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高中历史 18课音乐与美术 岳麓版必修3

构思广阔,形势宏大,洋溢着英雄主义、乐观主义和深沉哲理
4、在音乐史上的贡献主要有哪些? A、将声乐与器乐结合,开创新形式——(最重要) B、赋予器乐反映社会重大题材的使命,创作九部交响曲
5、贝多芬在音乐史上的地位如何? 把古典音乐发展到登峰造极p,pt课件又开创了浪漫音乐的先河。
二、印象派——绘画与音乐
(3)代表人物与作品:
法国莫奈 ——《日出·印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》等;《睡 莲》系列。
(4)影响:意味感觉和观察方式的变革。改变‥‥影响‥‥ ppt课件
二、印象派——绘画与音乐
1、印象派绘画(19世纪)
2、印象派音乐
(1)特点:
强调音响和音色,主张用声音的响度和色彩,取代传统音乐中的调 式与和声体系;认为音乐只能提供一种暗示或心境。
(2)代表人物及作品:
法国作曲家德彪西(Debussy),1892年创作了《牧神午后·前奏曲》 从而确定了印象派音乐的地位。
3、印象派的影响(p76)来自(1)印象派的崛起,开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地,拓展 了人们的审美领域,为艺术家发挥个性提供了新途径。
(2)(内容和形式)孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破,现
法国莫奈 ——《日出印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》等;《睡 莲》系列。
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莫奈(Monet) 《日出印象》
1872年,莫奈创作了《日出印象》。这幅油画描绘的是透 过薄雾观望港口日出的景象。绘画笔触描绘出晨雾中不清 晰的背景,多种色彩赋予水面无限的光辉,并非准确地描 画使那些小船依稀可见。 ppt课件
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塞尚《埃斯泰克的海湾》 ppt课件
高更《我们从哪里来?我们是谁?我们 往哪里去?》
高更早期作品没有摆脱印象派的手法,后来以极大的热情描 绘了土著民族及其生活。高更不顾一切,远涉重洋到南太平洋上 的一个岛上去生活和画画,直到去世。作品用线条和强烈的色块 组成,具有浓厚的主观色彩和pp装t课件饰效果。
三、现代艺术的兴起
20世纪以来,欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡。 1、现代美术:阅读教材,找出“现代美术有哪些流派呢” 印象派——﹥新印象派——﹥后印象派——﹥现代派 (1)后印象派: ①特 点:以新的视角描绘客观世界(包括光和空气氛围), 为绘画领域开辟了新方向。 ②代表画家:塞尚(法)、高更(法)、凡高(荷兰) ③作品欣赏:塞尚《埃斯泰克的海湾》凡高《向日葵》 (2)现代派:
干草堆
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《鲁昂大教堂》
莫奈在晚年最重要的作品是系列画《睡莲》。1893年, 把吉维尼村附近的埃普特河水引进他院子里的一个人工修 建的池塘,又在池塘中架设一座日本式小桥,池塘的周围 种植垂柳和多种花卉,塘中则种满了睡莲。莫奈把整个身 心都投在这个池塘和他的睡莲上面了,睡莲成了他晚年描 绘的主题。
1、印象派绘画(19世纪)
(1)背景:
①客观: 19世纪科学技术尤其是光学和色彩学理论的启发; ②主观:画家的观察和实践,他们主张户外写生。
(2)艺术特点:
注重对象的瞬间表现,直接描绘阳光下的事物,追求强烈的个人感 受;根据自己眼睛的观察和感受,来表现微妙的色彩变化,注重光 和色、光和影的变化。
(3)代表人物与作品:
作品,了解美术作品产生的时代背景、艺术价值; 理解音乐作品的时代性、多样性、民族性。
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音乐领域的古典主义和浪漫主义
(阅读第74页第二段小字部分及阅读文本框)
古典主义音乐(Classical Music) 基本特征:注重形式,讲究谐调,遵循比率适当和自然平衡 的原则,强调风格高雅、体现乐观向上的进取精神。
代表人物:
“ “ “
海交 顿响
乐 之 父 ”
莫音 扎乐 特天
才 ”
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芬乐 圣 ” 贝 多
浪漫主义音乐(Romanticism Music)
基本特征:
强调艺术家的个性和独创性,偏重于色彩和感情。
18-19世纪之交,是欧洲古典主义音乐向浪漫 主义音乐过渡的时期。为这两大派别架起桥梁的伟 人是德国音乐大师 贝多芬 。
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贝多芬的助听器ppt课件 贝多芬的钢琴
一、贝多芬与古典主义音乐
1、贝多芬的代表作有哪些? 九部交响曲:如《英雄交响曲》(第三)、《命运交响曲》 (第五)、《田园交响曲》(第六)
2、你能谈谈贝多芬的创作背景吗? 时代背景:生逢启蒙与革命时代,深受启蒙思想影响。 个人经历:一生坎坷,与命运作斗争。 创作动机:他追求进步和自由,反封建、争取民主 3、贝多芬作品具有什么样的特点?
代艺术开始出现。
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三、现代艺术的兴起
20世纪以来,欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡。 1、现代美术:阅读教材,找出“现代美术有哪些流派呢” 印象派——﹥新印象派——﹥后印象派——﹥现代派 (1)后印象派: ①特 点:以新的视角描绘客观世界(包括光和空气氛 围),为绘画领域开辟了新方向。 ②代表画家:塞尚(法)、高更(法)、凡高(荷兰) ③代表作品:塞尚《埃斯泰克的海湾》凡高《向日葵》
凡高《向日葵》
《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所
作的。画家像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激 情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗
厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这 种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者
在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而 感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃 欲试,共同融入到凡高丰富的主观感情中去。总 之,凡高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原 始冲动和热p情pt课的件 生命体。
提问导入
1.浪漫主义文学的背景?代表人物及作品?特点?影响? 2.批判现实主义文学的背景?代表人物及作品?特点?影 响? 3.无产阶级革命文学的背景?代表人物及作品? 4.现代主义产生的社会背景?特点? 5.现代荒诞派戏剧代表人物及其代表作品?
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课标要求: 欣赏、列举19世纪以来有代表性的美术、音乐
莫奈《池ppt塘课件 ·睡莲》
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莫奈《睡莲·期许》
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二、印象派——绘画与音乐
1、印象派绘画(19世纪)
(1)背景:
①客观: 19世纪科学技术尤其是光学和色彩学理论的启发;
②主观:画家的观察和实践,他们主张户外写生。
(2)艺术特点:
注重对象的瞬间表现,直接描绘阳光下的事物,追求强烈的个人感 受;根据自己眼睛的观察和感受,来表现微妙的色彩变化,注重光 和色、光和影的变化。
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