有关梦想的主持词【篇一：梦想主持稿】“追求梦想，放飞理想”诗歌朗诵主题班会主持人台词键：理想是海，掀起惊涛骇浪；理想是浪，考验万船千舟；海：梦想是你生活的航标，梦想是你美好的憧憬。

键：理想是舟，装载远行的人；理想是桥，渡你淌过万水。

海：梦想是你理想的翅膀，拥有梦想，才拥有未来。

键：老师、同学们，万江二中初一（3）班“追求梦想，放飞理想”诗歌朗诵主题班会（合）现在开始。

节目一海：光阴似箭，日月如梭，理想至古至今都具有非同凡响的魅力。

前路漫漫，上下求索。

理想实现了，我们固然欢欣鼓舞；理想失落了，我们必将遗恨。

北宋抗金英雄岳飞告诫我们莫等闲，白了少年头，空悲切！请听郑淇同学阐述岳飞未能实现的梦想——《满江红》。

节目二：对上一个节目进行点评（一首激情澎湃的《满江红》把岳飞因国土未收，年华逝去，夙愿未了的悲愤表现得淋漓尽致）键：青春少年，风华正茂。

梦想是一个优美的词组，理想是一个诱人的字眼。

我们的梦想如花如梦，我们的理想如诗如画；我们的心对梦想憧憬，对理想的渴望如痴如醉。

年少的我们会用青春去迎接春天的太阳，年少的我们会努力奔跑，放飞绚丽的梦想！请欣赏袁耀威同学和曾晓彤同学携手朗诵《少年放飞梦想》。

（点评）插曲一：欣赏了那么多同学的激情朗诵，现在我们休息一下，听台下的同学们的声音。

我们插于一个小小的即场朗诵环节。

老师手上有一些短诗，那些同学想抒发自己对梦想和理想的感情的。

节目三：键：理想，是打火石，打出星星之火。

理想，是明路灯，照亮前方的路。

理想，远在天边，又近在眼前。

理想向我们摇头，又向我们招手。

陈业文同学坚定地追寻着自己心中的理想，他说理想从来不抛弃任何人，理想使人的愿望没有止境，使人的力量用之不尽。

大家欢迎陈业文同学以及他带来的诗歌《理想》。

节目四：对上一个节目进行点评。

海：学习、唱歌、画画、游戏，做一个幸福的人，生活平凡而真挚。

如果可以，我梦想有一天在春暖花开的季节里，和你们尽情嬉戏游玩，我梦想有一天在面朝大海的房子里，和你们促膝而谈。

请袁晓斐同学为大家讲述诗人海子的生活理想——《面朝大海春暖花开》。

节目五对上一个节目进行点评。

键：当太阳失去了光芒，当彩衣开始褪色；时光悄悄溜走，蓦然回首，梦想不知何时遗失在岁月的角落，一个人踩在寂寞的街道，踩着自己眼里掉下来的泪水，独自伤怀。

人生没有后悔，光阴不会重来。

我们怀念过去的日子，更要奋发图强，迎接明天的带来。

请听胡堡滢和梁雪滢精心准备的《遗失的梦想》。

(点评)插曲二：听了那么多名人、诗人对梦想和理想的感触，同学们心里是不是有点痒痒了，想畅谈一番？下面就请谈谈自己的理想以及对自己理想的规划。

节目六海：每个人都希望有一条平坦的道路，每颗心都期待一个栖息去处。

如果我的一生，只能做一件事，那么我也会选择为我的理想寻找一个最好的去处。

在这寻找的过程中，我愿为理想吃尽世上所有的悲苦，承受世上所有的孤独，跋涉世上最艰难的道路。

这是来自李欣、张嘉琪、陈锐健、庄新平四位同学《寻找理想的去处》的坚定承诺。

节目七对上一个节目进行点评。

键：有梦就要去追寻，有理想就要去拼搏。

即使年少，我们也要用手指那涌向天边的排浪，即使文弱，我们也要用手掌那托住太阳的大海。

即使万水千山，即使刀山火海，我们也要相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来、热爱生命。

请欣赏吴濠濠同学的朗诵《相信未来》。

点评结束语：海：同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子；键：同样的季节，同样的时间，我们将会有不同的收获。

