相排斥，所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互
相排斥，所以飞开
4.原子的中心是______，在原子核的 周围，有一定数目的_____。电子绕 核旋转。
5.电子是带有最小______的粒子，所 带的电荷量是_____________ ， ________带______。
6.在通常情况下，原子核所带的正电 荷的数目与核外电子所带的负电荷的 数目是_____，所以对外不显电性。
3、一个带电体跟一个带正电的验电器的金属 球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后 又张开，根据这一现象可以判断（ ） A、带电体一定带有大量的正电 B、带电体一定带有大量的负电 C、带电体一定带有与验电器等量的正电 D、带电体一定带有与验电器等量的负电
4、自然界中只存在__两__种电荷，电荷间的相 互作用是同种电荷相互_排__斥___，异种电荷相 互__吸__引___。
1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性 质就说物体带了”电”或带了电荷 即带电体的性质： 能吸引轻小物体
2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带 了电就是摩擦起电.
3、使物体带电的方法:1）摩擦起电 2）接触起电 3）感应起电
你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
实验: 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛
皮摩擦后分别靠近带电的另一 根玻璃棒和橡胶棒.观察现象.
5、物体有了_吸__引__轻__小__物_体__的性质，就说明 物体带了电。
6、电荷的多少叫做______，电荷量的单 位是______，简称______。
7、当用带电体接触验电器的金属球时，就有
一部分电荷
到验电器的金属箔片
上，这两片金属箔由于
而张开。
知识快递
验电器金属箔片的张开的角 度越大，物体带电越多．
自主学习二：阅读课本“原子的结构”这 一小节，学习下列问题：
1、原子的结构是怎样的？ 2、电子所带的电荷量是多少？ 3、摩擦起电的原因是什么？实质是？
知识快递
不同物质的原子核束缚电子的本领不 同。实验表明，以下几种物质的原子核 束缚电子的本领由弱到强，依次是：
兽皮－羊皮－石英－玻璃－丝绢－木 条－胶木－松香－硫磺
2.一个物体接触带正电的验电器的金属 球时，若验电器的金属箔先合拢后又逐 渐张开，则可判断，该物体是 ( )
A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．带正、负电都可能
3、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸
屑后，纸屑又很快飞开，这是因为
（） A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒
吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互
小实验:
1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦, 再靠近碎纸屑,观察现象.
2.用塑料梳子梳头发,观察现象.
人教版（RJ)第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
学习目标：
1.认识摩擦起电的现象及原因，知道物 体带了电荷就能吸引轻小物体；
2.了解电荷的种类及电荷间的相互作 用；了解电荷量及其单位；
3.了解验电器的原理及其作用， 4.了解原子结构
思考和交流：
如果一个带电体排斥一个轻小物 体,能否判断这个轻小物体也带电? 为什么?
如果一个带电体吸引一个轻小物 体,能否判断这个轻小物体也带电? 为什么?
学习检测一：
1、 下列现象不属于摩擦起电的是( A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的 噼叭声
B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发 会随梳子飘起
C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰 尘
D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
AB
C
2、如图所示，A、B、C为三个 用丝线悬吊着的小球，相互作用 情况如图所示，那么下列说法正
确的是D（ ）
A、如A球带正电，C球一定带正电 B、如A球带负电，C球一定带正电 C、如B球带正电，A球一定带正电，C球一定 都带负电 D、 A、B一定带同种电荷，C则可能不带电
+(-) -(+)
+(-)+(-) +(-)Fra bibliotek想一想：
1、被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦 过的玻璃棒带的电一样吗？为什么？
2、实验中你得到了什么规律？
自主学习一：阅读课本1~4自然段，学习 下列问题：
1、电荷间有什么作用规律？
2、什么叫电荷？其单位是什么？
3、实验室用验电器检验物体是否带电， 你会用吗？通过验电器怎么知道物体带 电了？验电器的工作原理是什么？
小结：
电 荷
电
摩擦起电 正电荷 两种电荷 负电荷 电荷间相互作用规律 验电器工作原理 电荷量：电荷的多少。单位：库（C）
原子核：带正电
原子
荷
原子 结构
电 子：带负电
电子所带的电荷量 e=1.6×10-19C
当堂训练
1、下列物体中一定带负电的是 ( A )
A.与玻璃棒摩擦过的丝绸 B.与带正电的物体接触后的验电器 C.失去电子的塑料棒 D.与带正电的物体相吸的小物体