国学经典教案幼儿园范文5篇国学经典是中华传统文化的文学瑰宝，现代教育应该让幼儿园的小朋友从小就接触国学经典，在学校领导的大力支持下，做了最努力的沟通，今天上午，我们洪山小学幼儿园的国学经典教育课程培训终于在优美的音乐声中拉开了帷幕。

下面本人精心整理了国学经典教案幼儿园范文的相关资料，希望可以帮到你!国学经典教案幼儿园篇一《小树叶》教学目标： 1、引导学生感受歌曲所表达的不同情感，激发他们参与音乐活动的兴趣。

2、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱。

教学重点：发展学生的音乐感受力、表现力。

教学过程： 1、音乐表演游戏“小树叶“(1)听音乐根据春夏秋冬小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演。

(2)师：“现在是什么季节?秋风起来了，秋风起来了，小树叶被风吹得发出了什么声音?沙沙沙沙的响呢，你听。

(发声练习“小树叶沙沙“)引导孩子感受强弱和音高的不同。

2、教师范唱师：“小树叶沙沙的在响好象在说话，它遇到了什么事情了，说了些什么?你想不想知道?答案在老师唱的一首歌里呢，快坐下一起听一听。

3、学习第一段歌词(1)范唱完提问：“小树叶发生了什么事情了?学生回答。

师：“小树叶离开了妈妈，它会害怕吗?我们一起问问它。

“(引导孩子们感受小树叶是在给妈妈说再见呢，用轻的亲切的声音来表现沙沙沙。

)(2)语言节奏学说歌词教师：“咱们一起说说小树叶发生了什么事情。

4、学习第二段歌词(1) 教师范唱第二段。

师：“小树叶离开了妈妈，你说它会回来吗?那什么时候会回来?我们听一听小树叶是怎样说的。

” (2) 语言节奏学歌词师：“听完了，你觉得它是一个怎样的小树叶?勇敢的小树叶是怎样说的?“5、师完整范唱师：“这首歌曲有两段表现了小树叶不同的心情，我先来给大家唱一唱。

“问：“刚才我唱的时候，第一段的沙沙沙和第二段的沙沙沙有什么不一样啊?“(第一段小树叶好像在对妈妈说再见，声音比较轻，而第二段小树叶在勇敢对妈妈说它会回来声音很洪亮，让所有得人都能听到)6、完整的演唱师：“你喜欢这片勇敢的小树叶吗?那你来唱一唱，用你的声音来表现出勇敢。

“6、尝试领唱和伴唱(1)师领唱生伴唱教师戴上小树叶的头饰扮演小树叶来领唱，小朋友来伴唱，就只唱最后一句沙沙沙。

(提示用不同的声音和感受来演唱)(2)个别领唱师：“谁想扮演勇敢的小树叶上来表演表演?三、小结下课教学反思：本节课的教学过程中，令我感到意外的是，居然在听音乐的时候，有个孩子哭了。

他告诉我：“这首音乐让人听了心里难受”。

虽然孩子没有能够很好的说准确，但是我能感受到他想要表达的东西。

小小年纪的孩子居然也会因为听了音乐而伤心，而且还落下了眼泪，可见，我们在平时的教学过程中，千万不能忽视了孩子的情感教育，哪怕是年纪小的孩子，他都有他自己的内心世界。

国学经典教案幼儿园篇二《三字经》教学设计教学目标：1、自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

”，体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。

2、通过学习，明白更深刻的道理。

教学准备：《三字经》故事，音乐磁带，《三字经》朗读磁带。

教学过程一、多种方式，复习旧知。

二、诵读感悟1朗读原文，读通读顺。

(1)师范读，要求学生认真听，注意不认识字的发音，尤其是平翘舌的读音。

(原文：人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

)(2)学生自由读，要求：边读边划出不认识的字，借助拼音多读几遍。

(3)同桌互读，要求：及时正音，把原文读通顺读流利。

(4)指读，随时正音。

(5)小组比赛读，看哪组读得又准确又流利。

(6)开火车读，看哪列火车读得又快又准。

2、、诵读原文，读出节奏韵律。

(1)读古文不仅要读通读顺，还要读出节奏和韵律。

你们想听一听吗?(放《三字经》的朗读磁带。

)(2)试着自己读一读。

(3)指名读，生评，师评。

(评价中引导学生进一步读出节奏韵律。

)(4)拍手打节奏，齐声背诵。

3、质疑释义。

(1)同学们，真聪明!那这章《三字经》说的是什么意思呢?在读的过程中，你读懂了什么?还有什么不懂的地方?(2)在汇报、质疑中，体会原文的含义。

(3)你们学明白这段故事了吗?那就请听同学来讲一讲吧!(配乐，进一步感悟原文所蕴含的深刻意义。

)(4)小结：只有知道这些，才能让学生学到更多的知识，对我们的学习有很大帮助。

三、拓展升华在生活中，你的爸爸妈妈是如何教育你学习的?你喜欢他们的方法吗?说说理由。

四、课外延伸。

1、正确、流利地朗读原文，背诵给家长听。

2、亲自查阅有关今天学的《三字经》中的典故，小组合作试着表演。

国学经典教案幼儿园篇三第一节课前：① 准备教材：初读本，唱唐诗，教学cd② 准备宣传vcd，③ 点名单：了解学生结构，是否交费报名④ 弟子规总叙的卡片⑤ 检查电源以及播放设备⑥ 其他：黑板、水笔、粉笔、纸巾、时钟表过程：一、静定10分钟1自我介绍①老师自我介绍②学生自我介绍2静定训练：①音乐[一上课就播放]②用游戏方法导入规则③语言暗示a[聪明的一休]b想一想：长相、1+1④睁开眼睛，再来一次：口令三二一。

