第一单元植物的生长变化1.1植物新生命的开始1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。

2、有些植物可以用（根）、（茎）、（叶）繁殖后代，绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们生命的。

3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。

有些种子太小要用（放大镜）来看。

1.2种植我们的植物1、一年之计在于（春），（春天）是播种的好季节。

2、种植植物是一项长期的（观察研究）活动，需要做好（管理）、（观察）和（记录）等多项工作。

还可以用（文字）、（图画）和（照片）等方式写观察日记。

3、凤仙花的播种方法是选种、放土、下种、浇水。

选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。

1.3 我们先看到了根1、种子萌发先（长根），再长（茎）和(叶）。

植物的根向（下）生长，与种子放置的方向（无关），根的生长速度（很快）。

2、试管中水量的变化说明了（根有吸收水分）的作用。

1.4种子变成了幼苗1、植物的生长发育不仅需要（水），还需要（养料）。

2、植物的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了能最大限度的接受太阳光，更好地进行光合作用。

3、大多数植物的（叶子）和幼小植物的（茎）是（绿色的），是因为植物体内有(叶绿体）。

4、植物的叶片中有许多微小的(绿色)颗粒，这些小颗粒叫做(叶绿体)，它可以产生(叶绿素),它能够利用太阳来制造植物所需要的营养.5、(绿叶)是植物的（“食品加工厂”），植物生长需要的食物来自绿色的（叶）和（茎）。

植物的(绿叶)可以(制造)植物生长所需要的养料。

6、（1771）年，英国科学家（普里斯特利）发现绿色植物可以更新（空气）。

后来，实验证明这是植物光合作用释放（氧气）的结果。

1.5茎越长越高1、植物的(根)能从土壤中吸收(水分)和(矿物质)，绿色植物的(叶)可以制造植物生长发育所需要的(养料), 植物的茎具有(支撑植物)及运输(水分)和(养料)的作用。

2、植物茎在不同生长阶段外部形态(不同),不同时期的茎生长速度也(不同)。

植物靠(茎)把根和叶连在一起，靠(茎)把叶举在空中接受阳光照射。

1.6开花了，结果了1、在植物生长过程中，花要经历(花开花谢)的过程，花凋谢后(结果).2、凤仙花一共有（4）个部分，分别是（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。

具备这四种结的花称为完全花。

凤仙花的果实是由(雌蕊)发育而成。

3、果实是由（花）的一部分发育而成的，果实中有（种子）。

果实的形成主要与花的(传粉)和(受精)有关系，所以植物只有开花以后才能结果。

1.7我们的大丰收1、植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历（种子发芽期），（幼苗期），（营养生长旺盛期），（开花结果期）。

凤仙花从播种到种子成熟共(90天左右）。

2、一般一株凤仙花能结出（20）个左右的果实，每个果实中大约有（17-18）粒种子。

种下（一粒）种子可以收获（几百粒）种子，这是我们的大丰收，同时也说明凤仙花的（繁殖能力）很强。

3、凤仙花的主要生长过程：种子→发芽→幼苗→开花→结果→果实成熟变成种子。

4、一株完整的凤仙花包括六个部分-(根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。

5、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水分）和（温度）。

6、一粒种子在适宜的环境下能发育成(一株植物),并结出许多(种子).7、开花以后的凤仙花不会再(长高)。

第二章动物的生命周期2.1蚕卵里孵出的新生命★1、自然界中的动物有很多种，它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别，但所有的动物都要经历（出生、生长到死亡）的过程。

这个过程就是它们的（生命周期）。

2、蚕是一生要经过（多次）变化的（昆虫）。

蚕的生命是从（卵）开始的，一个蚕卵就是一个生命。

3、蚕卵（近似圆形），像（小米粒），宽约1mm，厚约0.5mm，刚产下的是（淡黄色或黄色），经1-2天变成（淡红色、浅褐色），再经3-4天变成（灰绿色或紫黑色）。

4、蚕卵孵化需要（充足的空气、适宜的水分和温度）等条件。

2.2 蚕的生长变化1、我们可以用（拍照、画图、写观察日记、制作标本）等方式记录小蚕的生长变化。

2、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。

3、蚕的身体外形是圆筒形的，分（头、胸、腹）三个部分。

头部有六个小黑点是它的（眼睛），胸部有三对足，用来（把持桑叶）；腹部有五对足，前四对足用来爬行，后一对用来（固定身体）。

身体的两侧有小黑点，这是蚕呼吸的地方，叫（气门）。

2.3 蚕变了新模样1、蚕茧里蚕的形态叫做（蛹）。

蚕蛹体型（粗短），像个（纺锤），（深褐色），分（头、胸、腹）三个部分。

头部很小，长有（复眼和触角）；胸部长有（足和翅）；（腹足和尾足消失）。

2、抽丝的方法：把蚕茧放在热水里浸泡一下，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上。

3、（养蚕、抽取蚕丝织成丝绸），是我国的伟大发明之一。

远在（4000多）年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品。

2.4 蛹变成了什么1、蚕茧里钻出来的是（蚕蛾），是蚕的成虫。

蚕蛾的身体分（头、胸、腹）三部分。

2、蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓，它们的共同特点是身体都分头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。

