八年级物理电流和电路1、能通过实验探究了解电路的组成，形成电路的概念。
2、能了解通路、开路、短路，认识短路的危害。
3、通过实物认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。
本节一定要做好探究实验，大胆猜想、动手操作，增强分析归纳能力，同时要具有安全操作的意识。
对于画电路图，一定要规范，认真，要学会由实物图画出电路图。
1、观察与思考观察教室中的电路，看它由哪些部分组成，并想一想一个完整的电路应该由哪几部分组成？教室中的电源在哪儿？电路中各部分有什么作用？观察手边的实验器材，看看它们的结构，应如何把它们接入电路中？2、动手做一做实验一：按图连接电路，然后把小灯泡换成小电动机和门铃，重做实验。
看一看用电器在什么时候工作？实验二：什么是二极管？在哪里见过？如何使一个发光二极管发光呢？把二极管接入电路观察它还有什么特性？实验三：按图所示连接电路，把导线两端的铁夹分别跟图中的橡皮、塑料尺、铅笔芯、铁棒食盐水溶液等连接。
探究哪些善于导电，哪些不善于导电？3、动脑想一想a．结合实验一和实验二，归纳并说明电流是如何形成的？电流的方向如何？b．结合实验三，想想什么叫做导体、什么叫做绝缘体？有没有半导体？你还知道哪些导体、绝缘体和半导体？并考虑电路在形成电流的是哪种电荷形成了电流？c．在以上实验的基础上你认为任何一个电路都应由哪些部分组成？各部分都有哪些作用？你所知道的电源都有哪些？用电器都有哪些？并归纳出形成持续电流的条件是什么？4、认真的画一画a．什么是电路图？请查书说明为什么要画电路图？如何画电路图？b ．观察这些电路，把它连接起来使灯泡发光，并画出它的电路图。
c ．观察电路图并把相应的实物装置连接起来。
L 1L 2SSL 1 L 2SLS5、动手设计电路：医院床位灯LSL 2L 1L 1L 2L 2L 1S 1S 2 L 1S 2S 1L 2L 1SL 2L 1SL 2实现突破 1．反馈训练（1）电池和发电机属于 ，它在电路中提供 。
（2）一个完整的电路是由 、 、 和 组成。
（3）金属中有 ，所以善于导电；食盐水中也有能 的离子，所以也是导体；在你的学习用品中， 是导体， 是绝缘体。
（4）电路中电流的方向是沿着“ → → ”方向流动的。
（5）如图5—8所示电路，开关闭合后，灯丝中的自由电子移动的方向是 从 。
（填“A 到B ”或“B 到A ”） （6）下列几组材料中都属于导体的是：（ ） A 、铅笔芯、人体、纯水 B 、金属、橡胶、汽油 C 、盐水、银、碳棒D 、陶瓷、塑料、大地 图 5—8 （7）下列说法中正确的是：（ ）S 2S 1L 2L 1L 1S 2A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C、电源是使电路中有持续电流的装置D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极（8）图5—9所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（）图 5—9（9）在下列器件中全部为用电器的是（）A．电铃、电池组、白炽灯 B．发电机、电动机、电源插座C．日光灯、电风扇、电线 D．洗衣机、收录机、空调器（10）如图5—10所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（）图 5—10 图 5—11（11）请根据图5—11的实物连接图在右边的方框内电路图，并标明电流的方向。
智能冲浪一、基础练习：图 5-2-41．关于电流的方向的说法中正确的是（ ）A ．带电微粒的运动方向就是电流的方向B ．金属中自由电子移动的方向就是电流的方向C ．负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反D ．科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向2．电路中能产生持续电流的条件是（ ） A ．电路中有用电器 B ．电路中有电源C ．电路中有开关D ．电路中有电源，还要形成通路 3．闭合手电筒的开关，小灯泡发光，则电路中电流方向是从电源的 极流出经小灯泡回到电源的 极．4．电路是由________、_______、______、_______组成的．电路图是用_______代表实物画出来的电路．5．电流通过半导体二极管时只能从它的一端流向另一端，不能_________流动，电流流过时能发光的二极管叫_________，可用来做指示灯．6．在使用电源时，不允许将电源的_________直接用导线连接起来，否则将出现事故．二、能力训练7．避雷针工作时,尖端不断向空中释放电子,那么避雷针中的电流方向是（ ） A 、从尖端流向地面 B 、从地面流向尖端 C 、没有电流 D 、是任意的，没有规定8．