旅游管理本科学年论文教学大纲
课程名称：学年论文课程编码：668020070
英文名称：T erm Thesis
学时：36 学分：2学分
开课学期：第6学期
适用专业：旅游管理
课程类别：学年论文
先修课程：旅游学概论、旅游营销学、旅行社经营与管理、旅游资源开发
实习形式：集中安排
一、目的和任务
学年论文是旅游管理专业教学方案的重要组成部分，是实现本科教学培养目标的重要教学环节。
撰写学年论文的目的，在于使学生结合学科基础课、专业课的学习，在研究专业理论和实际问题，论文资料的收集、整理与运用，掌握论文写作的程序与基本规范等方面，获得从事科学研究的初步训练，为进一步进行专业学习、科学研究和实践活动创造条件，为毕业论文的撰写奠定基础。
二、选题原则
1．学年论文的课题应尽量覆盖课程教学的主要内容，满足课程教学大纲的要求，有利于贯彻因材施教的原则，以提高学生综合应用所学知识的能力；
2．学年论文题目的难度和工作量应适合学生掌握的知识和具备的能力，使学生在规定的时间内既工作量饱满，又能经过努力完成任务；
3．学年论文的题目力求具有理论与实践背景和较高的更新率，题目可由指导教师拟定后经专业负责人审定，也可由学生自拟，但必须报系专业负责人审批，同意后方可执行。
三、工作程序
1．选题。
课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，贯彻因材施教的原则，既要注重对学生能力的训练，又要考虑课题的社会应用价值并能充分发挥学生的积极性与创造性。
力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，尽可能与社会发展、生产、开发、科学研究、经济建设、教学改革、课程建设、实验室建设相结合，有利于培养学生的综合能力。
2．指导。
指导教师要以高度负责的精神，认真进行学年论文的指导，对学生既要精心培养，又要严格管理、严格要求，在提高学年论文的质量上下功夫，同时将有关毕业论文的工作和指导情况及时汇总反馈到学院。
3．评阅与成绩评定。
评阅由指导教师进行，指导教师将评阅意见和成绩填入《毕业论文评阅表》，评阅意见要求详实、有针对性，表格不够填写可另附页。
4．归档。
学年论文工作结束后，应把本届学年论文的工作规定、计划、论文成绩和工作总结装订存档；学生的学年论文统一存放在各二级学院的资料室。
四、对指导教师的要求
1．指导教师应具有中级以上专业技术职务，新任课教师应在老教师帮助下，至少担任一轮辅导工作后才能独立指导学年论文、课程设计；
2．指导教师要熟悉学年论文、课程设计的有关知识，清楚本学年论文、课程设计在实践教学培养计划中的地位和作用；
3．根据学年论文、课程设计教学大纲要求拟订题目，并对学生进行分组，并于学年论文、课程设计开始时向学生公布，作好各项准备工作；
4．有计划地对学生进行辅导，有意识地培养学生独立分析问题和解决问题的能力；
5．严格要求学生，及时发现和解决问题，督促和检查进度和质量；
6．认真审核学生学年论文、课程设计的全部内容，仔细评阅，写出评语，评定成绩，做好总结；
7．按规定保管或上交文档资料。
五、对学生的要求
1．学生必须修完相应的先修课程，才有资格做学年论文、课程设计；
2．认真领会题目，学会基本方法与步骤，积极认真地做好准备工作；
3．学会如何运用先修的知识与收集、归纳相关资料解决具体问题的方法；
4．学生应该严格遵守纪律，善于接受教师的指导和听取同学的意见，有意识地树立严谨的科学作风，要独立思考，刻苦钻研，勇于创新，保质保量地完成规定的任务；
5．学生在课程设计过程中，需认真阅读课程设计任务书、指导书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容；在学年论文过程中，应理论联系实际，在某些方面提出自己的见解，论述方法科学，论述过程逻辑性强，结论具有科学性，注意各分论点之间的联系和衔接，形成完整的体系；
6．学生必须按照规定的格式，独立完成课程设计说明书或学年论文的撰写，严禁抄袭、剽窃他人成果或找人代做等行为，一经发现成绩以不及格记，并给予批评教育和严肃处理。
六、成绩评定
1．学年论文结束后，指导教师要仔细审阅学生的论文等，可采取对学生进行口试（答辩）等方式综合评定出总成绩，并指导学生做好总结。
2. 学年论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，评为优秀的学生人数一般不超过20%，附：优秀：90-100；良好：80-89；中等：70-79；及格：60-69；不及格：59分以下。
学年论文不及格需重修。
3. 学生在校期间，凡在经学校认定为合法的公开刊物上发表的论文，密切结合本专业，系独立完成且单篇3000字以上者或承担院级、校级及以上学生科研课题，并已经结题者，可由学生本人于学年论文结束规定时间之前提出申请，提供论文原件或科研结题报告，经二级学院审核批准，报教务处备案后可以免做学年论文。
4. 有下列情形之一者，学年论文成绩应评定为不及格：①未按规定时间完成学年论文；
②中心不明确，论证逻辑性差，文句不通顺；③有抄袭、作假行为。
制定人：审定人：孙雪飞批准人：
2012年2 月28 日。