凡是具有这些特点的动物都是昆虫。

2.5蚕的生命周期1.从卵里出来是蚕的（幼虫），蚕蛾是蚕的（成虫）。

蚕的一生经历了（卵、幼虫、蛹、成虫）四种形态。

2. 蚕卵里孵出的（蚁蚕）是蚕（生命周期的开始），蚕生长到一定的阶段就会变成（蛹），从蛹里出来的蚕蛾交配产卵，（蚕蛾的死亡）是蚕生命的结束。

3.蚕的一生经历了（出生、生长发育、繁殖、死亡）四个阶段。

这就是蚕的生命周期，大约为56天。

4.蚕在整个生命周期中，需要（食物、空气、适宜的温度和湿度）等条件来维持它的生命。

2.6其它动物的生命周期1.用流程图表示动物的生命周期：例如蚕的生命周期：2.生命周期的时间就是动物的（寿命）。

3.有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫（变态）。

2.7 我们的生命周期1.所有动物都有自己的（生命周期）。

2.从出生到死亡，人的生命会经历（儿童、青年、中年、老年）四个阶段。

3.人的一生有两副牙齿，一副（乳牙），一幅（恒牙）。

4.（人）的生命周期和植物、动物一样，都要经历（出生、生长发育、繁殖、死亡）这样共同的四个阶段。

第三单元 温度和水的变化1.1温度和温度计1. 物体的冷热总是在发生变化。

要准确知道物体的冷热程度必须用（温度计）测量。

2. 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。

3. 温度计是由（刻度、细玻璃管、玻璃泡）组成。

4. 大约在1593年，意大利科学家（伽利略）发明了世界上第一支温度计。

2.2测量水的温度1.测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。

（2）将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。

（3）视线与温度计液面持平。

（4）在液面不再上升或下降时读数。

（5）读数时温度计不能离开被测的水。

2.对一个物体来说，温度下降，说明物体的（热量减少）；温度上升，说明物体的（热量增加）。

2.3水结冰了1. 比较冰和水，它们有哪些相同特征和不同特征？2.在碎冰里加入较多的（食盐），可以（制造更低的温度）。

3.水在（O ℃ ）时会结冰。

2.4冰融化了当环境温度高于0℃，冰的温度升至（0℃）时开始融化，冰在融化过程中，温度会（长时间）保持在（0℃），直至完全融化成水。

2.5水珠从哪里来装满冰块的杯子外壁上的小水珠是是空气中的水蒸气（遇冷凝结）而成的。

2.6水和水蒸气1. 水变成水蒸气的过程叫（蒸发）。

2.水在（受热）条件下会变成水蒸气。

温度越高、空气越干燥、有风吹、蒸发面积大等情况下蒸发的快一些。

2.7水的三态变化1. 水在自然界中有各种不同的形态，有时是（液态），有时是（固态），有时是（气态）。

3.水的三态变化（如右图所示）水三态变化的原因是温度变化。

我们发现，液态的水能（凝固）成固态的冰；固态的冰会（融化）成液态的水；液态的水会（蒸发）成气态的水蒸气；气态的水蒸气又会（凝结）成液态的水。

第四单元磁铁4.1我们知道的磁铁1、磁铁有各种各样的形状的。

如（条形、蹄形、槽形、饼形、环形、柱形）等。

生产和生活中用到磁铁的地方很多，如（门吸、冰箱门、磁性白板、喇叭、电动机）等。

4.2磁铁有磁性3、“检测能被磁铁吸引的物体”的实验步骤：①预测②实验检验③确认或修正原先的想法。

4.3磁铁的两极1.磁铁上磁力最强的部分叫(磁极)，磁铁有(两个)磁极。

磁铁（两端）的磁力大。

2.把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（滚向一端）。

3.两个磁极接近，有时（相互吸引），有时（相互排斥）。

磁极间的作用是（相互）的。

4.4磁极的相互作用1、一个能够自由转动的磁铁，静止时，一个磁极指南，另一个磁极指北。

指北的磁极叫北极，用“N”表示；指南的磁极叫南极，用“S”表示。

我们可以利用悬挂法或水浮法，让磁铁自由转动，找出磁铁的南极和北极。

2、们把两个相同的磁极叫（同极），不相同的磁极叫（异极）。

当两块磁铁相互靠近时，（同极相互排斥，异极相互吸引）。

3、磁铁总会指向（南北）方向，因为地球本身就是一个大磁体。

4、当一块磁铁摔成两段后，每一段都有（两个磁极）。

不管什么形状的磁铁都有（南北）极。

4.5磁力大小会变化吗1、一般情况下，一块磁铁的磁力大小是（固定）的，不同磁铁的磁力大小是（不同）的。

2、两个相吸的磁铁结合在一起，磁力会（增大）；磁铁块数越多，磁力（越大），两个相斥的磁铁结合在一起，磁力会（减小）。

3、（磁力的大小）可以用吸回形针数量的多少来表示。

4.6指南针1、（指南针）是利用（磁铁）指示方向的仪器，是我国四大发明之一。

6000多年前，我国人民指出了世界上最早的指南针，人们称它为“司南”。

到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的指南鱼和水浮式指南针。

后来，人们又把磁针和方位盘结合在一起，制造出了叫做罗盘的定方向的仪器。

2、指南针有（磁针、支柱、方位盘）组成。

3、用指南针定方向的方法：（1）把指南针盒放平,让磁针自由转动。

(2）待磁针停止转动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南北方向与磁针指的南北方向一致。

（3）对照方位盘确定出各个方向。

4.7做一个指南针1、钢针经过磁铁磨擦后可以变成（磁针）。

方法是用磁铁的磁极在钢针上（沿一个方向）摩擦，重复做20-30次。

同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性（强一些）。

2、制作指南针：准备材料：钢针、磁铁、塑料碗、水、吹塑纸、笔3、制作过程：①用手拿着磁铁的一端，用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦20～30次。

②如果钢端指北，在吹塑纸上写上东、南、西、北四个方向，我们的指南针就能指示方向了。