海：请同学们勇敢地踏上新的起跑线，迈开你矫健的步伐，键：勇敢地追求梦想，大胆地放飞理想，展翅高歌飞向未来。

万江二中初一（3）班“追求梦想，放飞理想”诗歌朗诵主题班到此结束。

谢谢大家！2009-10-25附：即兴朗诵小诗4首小诗1在青春这个庞大的舞台上，我们可以是一只鸟。

刚刚离开母亲怀抱的一只小鸟，梦想是蓝天，我们便努力冲向蓝天，梦想是地面上，我们便顶多是地上的鸵鸟。

小诗2梦想随风游荡融化进阳光的温暖里融化进大地绿色的血脉流淌成山间淙淙小溪小诗3我不愿作时间的过客来去匆匆，足迹未留命运给我们安排了坎坷现实给我们留下了怨恨我们只能选准人生座标去奋斗，去追求：【篇二：梦想串词】各位老师，大家好：又到了一个追梦的季节。

春之漫妙、夏之热烈让我们享受着大自然的赐予。

而一个神奇的词语更让我们情动思迁，那就是----中国梦！“中国梦”，它遥远而又迫近；“中国梦”，它漂渺而又真实。

梦想，其实早已给予了我们人生一个期许，如果我们不在梦想里，就是早已行进于梦想的路上。

请看，这样一位追梦人---【高金英】40余年的逐梦，成就了“宏志妈妈”的人生高度，这份执着，让我们想到了太多。

是啊，有时候梦想不是物质，而是精神；有时候梦想不是炫耀，而是远离尘嚣；有时候梦想不是为自己，而是为你爱的人??梦想，让我们穿行于昨天、领略着今天、绘制着明天疏理一下梦想的经络吧，那么就让我们跟随着张国泰，追溯-----【张国泰：蔡元培】寻着前人的来路，我听到了中国梦的呐喊：兴国、兴邦、强教育！教育强则国强。

百年来，我们在坎坷中上下求索。

自胜者强，自强者胜！。

只要我们教育者心中有那不灭的追求----【杨青：穆秀颖】只要心中有梦，哪管它千回百转；只要心中有梦，终有柳暗花明。

高山仰止，景行行止。

虽不能至，心向往之。

编辑《中国古代散文集》是穆老师心中的珠峰，正是这座似乎高不可攀的山峰搭筑起他攀登其它险峰的鱼骨天梯！有梦想的支撑，总会收获不同的风采！中国梦是国家梦，是民族梦，是百姓梦，更是青年梦。

实现中国梦，青春勇担当。

青春，朝气；青春，昂扬。

青春，请问你可还有其它滋味？青春说：我有梦，但是，梦想不能说，会破；梦想不能碰，会痛?【孙燕峰、毕姗】青春的梦想总要经过春雨的洗濯才更为清灵；青春的梦想总要风霜的打磨才更为坚韧。

当伟大的中国梦从我们手中变成现实，我们必定会拥有充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。

个人梦必须融入中国梦才能有发展；个人梦必须在践行中才能增长才干。

到最需要我们的地方去，释放我们的正能量！于是，有了这样的他和她?【赵明：马大山、熊贻华】就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星，闪烁的群星也拦不住你心灵窗外的阳光。

当梦想在我们心中扎根，还有什么凄风冷雨能阻挠我们梦想之花的绽放？携着执着、带着坚韧，看，我们广中的青年教师们在奔跑，他们为了梦，向着梦 ?【歌曲】亲爱的老师们，在我们广中，有这样一位长者，他用梦想点燃个人生命的希望，他荣获了全国五一劳动奖章；他用梦想催动了一个集体奋斗的勇气，使我们广中实现11年连续正增长；他用梦想激扬着他人生命的追求，以生命影响生命谱写着教育的神曲。

他，就是我们的引梦人---吴生校长！让我们用掌声请吴校长讲话。

青年梦、教育梦、中国梦！让我们每个广中人都敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

在让个人梦、广中梦、民族梦在我们的双手中梦想成真！【篇三：关于梦想的主持词2016】关于梦想的主持词2016关于梦想的主持词2016梦想飞扬青春起航毕业生晚会主持词【开篇词】尊敬的各位领导、各位嘉宾亲爱的同学们，大家......晚上好!(合)时间太瘦，指缝太宽，日子像旋转木马转不停。