⑤睁开眼睛：点名二、大学20分钟1第一自然段①听②跟读③指读的引导[一字一音]④小游戏：手指要指⑤跟磁带读，老师辅导指读2预习第二自然段三、唱唐诗《静夜思》15分钟1读原文2小组过关3听cd 4 唱听cd 两遍 5大合唱四、休息10分钟1老师找孩子聊聊天，提示孩子上洗手间 2助手将提供借阅的vcd发给家长2集合口令：击掌三声，口令十九八七……三二一“静定一分钟”五弟子规1—2小节1跟读总叙两遍 2指读一遍 3后三小节两遍 4看卡片 5通读一遍六、总结：1静定的规和口令 2指读的方法 3作业[学而时习之] 4奖品：荧光棒国学经典教案幼儿园篇四(一)教学目的：培养同学热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活习俗等、培养学生的礼貌习惯和表达能力。

(二)教学内容：学习《弟子规》(三)教学过程：教学一：老师讲经典，学生学经典1、导入：当奥运会我国运动员获得金牌时，会场上会升起一面五星红旗，问小朋友会怎么样?激动、高兴、鼓掌等。

2、中国历史悠久，古代有四大发明(造纸、_、印刷、指南针)。

现在我们的国家日益富强，我们国家制造的产品畅销全世界。

说明我们的人民聪明有智慧。

你做为一个中国人应该感到无比的自豪和骄傲。

3、介绍学习的意义：讲解：我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每个同学都是这棵大树上的一片叶子，大树生长的好，叶子就旺盛。

如果大树的根部断了，请问小朋友这棵大树还会长吗?那我们作为叶子还会活吗?我们的传统文化中断了。

比如过去的孩子学习的《弟子规》现在却不学了。

接着讲解《弟子规》是教小朋友学习礼貌、学习做人方面的书。

现在的国人礼貌欠缺。

具体举例说明：不会打招呼、不行礼，随地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼。

比如坐公共汽车不能给老者让座等。

道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等。

那么怎么来挽救呢?就是要从小来学习《弟子规》。

学习礼貌、学习做人的道理。

首先要孝敬父母、尊敬师长，兄弟姐妹友好相处。

做一个勤劳勇敢、诚实守信的人。

4、讲解内容：讲解一：总序：圣人训——圣人是指古代有很高成就的人。

训：可以做为准则的话。

指圣人对我们的教诲。

首孝悌——首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。

举例;父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。

我们首先要孝敬他们。

悌：代表顺从兄长。

次谨信：次要、二，这里指第二件事。

首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。

：谨慎。

做事要慎重小心。

做事还要讲诚信。

不能欺骗别人，讲信用。

从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。

泛爱众——泛：广泛。

不是指单纯的情爱。

人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。

做人要有一颗仁爱之心。

而亲仁——仁：指同情友爱，仁慈之心。

我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。

有余力则学文——当你做好了以上的事情(具备了如上的品德)，如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。

以上四条是做人的根本。

总结：为什么要学习《弟子规》?因为它是我们行动的准则。

弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。

在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。

和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。

在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。

我们能够做到这些你就是一个优秀的人。

入则孝——过去古人非常讲究孝道。

晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。

入;也是指在家中。

讲解二：父母呼应勿缓：父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。

父母命行勿懒：父母让我们去做事，应立刻起身去做，不可拖延偷懒。

或者高兴做就做，不高兴做就不做。

父母教须敬听：父母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的心去倾听。

不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。

否则，就是一个不听话的孩子。

父母责须顺承：小朋友有时做错了事，家长会批评责备我们。

我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。

有的时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备你。

作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。

这才是真正做到了孝，而且顺。

教育讲解：外出要向父母秉告，免得父母为自己担心。

比如;早上去上学时要跟父母说：“爸爸妈妈，我上学去了!”放学回来要先向家长报平安。

“爸爸、妈妈我回来了!”生活要有规律，免去父母牵挂。

养成好的生活习惯，对自己一生都有帮助。

事虽小、勿擅为、苟擅为、子道亏：苟：如果、假使小朋友无论做什么事情，都必须经过父母的同意方可去做，不可擅自做主，以免造成不必要的错误。

如果你擅自做了，作为晚辈你是没有道理。

举例说明：1、私自到外边去玩，去游泳，去“网吧”，去不安全的地方，会有危险发生时，家长帮不了你。

2、随便把家中的物品赠与他人，如果是家长有用的东西，你不知道，就会造成错误。

例如：一个小孩把家里的很有价值的邮票，送给了同学。

当家长发现时，早被同学扔掉了。

随便支配家长的财产，会养成大手大脚的坏习惯。

也会培养他人的贪占心。

3、在家里不可随便玩电、玩火，玩危险的玩具。

4、不可养成随便花钱的坏习惯。

(压岁钱的支配)物虽小勿私藏苟私藏亲心伤苟：(同上)看见别人再好的东西，不可将它据为己有。

即使是再小的东西，哪怕是一块橡皮，一只铅笔，都不该拿人家的。

从小去掉自己的贪占心，长大才不会犯错误。

如果是随便乱拿了人家的东西，被别人发现了，父母会为你的行为而感到羞耻。

总结：本节主要讲述了小朋友应该怎样培养自己的品德。

养成良好的生活习惯。

习惯从小事做起，从一点一滴做起。

亲所好、力为具、亲所恶、谨为去：好：喜欢恶：厌恶父母亲喜欢你做的事情，你要尽量去做，不要敷衍了事，漫不经心。