干电池的锌筒是_________极，碳棒是_________极 9．如图5-2-4所示，在小灯泡和开关之间连着金属夹A 和B ，当开关闭合后，在金属夹A 和B 之间分别接入铅笔芯和木尺．小灯泡发光时接入的是_________，这是因为它是__________；接入_________时，小灯泡不发光，因为它是_________． 11．关于电源和电流，下列说法中正确的是（ ）A．电流是由大量电荷的无规则运动形成的 B．电源外部，电流是从电源的正极流向负极C．在电路中只要有电源，就一定会有电流D．电流的方向总是从电源的正极流向负极12．电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做（）A．控制变量法 B．模型法 C．类比法 D．归纳法13．连接电路时要避免发生短路，是因为（）A．短路时电源正常工作，但用电器不能正常工作B．短路时电源中有很大的电流通过，容易被烧坏C．短路时用电器中有很大的电流通过，容易被烧坏D．短路时电源中没有电流通过14．下面几种说法中正确的是（）A．电路中有电源就一定会产生电流 B．电路是通路就一定会有电流C．电路中有电流，电路中一定就有电源 D．电路中电灯发光，电路不一定是通路15．如图5-2-5所示的各电路图，当S1和S2都闭合时，两个灯泡都能发光的是( )三．应用与创新15．我们平时在“开灯”时，实际上是将开关，“关灯”时，实际上是将开关．图 5-2-5图 5-2-８图 5-2-6图 5-2-716．从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使荧光屏发光，则在显像管内（ ） A ．电流方向从荧光屏到灯丝B ．电流方向从灯丝到荧光屏C ．显像管内是真空，没有电流D ．显像管内电流的方向不断改变17．如图5-2-6所示，开关S 闭合后电流方向如图中箭头所示，请在图中方框内填出电池和电灯的符号．18．将图5-2-7中给出的元件用导线按要求连接起来，标出电流流动的方向．（1）用开关控制灯泡（2）用开关控制电动机和发光二极管．19．王刚同学想检查一根旧导线是否折断，他手中只有一节电池、一个小灯泡和一段好的导线，请你帮他想想办法．（画出电路图）20．在图5-2-8所示的电路中，开关闭合后两灯均不亮，某同学用一根导线去查找电路的故障．他的方法及看到的现象是：将导线跨接在L 1两端，L 2不亮；将导钱跨接在L 2两端，L 1发．根据以上实验现象，我们就可以判定( ) A ． L 1短路 B ． L 1断路 C ． L 2短路 D ． L 2断路第二节 电流和电路小测试（满分50）1、_______、________，再加上_______，往往还有_______，就组成了电路。
(5分)2、画出下列元件的符号：(5分)(1)电池__________ (2)灯泡_______ (3)开关__________ (4)电阻________(5)电动机________3、电路由四部分组成，从能量的角度来说，提供电能的是_____________，消耗电能的是____________，传输电能的是_________。
(3分)4、只有电路闭合时，电路中才有电流。
电流的流动是有一定方向的，一般电路中电流的流向是______→_________→_________。
(3分)5、自行车是大家常见的物体，它上面有塑料把手、外胎、内胎、链条、钢丝、塑料踏板、皮革坐垫，其中是绝缘体的有________________________________________。
(2分)6、常用的电线芯线是用________制成的，因为它是导体，善于_______；而电线外层则包上一层橡胶或塑料，因为它们是_________，可以防止漏电。
(3分)7、如图所示电路图，哪个是完整的？( ) (3分)8、关于电流和电源，下列说法中正确的是：( ) (3分)A．电路中只要有电源，就一定产生电流 B．金属导体中自由电子的移动一定能形成电流C．电流的方向总是从电源的正极流向负极 D．电流沿着“正极→用电器→负极”方向移动9、如图所示电路中，A、B为两个金属夹，分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光。
在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是：( ) (3分)A．硬币或橡皮 B．铅笔芯或硬币C．橡皮或塑料尺D．塑料尺或铅笔芯10、如图，画出对应的电路图(5分)11、如图所示，用导线将这些电路元件连接起来组成电路，并画出电路图。
(5分)12、如图所示，根据电路图连接电路。
(5分)13、如果二极管的长端为“+”，短端为“-”，怎样辨别一个无“+”“-”标识的电池的正负极？(5分)。