）
答案
3． 数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机，实现 语言符号的远距离传输和转换，并用数字化的快速运算来 处理非数值符号——语言的一门新兴学科。
［①注意下定义的格式要求。②必须抓住被定义对象的本 质特征，摒弃次要信息，且用语准确、简练，有高度的概 括性。从本题来看，内容上有三个方面的要点：①运用语 言通讯技术和电子计算机，②实现语言符号的远距离传输 和转换，③用数字化的快速运算来处理非数值符号——语 言。此三点缺一不可。］
二、分析材料，确定属概念 考试中通常一般是为学生提供一个详细完整的 信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而 与信息术语相关的信息，都在材料中。下定义 时，首先需要在提供的的材料中找一个比种概 念大一级的概念，即属概念。如果提供的材料 中没有恰当、现成的属概念，就需要根据材料 的内容，自己确定属概念。 仔细阅读材料后，不难发现“繁殖过程”是 “遗传”的属概念，这样第①句成为整合后全 句的框架，其他3句是它的修饰限制成分，即 “生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。” 或“遗传是生物…的一种自身繁殖过程。”
三、筛选信息，分析种差 所谓“种差”是不同于同类事物的本质属性，是种概念在这个邻 近的属概念下面同其他并列的种概念之间的本质差别。这一步骤 中，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归 纳相同信息，删除重复或冗余信息，保证语句简洁。 分析所给材料，不难看出第①句的主要信息是“自身繁殖”，第 ②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”， 第③句的主要信息是“摄取环境中的物质建造自身”，第④句的 主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这3句话的主要信息构 成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。 提取或筛选语句主要信息，要抓住句子所表达的主要内容，而要 做到这一点，除了对句子本身内容的把握以外，还特别要关照其 他语句的内容。例如第④句，其中“这种繁殖过程”与第①句话 比照是重复信息，因为第①句已经说了“遗传是一种生物自身繁 殖过程”，一个信息在一个句子一般不重复出现，所以应将其汰 除，才好组合成信息完整而又简洁的句子。其他句子提取信息要 点的情况与此基本相同。
下定义
例：2003年全国高考语文题中出现了一道要求根据材料下定义的 题目。题目如下： 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 （2003年全国高考题） ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。 下定义属于逻辑知识，现在的中学教材没有涉及，尽管高考曾考 过同类型的题目（如1993年全国题），由于时间久远，不一定引 起老师及考生的关注，一些考生对这道题感到有些陌生，也是很 自然的事。下面结合2003年高考试题对此类题解题思路作一分析。