附件1:
大足区龙水第一小学音乐学科评价表
小学音乐教学内容包括唱歌、欣赏、音乐知识等。

根据大纲规定的基本要求, 结合我校学生的基本情况，制定本评价表。

各项目评价指标（任教老师课堂中落实）与能力测试方式（检测老师可操作）
四年级
1、学会正确的方法演
唱歌曲，并能初步了解并
学用强弱、快慢的手段表
现歌曲情感。

2、鼓励学生独立、自
信、有表情地演唱课本所
学4 —6首歌曲。

1、欣赏中国，外国等优秀
的歌曲，培养学生能独立
分析歌曲的情绪的能力。

2、了解音乐家舒伯特，海
顿生平及其作品。

3、初步了解速度、力
度、节奏、节拍、音色等
在音乐表现中的作用。

4、聆听音乐，说出曲名并
记住主题音调，每学年
1 —
2 首。

1、对音的高低、常用
符号，休止符及其组成
的简单节奏、旋律有一
定的认识，并能正确的
唱岀简单旋律。

2、认识附点，切分等
节奏型，把握2/ 4、3 /
4、4/4、3/ 8 及其强
弱规律。

1. 所任学科日常活动的
完成效果；
2. 学校重大活动的完成
效果；
3. 接受进修校能力测试
的效果。

1、拥有正确的唱歌姿
势，学习正确的呼吸及
连音、断音演唱方法；
能用正确的口型唱歌，
注意咬字、吐字，检测
老师任选一首。

2、学生自选一首自
信、大胆、熟练演唱。

五年级
1、学习用强弱、快慢
的手段表现歌曲情感；
2、学习简易的轮唱、
二部合唱、注意声部的和
谐，均衡。

3、培养独立、自信的
歌唱能力。

1、欣赏优秀其乐曲，简介
常见乐器和器乐演奏形
式，结合欣赏简介中外优
秀音乐家。

2、聆听音乐，说出曲名
并记住主题音调，每学年
2 —
3 首。

1、复习辨识各种音乐
记号的功能。

2、了解升降记号。

3、正确演唱由弱起小
节开始或弱拍开始的歌
曲。

1. 所任学科日常活动的
完成效果；
2. 学校重大活动的完成
效果；
3. 接受进修校能力测试
的效果。

1、学会正确的方法演
唱歌曲，并能初步了解
并学用强弱、快慢的手
段表现歌曲情感，检测
老师任选一首。

2、学生自选一首自
信、大胆、熟练演唱或
背唱。

六年级
1、能够用正确的演唱
方法熟练演唱3-5首歌
曲。

2、巩固所学唱歌方法。

3、学习用力度、速度
的变化手段表现歌曲的情
感。

4、能够独立地自然地
唱歌。

1、欣赏优秀的中外乐曲
和歌曲。

2、聆听音乐，说出曲名
并记住主题音调每学年
2 —4 首。

1、学习课本里面的音
乐知识。

2、进行节奏和音乐短
句的训练。

让学生模拟
教师所拍奏的2-4 小节的
节奏型。

1. 所任学科日常活动的
完成效果；
2. 学校重大活动的完成
效果；
3. 接受进修校能力测试
的效果。

1、学习用力度、速度
的变化手段表现歌曲的
情感，检测老师任选一
首。

2、学生自选一首自
信、大胆、熟练演唱或
背唱。

3、进行节奏和音乐短
句的训练，让学生模拟
教师所拍奏的2-4 小节
的节奏型。

2016年2月18日星期四。