那一年，谁曾为我束起花香满枝，芬芳了整整一季;那一年，谁曾为我串起泪珠晶莹，流转了春秋几度;那一年，踏遍万水千山，风尘仆仆，在茫茫人海中遇见你，便是我最美的意外。

森林般的回忆，翠绿葱郁。

琐碎得如缤纷花瓣一样的日子，你是否还记得?我们曾指点江山，风流千古同;我们曾写意青春，千里婵娟共;我们曾赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

回忆暖，思念瘦。

金灿灿的夕阳瞥见了你我脸上藏不住的笑意，黄澄澄的灯光偷听了你我的秘密私语。

那些真实却回不去的遥远时光，你可还记得?你曾说，梦想如珍珠，一颗缀着一颗，珠光璀璨;我曾说，梦想是海天相吻的弧线，吸引着一颗颗进取的心。

你曾说，因为梦想安睡在生命之花的怀里，所以我们才青春不老;我曾说，因为青春定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。

梦想!青春!梦想，请扬帆起航!青春，在今晚尽情绽放吧!从今以后，愿你我寄梦相望，不怕梦碎了现实追不上，传说中梦想生长的远方。

青春和梦想是否被传唱，任时光画鬓如霜，只剩你我的青春天下无双!敬请各位欣赏政法学院梦想飞扬青春起航20xx届毕业生晚会。

首先请允许我向大家介绍莅临晚会现场的各位嘉宾、领导：让我们再次用热烈的掌声向各位领导和嘉宾的到来表示欢迎!【结束词】让我与你握别，再轻轻抽出我的手，知道思念从此生根。

浮云白日，山川庄严温柔。

让我与你握别，再轻轻抽出我的手。

年华从此停顿，热泪在心中汇成河流。

是那样万般无奈的凝视，渡口旁找不到一朵可以相送的花。

就把祝福别在襟上吧!而明日，明日又隔天涯。

不是所有的梦都来得及实现，不是所有的话都来得及告诉你。

也许余生我们将一去千里。

青春是一本太仓促的书，转眼我们就要各奔东西。

离别后，思念是一棵没有年轮的树，永不老去。

让我在暮霭里紧紧拥抱你，请守着炽热的梦想，请将这段闪亮的日子轻轻弹唱!请，为我珍重!政法学院梦想飞扬青春起航 20xx届毕业生晚会至此结束，祝敬爱的老师们工作顺利，身体康健!祝亲爱的同学们学习进步，生活愉快!祝大家前程似锦，梦想成真!(合)关于梦想的主持词2016背景：升入高三已经有三个月了，学生的学习状态似乎进入了一个疲惫期。

刚考入物理1班时，我感觉每位学生都憋着一股劲儿，能够考入这个班级的本身就等于是一种能力的认可，这种来自于成绩的认可能够更大程度地张扬他们的学习热情，然而，进入高三并不等于马上走入考场，所以，经过几次考试后，一些学生的成绩开始波动，甚至一个高手云集的集体带来的压力也会让一些学生产生自卑心理。

再者，这个年龄的大多数学生的毅力并不顽强，没有持之以恒的精神，几个月之后，高考的压力反而有些淡去了。

总之，三个月的高三生活过去后，他们不再感到紧张，班级之中弥漫着一种懈怠的气息，有些学生开始迷茫，失去了学习的方向和动力。

具体表现为集体浮躁，表面拿着高三作掩护，做着紧张的状态，可是没有实质性的行动，一些学生反映效率不高，甚至出现了焦躁的情绪，没有了学习的热情和理性，没有了学习的自信和刻苦。

而这时候，百年一遇的08北京奥运会刚刚结束，国人尚都沉浸在无与伦比的精彩奥运的气氛中，学生也不例外，他们每天看奥运，说奥运，时时刻刻被奥运的精彩感动着，激励着。

目的：1、通过班会课让学生认清当前的现实，明确学习的目标，找出班级存在的不利于学习的因素，自我省察。

2、通过班会课凝聚有些松散的集体，用刚刚结束的北京08奥运会奥运英雄的动人事迹感染学生，激励学生。

手段：多媒体过程：（一）导入同学们，看过一本叫《小故事大智慧》的书吧？书中写道这样一则故事：一个孤独的旅人跋涉在漫漫的旅程上，路边的小溪欢快的为他解渴，飞翔的小鸟快乐的为他伴唱，绽开的鲜花向他微微的颔首，孤独的旅人并不觉得自己寂寞。